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唐诗加入武侠滋味好过孩子去世记硬背

编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 04:49:00

来源丨喜马拉雅FM六神磊磊的佳构课《给孩子的唐诗课》

唐诗加入武侠滋味好过孩子去世记硬背

编辑丨孙华伟

话说武林高手们每隔几十年,都要到西岳上面去比试武功,看看谁是天下第一,叫做“西岳论剑”。

唐诗也一样,唐朝有名有姓的墨客约有两千二百多人,留到本日约有五万多首诗。
这些墨客都是很有个性的,相互之间每每也不服气。
武林高手们要比武,墨客之间要比诗,于是常常碰到火星四溅的大战。

彩楼之战——评委我们都不陌生

故事大约发生在公元705年,唐朝建立快90年的时候。
当时诗坛上有两大天王,把稳不是李白杜甫,李白当时还小,只有4岁,杜甫还没出生。
这两大天王叫做——“沈宋”,“沈”是沈佺期,“宋”是宋之问,当时的诗坛就数他们两人最厉害。

这年正月的末了一天,是古人的一个节日,叫做“晦日”。
当时的天子是唐中宗,这一天,他带着大臣、随从,来长安郊区的昆明池过节,还在这里搞了一场隆重的赛诗大会。

现场修了一座彩楼,作为比赛的赛场。
还找来一个很厉害的评委,而且是个女评委,叫上官婉儿。
看过武则天的电视剧的,该当知道这个上官婉儿。

大家的诗陆续上交,上官婉儿当场判卷,只假如她以为不好的,便直接从楼上扔下来。
一时之间,现场像雪片纷纭,满空都是卷子。
很快,险些所有人的诗都被淘汰了,只剩下沈佺期和宋之问两人的。

所有人的目光都集中在上官婉儿的手上,只见她紧皱眉头,反复比较,总是拿不定主张。
终于,一番思虑后,她一扬手,一张卷子丢了下来,悠悠飘落。
大家抢过来一看,是沈佺期的。
宋之问赢了。

沈佺期不服,上官婉儿说:“你俩的诗,难决牝牡。
但是你的结尾比他的弱,劲力泄了,以是你输了。

沈的结尾是:微臣雕朽质,羞睹豫章材。
大意是:我这么没本事的人,能有幸见到朝中这么多能人,真是以为很惭愧——很谦逊,但也很灰心。

宋的结尾,是气场完备不同的八个字:不愁明月尽,自有夜珠来。
这一句诗很有气势、很阳光自傲:我不担心今晚的玉轮会黯淡,由于一定会有明珠来照亮我大唐的夜空。

沈佺期这才不再争辩,表示服气。
胜负就此剖断。

旗亭之战——胜者王之涣

旗亭什么意思?在这里把“旗亭”理解成“酒楼”,就可以了。

王之涣写诗很牛,他的朋友也是诗坛大牛人,个中最厉害的两位,一个叫王昌龄,一个叫高适。
这两个大墨客朋友,都对王之涣有点不服气,一贯想找机会比试较劲。

这一天,下着小雪,三人一起到酒楼上饮酒。
正在吃喝间,走上楼来几个歌女,她们是专门演奏音乐,唱歌曲的。
我们本日喜好唱盛行歌曲,当时的人每每是唱这些墨客们写的诗歌。

王昌龄一看,忍不住对朋友们说:我们三个写诗都很厉害,都很红,但到底谁最红呢?本日咱比一比,看这些歌女唱谁的诗最多,谁就最厉害,我们就认谁当老大。
其余两人都没见地。

于是,一场别开生面的战斗就此开场。
第一个歌女唱的是王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,第二个歌女唱的是高适的。
又一名歌女开口,是王昌龄的《长信怨》。
他得意洋洋地提醒王之涣:“喂,季凌兄(王之涣字季凌),我已经两首了,你怎么还没有啊。

一贯很安静的王之涣终于表态了。
他说:“刚才这几个歌女品位不高,气质不好,她们唱的曲子怎么能算数呢?”说着,他伸手指向最俏丽的一个歌女,说:“我们一把定输赢,如果她唱的不是我的诗,我就承认自己不如你们。
但如果她唱了我的诗,你们就拜在我座下,认我当老大吧。

于是大家都屏住呼吸,等这个最俏丽的女子开唱。
只听她唱的是:

黄河远上白云间,一片孤城万仞山,

羌笛何须怨杨柳,东风不度玉门关。

现场一片寂静,去世一样平常的寂静。
王之涣回过分来,微笑着看着王昌龄和高适。
这首诗正是他的不朽名篇——《凉州词》。

鹳雀楼之战——王之涣绝唱千年

王之涣登上鹳雀楼的时候,这座楼已经修起来一百多年了,上面已经来过很多墨客,在这里留下了无数佳作。
如果还要写,就必须写出新的境界,才能超过古人。

王之涣拿起笔,写下了四句诗:

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这一首,便是我们大家都熟习的《登鹳雀楼》。
它看起来很大略,每一个字我们都认识。
可便是这些最大略的字,白日依山,黄河入海,组合起来变成了最美的画面。

这个中不但白日、黄河的颜色比拟很强烈,更妙在感情上的比拟。
“白日依山尽”,彷佛太阳是依依不舍的,怀着某种留恋落下去的。
而“黄河入海流”,则是武断的、澎湃的,是永恒不变,一去不回的。

前两句写了风景的壮美,后两句还写出了作者的年夜志壮志:他要“穷千里目”,看到更远的地方,更广阔的风景;他要“更上一层楼”,永不知足,积极向上。

这首诗太精彩,以至于一千多年后的本日,每一个启蒙学唐诗的小孩子都会学这首诗。

关于主播:

这是六神磊磊花费两年韶光,为孩子和家长们精心定制的一门唐诗课,帮孩子们每周轻松长知识,并建立起对诗歌、写作的终生兴趣。

很多孩子说:学唐诗太呆板,一点都不以为美!
那些不熟习的古人,难懂的字眼,还有去世记硬背的“标准答案”,让人丝毫提不起兴趣!
还是网络游戏、盛行文化、电子产品好玩!
而在这门《给孩子的唐诗课》里,唐诗绝不呆板,而是很美、很有趣。

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