第一次参加辩论赛 电子产品该不该让孩子玩？

本日有幸参加了“电子产品该不该让孩子玩？”辩论赛，这场辩论赛让我受益匪浅！

随着电子化产品遍及，智好手机走进千家万户，人们享受智好手机带来的便利同时，也由此带来了诸多问题，譬如用眼过度、沉迷游戏刷剧……在部分家长眼里看来，手机是大水猛兽，但也有家长认为手机是获取知识、信息的主要渠道。
那么孩子到底该不该玩手机呢？针对这些，我们在辩论赛上各抒己见！

赛场上各位选手都大放风采，唇枪舌剑。
终极“小何何”和“w.”进入决赛，与其说是决赛，更是一场演出赛。
两位辩手用他们良好的风姿、敏捷的思维、出色的口才给我们呈现了一场视听盛宴，末了“小何何”的演讲打动了我们，得到了终极的胜利。

比赛结束后，两位评委老师也对这场辩论赛进行了点评。
评委老师提出了我们该当以“抚玩”的态度来利用手机，要带着一种高等意见意义地玩手机，使手机能够为孩子们所用。

随着时期的发展，手机利用已经成为一个一定趋势，我们无法躲避这个话题。
亲子冲突的涌现我以为紧张是由于双方对付“玩”的观点理解不同。
正如辩论赛中提到的，“玩”手机便是利用手机进行一系列活动，包括阅读、学习等。
但在很多父母眼中，他们可能会认为只要孩子拿得手机，便是在玩游戏或刷视频。
此外，学生缺少低廉甜头力，亲子之间缺少约定或协约，我认为也是导致问题涌现的缘故原由。

对此，我以为我们可以借助家长的力量来帮助自己管理行为，同时也要提高自己的低廉甜头力。
我们要成为手机的主人，让它成为我们的附属品，而不是被它掌握。
我想只有这样，我们才能真正地享受手机带来的便利，同时避免它带来的问题。