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标准:国标规定11种型号 不同身高对应不同型号
2015年5月1日开始履行的《学生课桌椅功能尺寸及技能哀求》GB/T3976-2014规定,中小学课桌椅分为11种大小型号,从0号到10号。各型号有参考的标准身高、身高范围对应的桌面高和座面高。
0号:桌面高790mm,座面高460mm,标准身高187.5cm,学生身高范围≧180cm。
1号:桌面高760 mm,座面高440 mm,标准身高180.0cm,学生身高范围173~187 cm。
2号:桌面高730mm,座面高420 mm,标准身高172.5cm,学生身高范围165~179 cm。
3号:桌面高700 mm,座面高400 mm,标准身高165.0 cm,学生身高范围158~172 cm。
4号:桌面高670 mm,座面高380 mm,标准身高157.5 cm,学生身高范围150~164 cm。
5号:桌面高640 mm,座面高360mm,标准身高150.0 cm,学生身高范围143~157 cm。
6号:桌面高610 mm,座面高340 mm,标准身高142.5 cm,学生身高范围135~149 cm。
7号:桌面高580 mm,座面高320 mm,标准身高135.0 cm,学生身高范围128~142 cm。
8号:桌面高550 mm,座面高300 mm,标准身高127.5 cm,学生身高范围120~134 cm。
9号:桌面高520 mm,座面高290 mm,标准身高120 cm,学生身高范围113~127 cm。
10号:桌面高490 mm,座面高270 mm,标准身高112.5 cm,学生身高范围≦119 cm。
国标提到,学校预置课桌椅时,应根据当地学生学年中期至末期的身高组成比例状况,确定各种大小型号的数量,按照规定的身高范围,打算现用课桌椅对学生身高的复合率。
值得一提的是,该标准并非逼迫性标准,只是参考标准。
数据:身高一年级差25~28 cm 六年级差39 cm
近些年来,由于学生身高普遍偏高,那么西安学生的身高情形若何呢?华商报从城区两所学校获取最新学生体检身高数据。
城西某小学:
一年级最低116cm,最高144cm;二年级最低121cm,最高148cm;三年级最低126cm,最高149cm;四年级最低134cm,最高158cm; 五年级最低135cm,最高165cm。
城南某小学:
一年级最低110 cm,最高135 cm;二年级最低116 cm,最高149 cm;三年级最低121 cm,最高153 cm;四年级最低125 cm,最高156 cm;五年级最低130 cm,最高 167 cm;六年级最低135 cm,最高174 cm。
从数据可以看出,两所学校一年级学生最高和最低身高差25~28 cm,二年级最高和最低身高差27~33,三年级最高和最低身高差23~32;四年级最高和最低身高差24~31;五年级最高和最低身高差30~37;六年级最高和最低身高差39 cm。
型号:普遍三个档位 但高度各不同
西安娃的课桌椅有没有按照身高对号入座呢?4月12日至4月19日,华商报拜访了西安多所小学。课桌椅分为可调节高度和固定高度的,固定高度分为单人单桌和双人单桌,可调节的分为固定卡位的,也有手摇式的。
4月12日,在远东实验小学,课间十分钟,华商报跟随该校后勤维修职员董师傅走进五年级一间教室。一眼望去,课桌椅高低略微不同。董师傅随身带着三件工具:一把钢尺,一把用板材改造的卡位杆(可以直接对照6个型号),一把内六方的手摇板。
该校课桌椅全部是手摇的可调节式课桌椅,桌斗下方还有放置杂物的篮子。桌子高度包括三种760 mm、730 mm、700 mm,而椅子是430 mm、420 mm、400 mm。根据年级和班级,担保每个教室至少两种以上的高度。每年开学前,董师傅和课桌椅厂家职员要对全校716套课桌椅进行集中掩护、调节高度。
怎么根据学生身高调节课桌椅高度呢?教室第一排一位学生身高135 cm,桌面730 mm,椅面高为420 mm;末了一排一位学生身高163 cm。华商报约请他到第一排就座,董师傅根据他的身高调度桌面高为760 mm,座面高为430 mm,调度后的高度与他原来就座桌椅高度符合。而之前135 cm高的学生趴在自己调高的座位上时,笑着说这样舒畅,但是事情职员说,这样就不符合眼睛间隔书本一尺的哀求,给他重新规复到最初适宜他的座位高度。
A小学后勤校长见告华商报,该校课桌椅是前几年最新采购的,但依然是固定高度,分为两种,单人单桌和双人单桌。有三种高度, 760 mm、740 mm和720 mm,担保每个教室有两种以上高度。例如员一年级前几排是720 mm,后几排是740 mm。
B小学后勤校长先容,学校课桌椅有固定高度,也有可调节的,可调节桌椅分有两种,一种手摇式,一种固定螺丝调节卡位的,所有的桌面高度有三个。“用可调节桌椅当然好了,学生坐的更舒畅,下一步我们打算将全校课桌椅都更新成手摇式的。”
C小学也是固定高度桌椅,全校有三个高度,一个教室2~3个高度。
课桌椅不得当对学生视力康健有什么影响?陕西省眼科研究所副所长,西安市眼科医院副院长张红兵说,“中小学生视力康健问题是当前社会关注的热点,桌椅、坐姿以及长期利用电子产品都是主要影响成分,桌子太高眼睛离书太近,会加剧近视程度。让学生根据身高选择课桌椅能有利于学生的形体发育和保护视力。”
华商报创造,无论是固定高度座椅,还是可调节式,多所学校课桌椅都是三个型号高度,但标准略微不同。那么学校采取的是什么标准呢?多位校长提到,学校参考的是国标,根据11个型号,参考厂家供应的一些数据,结合学校情形制订了档位。其余,在《316小学、初中指标体系解释》有关于“教室内在座学生应每人一席,每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅”规定;还有坐姿的“三个1”,即眼睛离教材1尺,胸口离桌子1拳,手握铅笔离笔尖1寸。据此来分配3种型号在教室的搭配。
学校:课桌椅怎么调 希望有科学辅导
也有人指出,国标11个型号除了中小学还有幼儿园,而且是全国性参考标准,只是一个大概参考。有些参考的国标还是旧版国标。而学校自己制订的桌椅高度型号实在比较模糊,也用了好多年。近些年学生身高高了,学校自定的桌椅标准是否够科学,也须要更科学和专业辅导,希望西安干系部门能制订一份类似漯河的课桌椅型号参照表,让学生坐的更舒畅。
不过,也有学校卖力人表示,课桌椅高度无法完备符合每个孩子的情形,没有那么精准,只能是在某一身高区间,制订课桌椅高度参考标准。最好担保3-5个高度之内,否则高低不平不足都雅,达到每一个孩子“对号入座”不太现实,除非是特殊高或者特殊低的,可以分外调节。其余为了保护学生视力,学生座位须要定期调度,但桌椅不搬动,所往后期调度也很麻烦。
还有校长认为,目前在小学教室3个高度够用,不须要再增加型号。可以有科学参考的对照表,但不要逼迫实行。由于各个学校情形不同,桌椅也并非都是可调节式的。不要一概而论,不要制订成逼迫性的,要便于学校操作。
官方:西安中小学将逐步改换成可调节式桌椅
“1.5米高的西安学生到底该当坐多高的桌子多高的椅子?”采访中,一位校长见告华商报,无论是国标还是“每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅“的哀求,都比较模糊,希望能有对照表来辅导学校后勤部门,用于采购、发放和后期调度。在资金保障的条件下,除了能调节高度,学校采购课桌椅还该当顺应潮流,常规桌椅桌斗高度18 cm,现在学生书包普遍较厚,又是一次成型,塞不到桌斗里,只能放到椅子后面或者挂在桌子阁下的挂钩上,以是采购桌椅时该当采取桌斗至少25厘米高的桌子,还有桌下带篮子,可以放书包和其他用品。
4月19日,西安市市场监督管理局标准化处卖力人见告华商报,学生课桌椅只有国标,西安并无地方标准。针对有学校提出的须要科学辅导问题。可随后与西安市教诲部门联结,调研是否针对西安市学生身高大数据,是否须要制订西安的课桌椅地方标准。
去年11月,西安市教诲局、市卫计委共同出台防控青少年近视“十条方法”,提到改进教室视觉环境,开展视力监测。那么对付西安学生课桌椅,是否须要地方标准,学生什么时候能对号入座?西安市教诲局干系事情职员向华商报透露,目前,西安中小学课桌椅种类较多,下一步操持逐步改换成可调节式桌椅。
华商报 雷婧/文 陈联络/图
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