电子产品制作进修领域

一、学习领域概述

学习领域：电子产品制作

传授教化韶光：

课时：119课时

范例事情任务描述:

维修电工依据工单，制订电子产品制作操持,按专业哀求完成电子产品的装置、调试，在装置前运用相应电子仪器仪表对电子元件进行检测分类，根据安装图按操作标准进行装置,所有元件安装好后要进行调试,全体生产过程为:接单——制订操持——采购元器件---准备工序---装置工序---调试工序(单板调试)---总装工序—总检工序---包装工序等, 哀求事情标准规范 ，对已完成的事情进行记录，以小组为单位进行互换总结，改进方案，自觉保持安全作业及5S的事情哀求。

课程学习目标:

学习者在西席的辅导下，制订电子产品制作操持，并履行和检讨反馈。
在电子产品制作过程中，利用工具、设备、材料等符合劳动安全和环境保护规定。

在课程规定的韶光内完成电子产品的安装、调试和总装等，作业时标准规范。
对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持安全作业及5S的事情哀求，电子产品制作维修作业，紧张包括：1、电路图的识读；2、电子元器件的检测；3、电子元器件的安装；4、检测电子电路；5、总装检测。

学习和事情内容

工为难刁难象：

1、需完成的电子产品装置工单

2、采购员\装接工和考验工

3、 电子产品装置专用工具

4、待装置的电子产品

工具：

1、 常用电子工具

2、 常用电子仪器仪表

3、 电子装置台（事情台）

4、 电路图、安装图及干系技能文件

事情方法：

1、 事情任务分配

2、 材料的选择和检测

3、 元器件的装置方法

4、 半成品的检测分类

5、 总装检测方法

劳动组织：

1、 事情分工及岗位的设计

2、 有关技能文件的统一管理

3、 遵守安全与环保的规定

4、 材料和设备的供应

5、装置生产过程的前后衔接

事情哀求：

1、劳动与康健保护的履行和担保

2.符合专业和实际哀求的技能文件

3.材料和工具的技能哀求

二、课业操持：

课业名称

学习目标

学习内容

评价建议

课时

传授教化解释

1、直流稳压电源制作

1、能识读直流稳压电源事理图、安装图

2、会测试直流稳压电源的电子元器件。

3、学会安装、调试直流稳压电源

4、会利用常用电子工具

5、会利用万用表、双综示波器

6、会按照任务准备电器元件、工具、仪表。

7、能利用专业术语与同学、老师互换，并能办理调光灯电路安装、调试过程中的问题。

1、常用电子元件的特性

2、万用表、示波器、直流稳压电源的特点

3、常用电子工具的利用方法

4、交直流电路的剖析

5、电子工艺的知识

6、印刷电路板的制作工艺。

7、安装、焊接的基本操作工艺

8、电子元件的测试方法

9、施工安全知识。

10、完全的事情过程：得到信息（安装与调试任务单、图纸）——制订操持（分工/确定流程）——履行操持（安装、调试）——检讨（自检、验收、总结与事情过程反馈）

考察内容：

1、 会识读电路图。

2、 会检测电子元器件

3、 安装电子元器件

4、 作业时标准规范

5、 在课程规定的韶光内完成电子产品的安装、调试和总装等，

6、 自觉保持安全作业及5S的事情哀求，

考察办法：

自评，小组互评，西席评价。

119

1、采取一体化传授教化，在制作电子产品过程中，穿插直流稳压电源干系知识

2、勾引学生查阅直流稳压电源的解释书等干系资料

3、在传授教化过程中把稳随时引发学生的学习兴趣。

2、调光灯制作

1.会识读调光灯电路的事理图、安装图

2.会测试调光灯电子元器件。

3.学会组装、调试调光灯电路。

4.会按照任务准备电器元件、工具、仪表。

5.能利用专业术语与同学、老师互换，并能办理调光灯电路安装、调试过程中的问题。

1.常用电子元件根本知识。

2.万用表、示波器的利用方法。

3.常用电子工具的利用方法。

4.调光灯电路的剖析。

5.印刷电路板的制作工艺。

6.电子元件的测试。

7.安装、焊接的基本操作工艺。

8.调光灯电路的组装与调试步骤。

9.施工安全知识。

10.完全的事情过程：得到信息（安装与调试任务单、图纸）——制订操持（分工/确定流程）——履行操持（安装、调试）——检讨（自检、验收、总结与事情过程反馈）

考察内容：

1、 会识读电路图。

2、 会检测电子元器件

3、 安装电子元器件

4、 作业时标准规范

5、 在课程规定的韶光内完成电子产品的安装、调试和总装等，

6、 自觉保持安全作业及5S的事情哀求，

考察办法：

自评，小组互评，西席评价。

85

1、采取一体化传授教化，在制作电子产品过程中，穿插调光灯制作的干系知识

2、勾引学生查阅调光灯制作的解释书等干系资料

3、在传授教化过程中把稳加强学生工艺技能的培养

4、在传授教化过程中把稳加强学生创新能力的培养。

三、实践性传授教化设备配置哀求

类型

名称

规格或型号

数量

解释

材料

直流稳压电源

串联型

56套

以56人配置

调光灯

单结晶体管掌握型

56套

导线

0.35mm2的单股导线

5盘

焊剂

松喷鼻香

56盒

焊料

焊丝

10卷

工具与仪器

常用工具

钢丝钳、尖嘴钳、电烙铁、不同尺寸起子、镊子等

30套

指针式万用表

MF47型

15块

数字万用表

普通型

15块

直流稳压电源

12V

15台

低频旗子暗记发生器

XD-2型

15台

毫伏表

DA—16型

15台

晶体管特性图示仪

QT-14型

15台

四、履行建议

1、 本课程履行一体化传授教化，学习过程与事情过程紧密结合，通过学习过程得到职业能力，适应企业实际生产须要；

2、 引发学习者学习兴趣，勾引和促进学习者独立思考和自主学习；

3、 为担保实践效果和传授教化安全，建议1~2名一体化西席共同卖力组织和辅导学习小组，每个学习组4-8人。