读创今日荐书 | 电子产品若何威胁下一代？

电子产品如何影响一个人？

如何看待在学校教诲中广泛利用数字技能？

近日，由后浪出品、广东旅游出版社出版的新书《制造白痴》，首次综合了天下各地进行的大量干系科学研究，用实验、数据和统计揭示电子产品对我们孩子的真实影响。
电子产品并非一无是处，但现实是，孩子们手里的电子产品最常被用来看视频（短片）、玩电子游戏，以及过度利用社交媒体。
这占用了其他更有益活动的韶光，更会带来行为障碍（攻击性、烦闷、危险行为等）、智力毛病（措辞能力、影象力、专注力等）和康健问题（肥胖、心血管疾病、预期寿命减少等）。

《制造白痴》

[法] 米歇尔德米尔热 著

杜若琳 译

后浪/广东旅游出版社

2022年11月

本书作者米歇尔•德米尔热是神经科学博士，现任法国国家康健与医学研究院（INSERM）研究主任，同时也在法国国家科学研究中央（CNRS）领导一个关于大脑可塑性的研究小组。
据本书责编先容，本书中的论述综合了美国、法国、英国、挪威、澳大利亚等多国的大量干系研究，这些研究涉及生理学、神经科学、社会科学等多个干系领域。
更进一步来说，本书中的结论和态度并不仅仅来自这些研究的结论：米歇尔•德米尔热从统计学的特点和访谈、调查、实验研究方法的特点开始剖析，尤其是针对同一个问题上看似抵牾的结论和数据，深入揭示研究所呈现的表面征象背后的潜在缘故原由。

本书也训斥了在私人领域加强电子产品利用的公共政策和社会行为，例如在教诲系统中越来越多地利用数字技能，它们使年轻人的发展处于危险之中。
如果我们放任孩子连续滥用数字技能和电子产品，未来的社会将变得越来越不平等，等级分解将越来越严重。

例如，本书谈到，就整体而言，科学文献明确而同等地表明，在家中利用电子产品会使儿童的学习成绩明显低落。
无论性别、年事、家庭背景或剖析方法，利用电子产品均与学习成绩呈负干系。
换言之，儿童、青少年和大学生花在电子产品上的韶光越多，他们的成绩就低落得越多。
从社会学近几年在“家庭对学习能力的建构”方面进行的研究来看，这不足为奇。
实际上，研究结果清楚地表明，那些学习成绩精良的学生所在的家庭有一个险些同等的显著特色，那便是严格限定子女利用数字娱乐产品，而侧重那些被认为是更加积极的课外实践（写作业、阅读、演奏乐器、体育活动等）。
“社会文化条件较好的儿童在利用数字娱乐产品时会受到更多限定，而这些孩子也每每具有更高的学业造诣（纵然须要考虑其他成分）。
”米歇尔•德米尔热说。

她乃至认为，过度的电子产品利用是人类历史上前所未有的“大脑切除术实验”。
因此，结论也是明确的：小心电子产品，这是慢性毒药！

审读：喻方华