幼儿网课：有须要照样凑热闹？

接到幼儿园老师打来的电话，武汉家长王倩倩“有点诧异”。
电话内容是，“由于疫情反复，幼儿园停课，转向线上传授教化”。

王倩倩脑筋里，一串问题冒了出来：孩子这么小，能上好网课吗？网课上什么？在家上网课，幼儿园是否收费？

2020年2月，武汉发生疫情之初，教诲部有关卖力人明确表示，严禁幼儿园开展网上传授教化活动。
但目前，幼儿园转向线上传授教化的征象随处可见。

3月以来，广州、上海、深圳等受疫情波及的地区发布停课关照，均明确中小学转为线上传授教化，但幼儿园是否采取线上传授教化，各地政策指向并不一致。

近期，河北邯郸市哀求“停课一直学、居家一直教”，“市直中小学、幼儿园闻令而动，全市教诲传授教化活动从线下到线上平稳转换”。
安徽六安市裕安区下发“幼儿园线上传授教化事情方案”，哀求“立即开展线上传授教化”。

疫情停课期间，幼儿园是否适宜线上传授教化？家长有何担忧？幼儿园线上课程教什么，效果如何？当中小学线上传授教化成为常态，是否应出台干系政策，对幼儿园线上传授教化进行更为严格的规范？对此进行了调查。

1.家长“惊悸失措”孩子“根本坐不住”

艾红是青岛的一位家长。
孩子3岁多，上小班。

停课期间，艾红被拉进了一个新建的家长群，群里只有5个孩子的家长和老师。
课程是双语课，教英语歌曲或者练习英语对话，每节课约20分钟。

“孩子根本坐不住。
”艾红描述，“在老师教唱歌曲的时候，一不留神，孩子就跑了。
有的时候，屏幕里根本找不到孩子，看到的都是家长的脸，或者传来孩子的尖叫声，只有老师在那尴尬地笑。
”

艾红坦言：“能坐在屏幕前，从头到尾上完课的小孩险些没有。
”

进行英语对话练习时，孩子要在艾红的帮助下才能勉强跟上节奏。
“这种线上传授教化弄得我惊悸失措，年纪大的爷爷奶奶更加搞不定。
”艾红说。

可能由于“传授教化效果不佳”，课程持续不到一个月就结束了。
后来，艾红不再参加幼儿园举办的任何线上传授教化活动。

2020年2月11日，教诲部有关卖力人就曾表示，对小学低年级学习网课不作统一硬性哀求，由家长和学生志愿选择；严禁幼儿园开展网上传授教化活动。

但两年过去了，幼儿园开展线上传授教化却随处可见。
同样是线上传授教化，幼儿园与中小学的履行效果有何差异？

江苏常州某幼儿园西席徐嘉剖析，中小学能够履行线上传授教化，很大程度上是由于线上教室和中小学实际教室具有相似性，且学生的心智较成熟，可以在没有成人现场督匆匆下，自主完成学习任务。
而幼儿园的课程以游戏为主，老师在屏幕的另一头，无法完成对孩子的游戏支持。
“幼儿园开展线上课程，不能替代幼儿园‘课程游戏化’的日常教诲。
”徐嘉说。

从幼儿年事及身心发展特点看，他们把稳力集中韶光较短，且思维生动，无法做到自律约束。
徐嘉说：“从这点看，线上传授教化意义不大。
”

调查创造，目前幼儿园线上传授教化紧张分为两类。
一类是由老师录制视频，推送至家长群，家长志愿选择是否不雅观看学习。
另一类是实时互动传授教化，在约定的韶光内让家长、孩子和老师坐在屏幕前，一起完成传授教化任务。

常州的一所幼儿园小班线上课程表里，包含“我爱阅读”“我的手儿巧”“让小家更干净”等互动课程。
同时哀求，每晚7点至7点20分，进行视频连线。

“线上传授教化时，孩子待在相对较熟习、放松的家庭环境里，把稳力很随意马虎被分散。
加上幼儿眼睛正处于发育中，不宜永劫光不雅观看电子产品，线上教诲的弊端很快就会表示出来。
”徐嘉补充道。

江苏常州一所幼儿园停课后，小朋友居家上网课。
光明图片

广西金秀县，两名儿童正在玩手机。
何鲜桂摄/光明图片

浙江湖州市长兴县开拓区中央幼儿园内，孩子们在进行视力检测。
吴拯摄/光明图片

2.家长担忧幼儿视力状况眼卫生专家不附和线上传授教化

接到线长进修的电话关照后，王倩倩问了一圈儿家长，很快和他们达成同等：谢绝上网课。
“紧张考虑到孩子的视力问题，盯着屏幕上网课，对眼睛侵害大。
”她说。

家长们反对线上传授教化的缘故原由不容忽略，即近视低龄化趋势明显。
即便是疫情停课期间，他们也不敢“放下防备”。

在接诊过程中，上海市眼病防治中央临床研究中央主任何鲜桂创造，学龄前儿童中近视患者越来越多，“这并不是遗传基因造成的，而是由于长期利用平板、电脑，缺少充足的户外活动导致的”。

从保护视力的角度出发，学龄前儿童利用电子产品的用眼时长有明确标准。
国家卫生康健委印发的《0～6岁儿童眼保健及视力检讨做事规范（试行）》明确，学龄前儿童应只管即便避免打仗视屏类电子产品，每次利用不超过20分钟。

上海市眼病防治中央等单位制订的《疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》显示，学龄前儿童每天视屏韶光，不宜超过1小时。

“一旦幼儿园转向线上传授教化，这些时长哀求就很难掌握。
更何况，家长在利用何种屏幕工具的认识上存在误区。
”何鲜桂表示，家长常日把网课理所应该地理解为用电脑和平板上课，但很少有人选择将课程投屏到电视机、投影仪上。
利用电视机和投影仪属于中间隔用眼，利用电脑、平板是近间隔用眼。

“中间隔和近间隔用眼负荷完备不同。
”何鲜桂阐明，学龄前儿童是眼发育关键期，眼球逐渐终年夜，眼轴随之变长，出生时带来的远视度数逐渐降落而趋于正视，该过程被称为“正视化过程”。

“如果远视储备过快花费，就会过早成为近视眼。
”何鲜桂阐明道，远视储备可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。

2020年8月，教诲部对9个省份14532逻辑学生调查创造，疫情期间，学生近视率整体增加了11.7%，个中小学生增加了15.2%。

“从上小学一年级开始，由于学业压力、用眼须要增加等缘故原由，远视储备会进入快速花费的阶段。
”因此，何鲜桂明确反对幼儿园线上传授教化，“若想不发生或者晚点发生近视，就必须担保至少在进入小学阶段前即学前阶段，还有足够的远视储备。
”

“对付正处于隔离居家状态的幼儿，最关键的问题是打仗不到阳光。
”何鲜桂建议，让孩子在自家阳台、窗边或庭院，尽可能打仗阳光，定期眺望窗外6米远处，同时，开拓一些适宜在室内开展的运动游戏，也是有益的护眼方法。

3.不能以网课为“挡箭牌”少退费

在“谢绝网课”的缘故原由中，视力只是个中一个成分。

王倩倩儿子所在幼儿园是个民办园，位于武汉某小区内，学费（保教费）标准约为500元一天。
此前，幼儿园给的说法是，线上传授教化期间，按照正常标准收取学费。

“这么小的孩子上网课，切实其实便是坑钱。
”王倩倩在一个微信群里发出了这样的声音，引来了一些家长的共鸣。

有人回答：“我们幼儿园一天发来50分钟视频，上了网课就不愿意退学费。
”还有人回答：“发了两个视频，就想正常收学费？”

也有家长见告：“在网课期间，幼儿园并未退还学费，只是将炊事费顺延了一个月。
”园方回答称，疫情期间学校仍有掩护运营、后勤做事等开支，因此不能退费。

此前就有媒体宣布，疫情期间，家长与园方常环绕“上网课到底算不算孩子上了课”发生争议。
有部分园方以给孩子“上了网课”为由，不予全额退款。

“出于本钱考虑，幼儿园方向将线上传授教化等同于正常传授教化”，这种说法在王倩倩与幼儿园园长的沟通中得到印证。

经由永劫光的“拉锯战”，家长们提出，不参加线上传授教化，顺延上课韶光，即反对线上传授教化却正常收费的做法，园方终极“无奈接管”。

王倩倩光彩，“只停课一周，还好韶光不长”。

面对各地幼儿园无法正常开学的情形，不少民办幼儿园在防控疫情期间收不抵支，经营困难。
教诲部曾发文哀求各地制订民办幼儿园扶持政策。
一些地方也陆续向民办幼儿园出台了包括财政补助、租金减免、税费减免、金融支持等政策方法。

4.灵巧安排居家联动勾引家长高质量陪伴

“疫情严重，为了孩子康健着想，我乐意接管成体系的网课。
”湖南湘潭的家长陈果，并不反对幼儿园线上传授教化。

“网课也不是每天要上。
”陈果先容，周一有一次半小时的线上互动，算是集体教诲活动。
周二到周五，老师每天推送一个小视频，视频内容包括措辞游戏、音乐游戏、体育游戏。
在陈果看来：“居家期间，让孩子保持学习和探索的状态是终极目的。
”

“通过安排线上传授教化，让孩子保持和幼儿园基本同等的作息，不至于长期分开集体，处于一个完备放任的状态，对孩子发展有益。
”华中师范大学教授、学前教诲专业学科带头人蔡迎旗表示。

长春师范大学学前教诲发展研究中央主任刘霖芳也建议，“幼儿园可以定期发布一些有关亲子活动及科学育儿辅导方面的资料，勾引家长高质量地陪伴孩子”。

疫情期间，针对各地对幼儿园线上传授教化的政策存在差异的情形，教诲部门是否该当出台统一的、更为明确的规范方法？

“停课期间，家园共育还是该当以因时制宜、精准施策为原则。
一园一班一案，选择适当的模式，灵巧安排居家期间的家园联动，提倡通过资源推送等办法，辅导家长科学安排孩子居家游戏和生活。
”北京师范大学学前教诲研究所所长洪秀敏建议。

（本文部分采取化名）

电子产品利用韶光

●小学生线长进修韶光每次不超过20分钟；中学生线长进修韶光每次不超过30分钟。

●学龄前儿童每天视屏韶光不超过1小时，学龄儿童青少年每天视屏韶光不超过2小时。
年事越小的儿童青少年视屏韶光应越少。

电子产品选择与摆放

●宜选择投影仪、电视、台式电脑等大尺寸屏幕，并只管即便选择屏幕分辨率高的电子产品。

●电视的不雅观看间隔不小于屏幕对角线间隔的4倍，电脑的水平不雅观看间隔不小于50厘米，手机的不雅观看间隔不小于40厘米。

用眼行为与眼康健

●连续线长进修韶光或视屏韶光超过20分钟至30分钟，宜向6米以外远眺至少10分钟。

●线长进修间歇期间，故意识地稍用力闭眼、睁眼，高下旁边迁徙改变眼球，放松眼睛。

●清洁双手后做眼保健操，每天不少于2次。

户外活动

●居住在疫情低风险社区，中小学生每天户外活动韶光宜不少于2小时，学龄前儿童鼓励不少于3小时，近视儿童青少年户外活动宜更长。

●居住在非低风险社区，可戴口罩在空旷场所，进行非剧烈户外活动。

（以上内容来自《传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》〔WS/T773-2020〕光明日报陈鹏整理）

《光明日报》（ 2022年04月12日07版）

来源： 光明网-《光明日报》