是的新东方优能一对一正在做一套可以“自行组装”的教材！

北京新东方学校校长助理兼优能一对一部总监陶然、新东方教诲科技集团优能中学推广管理中央副主任王好、主任助理樊浪亲临带队，部门40余名研发督导，500余位精良西席齐聚新东方展春园校区，共同参加此专项活动开幕仪式。

个性化活页教材专项研发意义

陶然老师专程致开幕词

陶然老师强调，作为一对一老师，相较于班课老师，更要对每一位学生做到完备卖力，对每一位学生的学习状况做到完备理解，并长于找出学生学习问题的深层缘故原由，加以办理。

“因此，须要我们为每个学生设计专属的学习体系和学习内容，给每个学生完备不一样的专属教材，给予学生个性化的关注，兑现对学生的个性化承诺，知足不同学生的学习需求，这才是研发这套个性化教材的终极意义！
”

王好老师对研发活动进行辅导

针对个性化教材的体系开拓，王好老师指出，“学生”才是学习的主体，提高学生学习进步的“可能性”与“确定性”才是一对一老师传授教化的终极目的。
我们现在要研究的，正是通过改变教材的内容与形式，让老师直接为学生实时添加针对性的条记与错题，个性化设置传授教化内容，终极形成该逻辑学生所独占的一套教材，切实帮助学生提升学习能力与学习结果。

王好老师强调，此套个性化教材由课程教材和效率手册两部分组成。
教材本身涵盖了详细学科整年的知识内容，由任课西席根据自己学生的学习过程与认知能力，从中选取适宜学生的部分，放入活页夹中，帮助学生进行阶段化学习与接管。

效率手册则紧张是补充条记及错题，可随时撕下插入活页夹内，与课程教材相结合，从而形成一本针对性强的个性化教材。
“我们希望通过传授教化工具的更新迭代，为一对一教室的传授教化质量供应有力支撑，为实现学生真正的个性化学习保驾护航。
”

个性化活页教材专项研发设计

董隆基老师阐明设计思路

据先容，在开幕式之前，优能一对一部研发团队已经投入大量人力、物力对该项事情进行根本培植，完成了各大素材库的搭建，以及“问题层级图”、“目标层级图”等构造框架性的事情。

新东方教诲科技集团优能中学推广管理中央一对一高等产品设计师董隆基，详细阐述了该套教材（北京卷）的设计思路及利用亮点。

通过该教材的利用，可以将学生的学习目标、学习内容、学习任务、结果落实四个维度进行科学管理，再辅以线上、线下全品类学习产品的匹配运用，让学生切实体验到深度学习管理所带来的益处。

“课前、课中、课后三个传授教化环节，与以上四个学习维度相领悟，以学生为中央，让学生的学习过程和进步过程变得直不雅观可视，也真正实现‘万人万教材’的空想局势。
”他先容道。

个性化活页教材专项研发安排

老师们负责聆听研发活动哀求

据研发卖力人先容，此套教材将覆盖小学、初中、高中三大阶段、所有学科的各个学习环节，包括学生测评、学习方案、知识点学习、巩固练习、结果预测等完全学习过程。

通过这套教材的利用，将帮助一对一学生直接获取一套由最佳知识点组合+题目组合组成的个性化教材，通过更具针对性的学习资源，提高学习效率，提升学习效果。

据悉，会后，优能一对一部的研发团队将进入末了的完善阶段，本套教材将很快与一线西席及学生见面。
此外，高三、初三、小学六年级等毕业班学生将率先用上新教材。

这将是一本可以“自行组装”着学的书，是数千优能西席聪慧与履历的结晶，也必将惠及数万优能学子。

发展路上，优能伴你旁边！

个性化教材封面图（嘘~保密奥）

拍照：吕萌正