学生让不让带手机、电子手表不能一刀切图省事

既然社会人离不开手机，为何强制学生离开手机和电子腕表？我敢说，如果一个家庭严格到让自己的孩子从不碰这些，这个孩子将来一定是与社会发展脱节。
但实际上家庭也不会真这么严格实行，只是各个家庭差异大，有松的过份的，孩子依赖手机上瘾，尤其是玩游戏，但该当没有严格到完备不让碰的，这种极少数严格的，孩子的社会独立生存能力一定好不了，会跳楼轻生的，多数也是这类无处宣泄的孩子。

我们不能学校一套，社会一套，学习学习，便是为了如何适应社会。
不能由于打雷了，就禁止出门，管理最主要的是教诲勾引，社会共治，这不只是学校的事，也不只是教诲的事。

比如腕表的问题，学平生安宁位，通话沟通办理生理问题，都是十分主要的事。
如果仅仅是由于腕表功能太多，学生拿去玩了，就要禁止，是因噎废食的做法，是片面的做法，不符合唯物主义辩证法办理问题的原则。
这个问题实在好办理，学校只许可学生戴有定位功能和通话视频功能的腕表就好，那这种功能的腕表没有，工信部要找企业发言，去开拓这种腕表，并打上学校专用的字样，司法部门要严查严罚，敢用学校专用还超功能开拓的，要罚没全部收入。

腕表手机的功能限定了，我想该当大家都不会那么反对学生带进校园了，反对的学校和家长便是害怕电子产品妨碍了学习嘛，但实在我们忘了自己最害怕的是，自己的孩子有困难了找不到我们，孩子没及时回家时我们找不到孩子，这点不是大家最担心的吗？