市平易近建议黉舍规范运用电子产品 广东省教诲厅：原则上不跨越传授教化总时长的30%

去年

一则“衢州一小学设‘素课日’ 阔别电子屏”的

在网上引起关注

如今多媒体传授教化已经成为学校教诲的主流

丰富的图片和音视频

可以带来生动的传授教化体验

然而

过度利用电子产品

也会带来系列问题

“近年来，我国青少年近视越来越严重，越来越低龄化，一个主要成分便是学校过度利用电子屏。
”日前，有市民通过“我对省长有话说”平台建议广东省督匆匆各地各学校规范利用电子产品。

留言市民表示：“现在大部分学校，乃至是全国学校（包括屯子偏远山区）都在完备依赖电子屏，孩子眼睛没有及时安歇，过度用眼导致近视加重。
”

该市民建议：“希望有关部门重视并规范电子屏的利用，除了打算机、部分科学课、英语听力或者其他抽象的课程适当利用电子屏以外，其他课程该当回归到最开始的教诲状态，老师在黑板上板书出来，既可以加深学生的印象，又可以把一整节课的知识点完全展示在一块黑板上，简洁都雅。
”

对此，广东省教诲厅答复，近年来，党和国家高度重视教诲数字化发展，大力推进教诲数字化，有效提高了教室传授教化兴趣，也有效促进了教诲优质资源的均衡发展和西席传授教化能力、教研能力的提升。
同时，教诲数字化也带来一些问题，比如过度用眼导致近视征象加重等，须要通过科学管理来开导办理。

该厅表示，国家教诲行政部门高度重视学生利用电子产品带来的问题，先后印发《关于加强中小学生手机管理事情的关照》《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点事情操持》，哀求各级教诲行政部门要确保各级各种学校勾引学生科学规范利用电子产品，养成良好的学习和用眼卫生习气。
严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入教室，带入学校的要进行统一保管。
按需合理利用电子产品传授教化，利用电子产品开展传授教化时长原则上不超过传授教化总时长的30%。
广东省将按照教诲部的事情支配，加强对学校的督匆匆检讨。

近期，广东省教诲厅印发《广东教诲数字化转型行动方案（2023-2027）》，着力推动教诲数字化引领教诲当代化，推动根本教诲高质量发展。
“在推动教诲发展的同时，省教诲厅将进一步督匆匆各地各学校规范电子产品在学校的利用，落实干系制度哀求，进一步提升西席的教诲传授教化能力，保障学生的身心康健。
”广东省教诲厅表示。

数字化浪潮滚滚而来

教诲要跟长进步的脚步

同时也要加强管理规范

利用电子设备传授教化

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