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放暑假了做对这4件事让孩子戒掉落手机瘾

编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 07:06:13

小编
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本文作者系
宋宋,青豆特邀书评人,作家,出版《24堂男孩养育课》等书本
朋友和我抱怨,她女儿,10岁而已,撒泼打滚非要买一个手机?
问她买手机做什么?

孩子回答:“班上大部分同学都有手机,还建了同学群,我想加入,也想玩手机。

这确实非常令家长头痛。
屏幕时期,孩子们用电子产品的年事越来越小,电子产品对孩子们的侵害却越来越大!
我们看到过很多类似的负面新闻,某初中男孩,由于妈妈不给买新手机玩游戏,竟当街把妈妈踢飞!
某初中女孩,由于爸爸不换最新款手机而离家出走......

青少年沉迷手机的新闻
《屏幕时期, 重塑孩子的自控力》更通过真实数据和案例揭示了父母的无助:

对付父母限定他们玩电子产品,很多青春期孩子的反应十分强烈,乃至会采纳诸如暴力威胁、离家出走、割腕自尽等办法。
有一次,一个男孩,为了自己能为所欲为 玩一款新电子游戏,竟然把妈妈关在地下室3天,直到警察叫来生理年夜夫......

身为家长,我们无法想象,孩子沉浸在电子产品中可能会受到的侵害!
更无法接管,由于电子产品,父母子女的关系变得如此糟糕。

可是!
这偏偏又是个屏幕时期,我们逃无可逃。
这种情形,父母该如何帮助我们的孩子摆脱电子产品的掌握,并养成精确利用电子产品的好习气呢?
01
电子产品会带来3大不可逆侵害
为什么孩子还会沉浸个中?
家长为什么抗拒给孩子利用电子产品?

由于危害实在太大了,首先,是太摧残浪费蹂躏韶光。
《屏幕时期,重塑孩子的自控力》指出:
目前大多数青少年每天要查看手机150次,也便是说,6分钟一次,把这些韶光加在一起,一天花在手机上的韶光超过7小时,这还打消了他们在学校和做作业的韶光。
家长切实其实细思极恐,一天7个小时的韶光用来安歇、学习、运动,该多好??
其次,智好手机和电子屏幕有可能改变孩子大脑的构造和功能。

2019年,美国医学会出版的杂志《儿科》揭橥了一份令人担忧的研究,通过对大脑的扫描显示,初学走路的孩子如果在屏幕前的韶光过长,大脑中的髓鞘形成水平会比较低,或者说会涌现“脑白质非常”,进一步的研究显示,他们的读写能力与措辞能力也比较低。

《儿科》杂志网页版
更恐怖的是,过量利用电子产品,会导致孩子的认知功能涌现迟缓,乃至停滞,由此引发生理康健、行为以及精力病学方面的问题,造成亲子关系的紧绷和分裂。

事实上,屏幕时期,电子科技的发展给人类带来非常多的进步和好处,而孩子,尤其是青少年孩子,会忽略“上风”沉浸在“危害”上是由于利用韶光过长,利用方法不对。

《屏幕时期,重塑孩子的自控力》实拍图
要办理这个问题,父母须要先理解为什么孩子会痴迷于电子产品?
别说孩子,便是成年人也很难抵制住电子产品的“瘾”,青春期孩子的大脑则面临着更大的寻衅,由于他们会对三类行为感兴趣:

1.冒险

2.考试测验新事物

3.得到差错讴歌

仔细思考一下,电子产品的各种形式,不管是电子游戏也好,还是线上社交,又或是各种小程序,是不是都能让利用者在这三方面得到巨大的知足?
以是,孩子对科技产品的利用须要父母的勾引!
缘故原由就在于此。

02
扬长避短用好电子产品
变成助力孩子发展的工具
把稳,我们说的是“勾引”,而不是“避免利用。

如果我们能培养孩子养成良好的利用电子产品习气,是能助力孩子发挥出更大创意的。

例如,现在风起云涌的AI科技。

科技迅速迭代更新,很多岗位都面临着被AI取代的风险,孩子未来的就业和生存会碰着无比严厉的磨练,但当我们教会孩子掌控AI,AI就能为我们所用,助力孩子为虎傅翼。

以是,面对电子产品,父母要做的不是“为孩子创作一个0电子产品的真空天下”。

而是,积极勾引孩子节制精确利用电子产品的好习气。

这一点,《屏幕时期,重塑孩子的自控力》的作者希米康就非常有发言权,希米是哈佛大学的医学博士,儿童精神科专家,加拿大英属哥伦比亚儿童生理医疗中央主任。

希米康博士
作者不但有专业的理论知识,还拥有超过15年的丰富临床履历,她提出的全面改进亲子关系的“海豚教养法”更在环球范围内引发热烈谈论,帮助成千上万个家庭走出困境。
这也是这本书的亮眼之处:

既着眼于“哈佛妈妈教你培养孩子利用电子产品好习气”;更致力于积极推动父母与孩子建立稳定关系,培养有内驱力的孩子,终极勾引孩子走向成功。

如何避免孩子被电子产品掌控?

希米博士提出4个建议:

1.尽可能延迟将科技产品引入孩子的生活。

2.将科技产品作为完成某件事的工具来利用。

3.记住,一开始不应让孩子在独处时利用科技产品。
4.制订明确的科技产品利用家规。

《小欢畅》
我们很多父母既要面对鸡飞狗跳的生活,又要应对压力重重的事情,很随意马虎会直接把电子产品——手机、iPad、游戏机直接丢给哭闹的孩子。

我们以为只是一两次玩玩而已。
但连我们成人自己都对手机上瘾,又怎么确定孩子不会一秒就陷入?

孩子的天下是空缺的,建立认知的根本在于——父母如何传输和影响他。

例如,通过孩子对科技产品的利用,父母更多地去理解孩子,并反过来利用科技产品教给孩子主要的人生课程,借此创造孩子的兴趣、激情亲切和关注点。

以及,在一开始就养成检讨、讯问和监督孩子利用科技产品的习气。

当然,父母言传身教也很主要,让孩子看到,父母仅把电子产品当成助力便捷生活的工具,以及,父母养成了用康健的办法代替科技韶光的习气,例如读书、运动等活动。

好习气,能扬长避短让电子科技助力孩子发挥出更大潜能。
03
有瘾的孩子背后是亲子关系涌现问题
强烈向家长推举这本书!
面对已经对电子产品上瘾的孩子,作者也安慰父母无需担心。

上瘾的背后,意味着孩子在某方面碰着问题,期待得到父母的针对性帮助。

例如,作者把痴迷于电子产品的孩子分成几种类型:
▨针对利用游戏躲避社交的独特孩子,父母一定要帮住孩子链接新活动,助力孩子交朋友;

▨利用游戏躲避被取笑或被霸凌的唾面自干的孩子,父母可以通过自傲心演习,助力孩子发展;

▨把游戏当消遣的无聊孩子,父母可以通过亲子阅读/电影让孩子在认知刺激中得到收益......

书本还在“亲子关系”上给了父母非常多的好建议,既让父母理解为什么孩子随意马虎对电子产品“上瘾?”又让父母能结合孩子的发展规律,给与适当的帮助,助力孩子康健发展。

其余,书中还专门为开拓了一套【非常康健的科技产品利用套餐】。

这套方便好用的套餐,是作者通过20年研究、传授教化及临床实践运用中研发出来,在数不清的儿童、青少年及成人(有严重网瘾)的身上进行了考试测验、测试及安排,事实证明,根据套餐实行6周6步,孩子就能更加理性的对待电子产品,和科技形成康健关系。

新的天下须要新的聪慧,电子科技首当其冲。

相信这本书,能帮助我们每一位家长,随着哈佛妈妈,让科技在孩子的人生中成为有益力量。
点点和在看
让更多人看到!

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