记录我的8月生活小学生假期与电子产品的“绸缪悱恻”

假期来临，‌对付小学生们来说，‌这无疑是一个与电子产品“亲密打仗”的绝佳机遇。
‌而家长们，‌则在这场与电子产品的“争夺战”中，‌开始了他们的“失落控”之旅。
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邻居小毛，‌一个机警过人的小学生，‌每当假期来临，‌他的眼睛就像被磁铁吸引一样，‌牢牢地盯着家里的电视、‌电脑、‌手机等电子产品。
‌而他的父母，‌则像是被施了邪术一样，‌无论如何也管不住他。
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早上，‌当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，‌悄悄地探进小毛的房间时，‌他已经早早地醒来，‌眼睛里闪烁着对电子产品的无限渴望。
‌他轻轻地从床上爬起来，‌像一只小偷一样，‌悄悄地溜进客厅，‌打开电视，‌开始了他与电子产品的“缠绵悱恻”。
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而这时，‌小毛的父母还在梦乡中与周公相会，‌完备不知道他们的儿子已经开始了与电子产品的“私奔”。
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当午餐的喷鼻香气从厨房飘出，‌小毛的妈妈大声呼喊他的名字时，‌他才依依不舍地从电视屏幕前移开目光，‌走向餐桌。
‌但纵然在用饭时，‌他的眼睛也时时地瞟向电视，‌彷佛在与它进行一场无声的告别。
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下午，‌当小毛的父母准备带他出去闲步时，‌他像只被踩了尾巴的猫一样，‌急速跳了起来：‌“弗成！
‌我还要玩游戏呢！
‌”他的父母面面相觑，‌无奈地摇了摇头。
‌他们知道，‌在这个假期里，‌他们已经彻底失落去了对儿子的“掌控权”。
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晚上，‌当小毛终于怠倦地从电子产品前离开时，‌他的父母已经累得筋疲力尽。
‌他们看着儿子那知足而怠倦的面庞，‌心中涌起了一股繁芜的情绪。
‌他们想，‌这电子产品，‌究竟是不是个“小妖怪”呢？‌为什么它能让他们的儿子如此着迷？‌

实在，‌小毛的父母也知道，‌电子产品并不是“大水猛兽”。
‌在这个信息化的时期，‌孩子们打仗电子产品是不可避免的。
‌但他们也明白，‌过度的沉迷电子产品对孩子的发展是不利的。
‌他们开始思考，‌如何在这个信息化的时期里，‌找到一个平衡点，‌让孩子们既能打仗到电子产品带来的便利和乐趣，‌又能保持康健的生活办法和良好的学习习气。
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这场与电子产品的“争夺战”虽然让小毛的父母感到有些“失落控”，‌但也让他们开始了一场深刻的反思。
‌他们知道，‌作为家长，‌他们须要更加存心地去勾引孩子精确地利用电子产品，‌让电子产品成为孩子发展的助力而不是阻力。
‌而这场“失落控”之旅，‌大概便是他们发展的开始。
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