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同时还要发挥家校协同的浸染,教诲部组织了中小学生理康健教诲辅导委员会的专家制订了两个建议,一是给学生们居家学习生活的建议,其余是给家长辅导孩子居家学习生活的建议,建议中小学生掌握电子产品的利用韶光,做到合理有度,要在家长的辅导下,与家长确定晴天天利用手机和网络的时段与时长。
此外,教诲部也辅导各地特殊要关注在疫情期间涌现沉迷电子产品等情形的学生,供应干预性的生理辅导,帮助其回归正常的学习生活。
“学校要关注学生的感情变革,供应感情辅导,开展适当的文体活动和生理开导活动,勾引学生走出网络空间,调节身心状况,以康健、乐不雅观的心态和积极向上的精神面貌投入学习和生活。”吕玉刚说。
南都 吴单 发自北京
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