孩子天天可以看多久电子产品？老爱顶嘴怎么办？“男女有别”怎么说出口？威信“攻略”刚刚宣告

3-6岁娃每天可以看多久电子产品？

青春期的娃老爱顶撞怎么办？

怎么让孩子知道“男女有别”？

市妇联、市教委、市文明办对

2009年发布的

《上海市0—18岁家庭教诲辅导内容大纲（试行）》

进行了修订。

本日，《上海市家庭教诲辅导大纲（修订）》

正式发布！

如何读懂家里的“神兽”?

看看这份《大纲》攻略你就明白啦!

《大纲》由“总体目标与基本原则”“分阶段家庭教诲辅导内容及哀求”“组织履行与事情保障”三部分组成。
德智体美劳“五育”及身体、生理和社会性发展维度这些家庭教诲辅导内容八要素贯穿辅导全过程，根据每个年事段儿童的发展规律提出不同辅导哀求，并且随着年事增长，辅导哀求逐步递进。

1

强化立德树人根本任务

《大纲》旨在造就和践行社会主义核心代价不雅观，弘扬中华民族精良传统文化、革命文化、社会主义前辈文化。
明确立德树人、全面发展、遵照科学、儿童为本、家长主体、多元互动六大家庭教诲辅导原则，突出风致教诲在家庭教诲中的主要地位。

0—3岁儿童家长要“培养良好的生活行为习气”

3—6岁儿童家长要“创造机会让儿童感知家乡与祖国的美好”“培养规则意识”

6—11岁儿童家长应看重“培养朴素的爱国情绪”“初步培养儿童道德和法治意识”

11-15岁家长要帮助儿童“培养精确的思想不雅观念和代价取向”“看重道德和法治教诲”

15—18岁儿童家长则要“勾引儿童武断空想信念和树立国家意识”“培养尊法学法遵法用法不雅观念”“造就儿童的天下眼力和开放态度”。

2

儿童身心康健纳入全过程

《大纲》在各年事段都强调家长对儿童康健的关注，设“节制生活照料的科学方法”“培养良好的饮食就寝习气”“积极实践康健生活办法”“勾引儿童保重生命”“高度重视儿童体质康健与自我管理”“勾引儿童尊重生命并形成康健人格”等专题。

同时强调，家长在履行家庭教诲过程中要做到高质量陪伴，与儿童建立安全的亲子留恋关系，培养儿童应对挫折、适应环境的能力，营造温馨和谐、充满爱的家庭氛围。

特殊在11—15岁初中阶段，由于儿童正进入青春期，面临着生理和生理的“突变”，特设“勾引儿童保重生命”“科学开展青春期性教诲”“尊重儿童的独立性并发展良好的亲子关系”等专题，辅导家长关注儿童生理康健。

3

男女平等基本国策进家庭

《大纲》看重在家庭教诲履行主体和履行内容中贯彻落实男女平等基本国策。

在新婚期、备孕期及孕期提出，要“谢绝非医学须要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止受孕行为”“做好父母共同、平等参与子女照料的充分准备和合理分工”等

在0—18岁各年事段辅导家长应“通过游戏、阅读等培养儿童初步的性别意识”“勾引儿童建立初步的性别意识，认识男女在生理上的差异”“战胜社会性别刻板印象”“树立性别平等意识”“加强性别平等教诲”“提升儿童遭遇性别问题的处理能力”等。

4

为“网络原住民”家长支招

新生代儿童从出生开始就已经是“网络原住民”。
为此，《大纲》从0岁开始就为家长供应了建议，指出：

0—3岁儿童家长要把稳“减少屏幕暴露，不用电子产品代替家长陪伴”；

3—6岁儿童家长要“避免让儿童永劫光不雅观看电视、电脑、手机等”“家长在日常生活中只管即便减少利用各种电子产品，利用各种日常用品和活动开展寓教于乐的家庭亲子游戏”等；

在小学、初中、高中阶段分别设“科学合理利用网络及电子产品”“辅导儿童精确利用电子产品与新媒介”“提高儿童的网络素养”等专题辅导家长如何处理好与网络、电子产品、新媒介的关系，提出制订“家庭网络公约”等建议。

5

关注分外儿童和分外家庭儿童

《大纲》新增分外儿童、分外家庭两大板块，残障、智优、单亲离异重组、留守、流动、监护缺失落或监护不当家庭儿童都席卷个中，并强调要均衡配置家庭教诲公共资源，关心分外儿童和分外家庭儿童的康健教诲发展。
分外儿童的家庭教诲有其分外性，不是对普通学校教诲或机构干预的大略翻版，必须紧密结合儿童的分外须要和家庭生活特点进行；对分外家庭的家庭教诲辅导，重点是支持家庭功能的规复。

为更好贯彻《大纲》，促进家庭教诲、学校教诲、社会教诲紧密结合、折衷同等、形成协力，今年市妇联将履行“五育并举”家庭教诲赋能操持，推出德家庭教诲公益教室、智家庭教诲阅读教室、体家庭教诲运动教室、美家庭教诲艺术教室、劳家庭教诲劳动教室，向基层配送250场辅导做事，举办全市性宣扬展示活动，体例“五育”系列辅导手册；连续开展低级家庭教诲辅导者培训，探索完善中、高等培训方案；培植以家庭教诲讲师、咨询师为主的上海市家庭教诲师资库；制订上海各级家庭教诲辅导做事阵地规范化培植标准，探索构建政府主导、社会协同、"大众参与的家庭教诲公共做事模式。

最好的家庭教诲

是与孩子共同发展

这份教诲指南

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