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三个孩子一组,分别担当“顾客”、“烧烤员”和“收银员”,彤彤(化名)把在架子上选购好的用一次性筷子串起的纸片蔬菜递给了“收银员”佳佳(化名)。待佳佳扫描完菜品后,彤彤把纸片蔬菜递给了卖力烧烤的元元(化名),“您好,这是我选的菜,后给你的这三串不要放辣椒,感激。
”彤彤说得有模有样的。“好的,请稍等。”元元接过盘子后在纸质版烧烤炉上开始烹饪,过了10秒后把蔬菜依次翻烤,末了撒上了调料,装盘。元元把盘子递给彤彤并说,“你的菜烤好了,请品尝。”
这一幕就发生在山东一家幼儿园的课间,孩子们利用的纸质版“烧烤炉”“收银台”均出自幼儿园保安王大爷之手。
提及给孩子们制作教具和玩具的契机,王大爷见告北青报,他没有专门学过美术,但从年轻时就喜好画素描、做手工。在幼儿园当保安已经三年多了,平时教室里灯坏了,他也能修,动手能力还不错。“今年10月中旬,园里开展‘五元城市寻衅赛’,须要制作一些道具,园长问我能不能做,我就考试测验着做出了一台纸质版‘收银台’。”
王大爷说,他做的“收银台”并非1:1还原现实生活中利用的收银台,而是根据园长找的参考图片,把纸箱拆成纸片,根据孩子们的均匀身高及图片中的尺寸拼接而成。就这样,他陆续又做了“烧烤炉”“饮料机”“冰箱”等生活家电,“最受欢迎的是‘烧烤炉’”。
制作“烧烤炉”时,为了让效果更加逼真,王大爷做了烧烤炉底座和烧烤架。“长40.5厘米,宽20厘米,总体高24厘米,原来设计的高度有点矮,后来在课间时,我叫来了幼儿园的小朋友,根据他们的身高重新调度了高度,做成之后,‘烧烤炉’的高度恰好到孩子们腰部的位置。”此外,王大爷还利用剩余的纸箱和彩纸剪出了土豆片、辣椒、茄子、海带结等蔬菜,在硬质片上画了苕皮、鱼肉、虾条的形状,这样,烧烤炉和食材就完好了。
巩园长见告北青报,他们把纸质版“烧烤炉”放在幼儿园区域活动角的“生活区”,给孩子们供应一次性筷子和纸质版“烧烤食材”,让孩子们根据自己的口味喜好去串食材、烤食材,再加上碎纸片做的调料,以此培养孩子们的动手能力和想象力。“一下课,孩子们就涌到生活区,三三两两地围在一起玩。除了烧烤,有的孩子还拿杯子到纸质版饮料机假装接‘果汁’给好朋友分享,有的孩子则去玩‘球球通报机’,专注地把小球从第一个瓶盖传进第二个瓶盖里。”
看到孩子们这么喜好自己做的教具和玩具,王大爷感到很欣慰。他见告北青报,他还会连续给孩子们做,现在正在做纸质版微波炉,“每一次我都想做得精细、新颖一点。”同时,王大爷也想着给自己的孙女做一个可旋转的笔筒,“我都想好怎么做了,中间 8 个格子,底部做一个转盘,再其余做一个小格的放橡皮,这样随时可以拿到想用的东西,学习时很方便。”
文/北京青年报 戴幼卿 演习生 苗洢宁
(来源:北京青年报)
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