编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 05:59:40
前段韶光,与朋友们一起用饭时,听到了一个非常震荡的故事。
朋友是一所学校的老师,事情负责卖力。
一次上课时,他创造一个学生在用手机玩游戏。本着教诲为主的态度,这位朋友让学生把手机收起来,且对其提出了警告,说如果再玩,就要没收。
可是只过了很短韶光,这逻辑学生不仅又玩了起来,而且还调高了音量。当全班同学都把眼力聚焦过来时,这位朋友只能兑现诺言:将手机没收。
下课后,当这位朋友把手机交给班主任时,学生竟然在他身后大喊:“给我的手机,否则我要报警了!
”
第二节一上课,学生真得当着这位朋友的面,用其他同学的手机打110报警,说老师没收了他的手机,哀求警察帮他要回来,学生末了得到的答复可想而知。
我的这位朋友当时只能是无奈的苦笑。
可是过了几天后,这位朋友竟然接到了由主管部门转过来的一封举报信,哀求其对没收学生手机这一事宜做出阐明。
实在,在这之前,班主任早已把手机还给了学生。
不可否认,这只是主管部门处理事宜的一个流程,可这仍旧让这位朋友极为不舒畅。在当时,省教诲厅已下发了专门的文件,禁止学生把统统电子产品带进校园,当然包括手机。作为教诲主管部门,自然非常理解这个规定,学生举报老师在教室上没收手机一事,纯粹是无理取闹。
被学生举报不仅会在考察时给单位减分,而且对西席本人也会产生一些悲观影响。
对付这件事,大家以为到底是谁做错了?欢迎留言评论!
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