屈师长教师大年夜班科学教案反思《低廉甜头邮票》

　　《低廉甜头邮票》紧张认识邮票的形状特色用场,会制作邮票,我把本节活动课重点,定位于能用清晰的措辞说出邮票的特色,知道如何利用邮票.难点定位于设计一张有纪念意义的邮票,为了打破传授教化重点,我以新<纲要>科学领域发展目标为辅导,利用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特色:面值\发行国家\发行日期\边缘齿孔\图案,使孩子很快节制了重点,为了打破难点,我奥妙设置一个环节,我自己制作的邮票,通过谈论理解制作过程,并设计制作一张自己喜好的邮票.

设计意图：

　　有一天我收到一封信,小朋友们争着看,我随意指邮票问,这是什么?只有一个小朋友说出邮票,因此,我想通过<低廉甜头邮票>让幼儿知道邮票的特色和用场,并且通过设计制做邮票环节,引发幼儿的创造性思维,体验动手动脑的乐趣.

活动目标：

　　1、理解邮票的基本特色和用场。

　　2 、考试测验低廉甜头邮票，发展想象力。

活动准备：

　　1 、PPT，一封信，低廉甜头邮票，低廉甜头集邮本

　　2 、低廉甜头邮票的纸，油画棒，花边剪刀，胶棒等材料。

活动过程：

　　一、 互换分享，邮票的用场。

　　(出示一封信)这是什么?你在哪里见过邮票?它有什么用?

　　小结：(出示贴有邮票的信封)邮票是寄信用的，许多喜好邮票的人还会抽藏它。

　　二、 不雅观察谈论，邮票的特色。

　　1、不雅观看幻灯片：邮票上有什么?

　　2、面值：便是邮票的价钱，信寄到不同的地方，须要不同面值的邮票，邮票的面值是不一样的。
(出示集邮册让幼儿不雅观察面值不一样的特色)

　　3、发行国家：表示这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的?

　　4、发行日期：表示邮票发行的韶光。

　　5、边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情形下，用手直接撕开，并且很整洁。

　　6、图案：邮票的图案是各种各样的，看一看这些邮票上都有什么图案?<来.源屈老师教.案网>(师幼一起不雅观察邮票一起总结。
)你还看到过什么图案的邮票?

　　小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期，边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义。
我们要爱护它。

　　三、 操作体验，邮票的制作。

　　1、(出示低廉甜头邮票)我也很喜好邮票，我自己制作了一张邮票。
如果你来设计邮票，你想设计什么图案的邮票呢?

　　2、邮票上除了有图案，还必须有什么?(巩固特色)

　　3、本日我们就来一起设计邮票，老师已经为小朋友准备了制作邮票的材料。
不会写字的可以直接贴上准备好的字。

　　4、幼儿制作，西席加以辅导。

　　5、将幼儿制作好的邮票放在低廉甜头集邮本里，为延伸活动做准备。

活动反思：

　　这节科学活动课,我利用多媒体课件引发幼儿兴趣,形象生动的向幼儿展示了邮票的五个特色,在活动设计上,我以一封信开始,认识邮票的用场特色,在不雅观察谈论操作过程中,完成邮票制作.整节棵幼儿表现思维生动,积极性高,回答问题踊跃,充分表示了幼儿主题性原则。