编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 04:14:24
漫画版的《行为规范》是如何呈现的?赶紧一睹为快吧!
小学版
《行为规范》小学版的“四格漫画”,由杭州市江干区采荷第一小学四、五、六年级的学生创作。这22幅充满童趣的漫画,不仅展现了他们对《行为规范》的理解,还成了一、二、三年级弟弟妹妹们学习《行为规范》的教材呢!
1
升国旗时,肃立、脱帽、行瞩目礼(队礼)、唱国歌。
2
少先队员佩戴红围巾或队徽,积极参加少先队活动。
3
上课时,专心听老师讲课,负责谛听他人发言,静心思考,大胆提问。
4
每天课外阅读半小时,培养阅读好习气。
5
自己能做的事情自己做,主动承担力所能及的家务活。
6
负责做好班级值日事情,积极参加学校劳动。
7
遵守公共场所秩序,不插队,不喧哗。
8
不乱扔垃圾,学会垃圾分类投放;不在公共举动步伐上涂抹刻画。
9
记住家人生日,常常与父母互换生活、学习情形。
10
见到师长主动见礼,碰着客人大方问好。
11
文明有礼,不讲脏话粗话,不随意打断他人讲话,不陵暴弱小。
12
不说谎,不作弊;答应别人的事努力做到。
13
利用他人东西先征得赞许,借东西及时归还。
14
掌握好自己感情,不任性,不乱发脾气。
15
每天运动一小时,培养两项运动兴趣。
16
学会上康健网站,不沉迷网络游戏。
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红灯停,绿灯行;过马路走人行横道线。
18
不玩火,不私自下水玩耍。
19
背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸;碰着非常情形及时见告父母。
20
不跟陌生人走;碰着危险会拨打乞助电话。
21
洗完手及时关水龙头,离开房间及时关电器;多用手帕,少用纸巾。
22
按需取食,不挑食,不摧残浪费蹂躏食品。
初中版
《行为规范》初中版的“四格漫画”的作者,是杭州市美术职业学校的5位学生。自称“灵魂画手”的他们,用自己的画笔诠释描述了《行为规范》初中版的思想精髓。通过形象生动的“四格漫画”,22条行为规范变得易懂、易记、易传播。
1
升国旗时,肃立、脱帽、行瞩目礼(队礼)、唱国歌。
2
关心国家大事,理解家乡发展变革。
3
好学多问,主动参与教室谈论,积极揭橥个人见地。
4
勤于实践,在劳技制作、实验操作中学会求知探索。
5
自觉收拾个人生活,主动承担家务劳动。
6
负责做好班级值日事情,积极参加社会公益实践活动。
7
遵守国法校纪,爱护公共举动步伐,不破坏公物。
8
公共场所不妨碍他人,自觉排队,不喧哗。
9
乘坐公交车、地铁等,主动给老弱病残搭客让座。
10
见到师长先问好,外出、回家时主动向长辈打呼唤。
11
关心家人的身体康健,主动与父母沟通互换,学会谛听,不顶撞。
12
同学之间诚挚相待、体谅互助,不欺凌同学。
13
言行同等,不说谎不作弊。
14
守时取信,答应他人的事努力做到;做不到时,解释缘故原由,表达歉意。
15
发展一项运动特长,每天运动一小时。
16
悦纳自我,碰着挫折会向他人倾诉。
17
上康健网站,不沉溺网络游戏,不过度利用电子产品。
18
与异性交往得体大方,受他人不良碰触懂得说不,会自我保护。
19
不私自会见网友,不向陌生人透露家庭信息。
20
节制基本逃生技能,遇危险懂乞助会自救。
21
生活节俭,吃喝穿着不攀比。
22
低碳环保生活,垃圾分类投放。
高中版
《行为规范》高中版的“四格漫画”,由浙江省杭州第七中学的12位学生共同创作。该校利用每周晨会韶光开辟学习专栏,由骨干西席对《行为规范》高中版的内容进行逐条解读。在此根本上,以美术特色有名的七中学子舞动画笔,将22条规范化作一幅幅生动形象、意见意义盎然的“四格漫画”。
1
升国旗时,肃立、脱帽、行瞩目礼、唱国歌。
2
传承中华精良传统文化,器重国家名誉,关心家乡发展。
3
主动发展自己,做好学业和生涯方案。
4
乐于科学探究,主动办理问题。
5
带着问题进教室,敢质疑多提问,勇于揭橥不同见地。
6
具有团队互助精神,在集体活动中主动承担当务。
7
热心公益,积极参加志愿者做事活动。
8
学法遵法守规则,不做法律禁止的事。
9
在公共场所兼顾他人,主动礼让,主动帮扶;自觉掩护公共举动步伐。
10
主动与父母沟通,关心家庭事务,分担家庭任务。
11
学习人际交往礼仪,碰着客人、长辈主动问候、互换。
12
与人友好共处,理智处理抵牾,不欺凌同学。
13
老实取信,不说谎,不作弊,不作假,不随便许诺。
14
知错就改,做错事勇于承担任务,主动填补丢失。
15
生活规律,科学作息,不吸烟、不饮酒、不赌钱。
16
学会感情调节,碰着挫折主动找人倾诉。
17
乐不雅观自傲,与异性交往大方得体。
18
上康健网站,不信谣、不传谣、不发不负任务的评论。
19
节制救护基本技能,碰着危险懂得自救。
20
明辨是非,武断阔别毒品,懂得自我保护。
21
合理消费,学会理财。
22
爱护自然资源,低碳生活,绿色出行。
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