破解难题从“一条”分娩线说起岚皋县探索产教融合新模式

田丕 郭飒 通讯员 张天兵

两个多月的韶光一晃而过，在这60多天韶光里，杨梓硕对职业教诲有了更清晰的认识，也对未来充满信心。

从刚开始有点“急性子”的孩子变成端庄有任务心的学生，这个变革是她在岚皋县职教中央收成的，而这统统要从“一条”生产线建成提及。

一比一还原的4条工厂生产线被搬入校园、放进教室。
这在岚皋还是一件新鲜事。

△ 辅导学生完成干系事情

2023年11月21日，岚皋职教中央与安康苏陕诚铭电子有限公司通过开展校企互助，培植完成“劳动教诲+职业体验”研学基地，此举为办理企业招工难、群众就业难供应了新的可借鉴的方法。

这些都来源于苏陕协作家当发展的新路径。

2023年，岚皋县积极从省级苏陕协作中折衷100万元专项资金，通过诚铭电子科技有限公司在县职教中央培植并投运了校企互助示范基地和“劳动教诲+职业体验”研学基地，在学校内培植生产线，完成500平方米的标准化基地硬件举动步伐培植。

每期可容纳60逻辑学生参加研学实践，可知足在校二年级学生轮流参加研学，对强化学生劳动教诲、职业体验，增强劳动不雅观念和职业精神，实现“习气精良、素养全面、技能过硬”育人目标，加快构建当代化职教体系起到极大促进浸染。

在这里，学生们实现了劳动实践与生产一线的无缝衔接。

22级电商班的丁佳豪同学也在实践中有了新的认识。
“在研学中我知道了联络便是力量，也知道了父母赢利的不随意马虎。
每一分钱都是用技能技能、汗水和努力赚来的。
”丁佳豪说道。
他卖力检讨流水线上产品，并挑出开胶、反线、断线、变形等不良产品。
通过实训后，他懂得了每一份事情的代价和意义。

融入西部，融入岚皋，以此达到同频共振。
为了这个目标，作为主导企业，苏陕诚铭电子科技有限公司也在加快布局岚皋的步伐。

2018年5月，苏陕诚铭电子科技有限公司入驻岚皋投产经营，现拥有电子元器件制造生产线30余条，员工280余名，是岚皋县目前规模最大的工业企业。

企业规模不断扩大，也带来一个问题——招工难。

随着岚皋县村落庄振兴纵深推进，县域经济家当构造转型升级，该县劳动力文化程度、技能水平跟不上家当发展的步伐，全县技能劳动力仅占劳动力总量的21%，同时县域工业园区企业技能岗位缺口800余个，一度涌现了企业招工难、群众就业难“两难”问题。

为理解决这个问题，岚皋县展开“订单式”培养人才，精准匹配发展需求。

县上抢抓苏陕协作机遇，依托对口帮扶渠道，紧密对接新北区前辈企业和县域支柱工业企业，针对性开展“订单式”培养，个中，苏陕诚铭电子科技有限公司的“从无到有”，人才的“从有到精”便是新岚两地“订单式”人才培养的有益探索。

为顺应家当发展需求，岚皋县职教中央精准匹配企业岗位，设置打算机运用、智能设备运行与掩护、电子商务等专业课程，履行实用技能人才“订单式”高效培养，学生自行选择岗位，与企业达成意向协议，企业为学生培养供应针对性课程建议，学生毕业后可直接进入企业就业，今年以来累计“订单式”培养人才400余人（个中管理人才50余人，技能人才350余人），不仅为学生供应了自行选择就业方向的平台，提前培养职业技能、职业素养和职业道德，打通校企人才供应渠道。
也有助于企业精准招贤纳才，降落用工隐性本钱，为后续扩大生产规模，增加企业效益，助力村落庄振兴供应了充足的人才储备和根本支撑。

学生在生产线上负责实践 田丕 摄

通过在生产线上的“职业体验”，学生沉浸式感想熏染和参与企业管理、企业文化和生产过程，培养了职业素养。

“互利是校企互助的根本，学校在互助中提高教诲管理水平。
学生提升实操能力和就业能力，企业在互助中提升企业文化和择优接管精良技能人才；互动是促进校企建立更紧密互助的条件，学校与企业可利用各自上风资源互补不敷，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业事情上建立互动平台。
”谈到产教领悟，岚皋县职教中央党总支布告王小勇说道。

每天早上8点20是研学开始的韶光，但杨梓硕总是7点50就坐在了生产线前，提前做好准备。
“我会把产品的初加工做好，这样产线后面的同学开始研学劳动时就可以直接投入生产，大大提高了生产效率。
”杨梓硕说。

6月中旬，她支气管炎复发，身体极度不适，但为了不影响整体的生产仍旧坚持在自己的岗位，她用实际行动诠释着中职生在劳动研学教诲中的职业精神。

“研学让我学会了团队互助，明白了沟通与互助的主要性。
作为中职学生不仅要具备吃苦刻苦的精神还要有勇于探索的勇气。
劳动教诲与研学体验相辅相成，不仅丰富了我的学习生活，更塑造了自己全面发展的品质。
”杨梓硕说。

校企互助是新形势下企业发展进步的内在哀求，也是家当发展实现双赢的计策举措。

在日常运营中，上线的班级实施“双辅导”西席制，学校西席担当“管理辅导西席”，企业派驻“技能技能辅导西席”，共同参与课程设计、传授教化安排，生产线完备按照企业管理模式进走运作，学校每期安排60余逻辑学生，通过专业实训、劳动教诲、职业体验的形式参与莅临盆线的实践学习中，上线的学生便是“企业员工”，每天上学便是“上班”，上课便是“上岗”，对学习情形实施日小结、周评价、月考察，根据考察表现每月为学生发放800元、1000元、1200元三个等次的生活补助。

通过在生产线上的“职业体验”，既提升了职教中央的办学能力，让学生沉浸式感想熏染和参与企业管理、企业文化和生产过程，培养职业素养，为下一步走出校园、走向社会创造了先行条件，又给在校学生每年供应了80余万元的生活补助，帮助更多学生勤工俭学、独立重生。
同时，4条在校“生产线”既是传授教化点也是创收点，均匀每天可生产近万件电子元器件成品，每年为企业创造产值600万元，推动了产教领悟事情向纵深发展。

在新期间苏陕协作的大背景下，对口帮扶突出了提升“自我造血”能力，岚皋县坚持“输血”与“造血”并重，“授鱼”与“授渔”结合，统筹“组团帮扶”教诲资源和苏陕协作龙头企业市场资源，与常州旅游商贸高档职业技能学校签订了《教诲人才“组团式”帮扶协议》，互助推进专业实训室培植、传授教化科目设置和师资力量储备等事情，履行西席结对帮带、专家进校授课、学术互换互访等方法，为培养技能型专业人才搭建了优质桥梁。

通过苏陕协作产教领悟新模式，推动家当发展和职业教诲深度结合、同融共进，促进教诲供给侧和家当需求侧的精准对接，有效带动城乡就业，助力家当发展，走出了教诲体系做事经济社会发展的新路径。

近年来，累计培养专业技能人才1800余人，带动稳岗就业1400余人，职教中央毕业生薪资水平达到4500元以上，有效办理了企业用工难问题，实现了学校、学生、企业、政府的“四赢”。

本文来自【安康日报-安康新闻网】，仅代表作者不雅观点。
全国党媒信息公共平台供应信息发布传播做事。

ID：jrtt