不限制中小学电子产品运用到底动了谁的奶酪？！

一百年前，躺倒吸食鸦片毒害，经由我们祖辈抛头颅、洒热血，也经由父辈和我们自己流汗堕泪，一点点追平。
然而，中途歇一歇，在前行中轻微停下来擦把汗，等待接着向前拼搏，却又创造自己的后背却又抱动手机如痴如醉躺下了！

然而经由一次次考试后声嘶力竭的批驳，反省，还是无奈一身嗟叹的颓然接管，总带着家长无奈的嗟叹和追悔。

在信息横流的电子时期，要想完备摒弃电子产品对中小学的污染，不实际，也是不现实的。
学校教诲的各项APP，日常那个交通往来，那个也离不开电子产品。

但是，让中小学生离开电子产品的掌控，并不是很难！
仅仅用头像识别技能，就可以做到的事情，为什么就没有政府实行呢，只是采纳各项治标不治本的立法。

中小学生利用定制的学生手机，绑定身份证，用头像识别技能，限时开放网络、游戏韶光；对成年人，手机也锁定头像识别，非本人不得利用。
这样该当可以有效抑制青少年沉迷网络的韶光和机会。

https://finance.eastmoney.com/a/202406173105553135.html《广州拟出新规：中小学可禁止学生带手机进校园》