可悬浮的“哪吒”、会烧烤的机械人……这个“科普教室”创意多

“小朋友们听过‘哪吒闹海’的故事吗？悬浮在空中的神勇小哪吒，你想自己动手做一个吗？”

在一至二年级的教室中，同学们首先在老师的带领下学习了磁悬浮技能的干系知识，理解磁悬浮的基本事理。
接着，大家拿起工具，小心翼翼地将一张张彩纸抠裁、拼接，制作成形态生动的“哪吒”与“海浪”。

最令人愉快的环节莫过于磁悬浮装置的组装与调试。
孩子们在老师和志愿者的帮助下，将精心制作的纸质模型与磁悬浮装置相结合，通过调度磁力大小和平衡状态，让“哪吒”在“海面”上翩翩起舞，仿佛真的在演绎一场触目惊心的“闹海”大戏。
当看到自己的作品成功实现磁悬浮时，孩子们激动得拍手叫好。
“以前以为磁悬浮离我们特殊迢遥，没想到本日我也可以利用这个知识让自己的小哪吒‘飞起来’！
”瑶瑶小朋友愉快地说。

另一边，三至五年级的的同学们则开启了一场科技与美食碰撞的奇妙旅程。
从理解机器人的根本构造和电路知识，到组合拼装和传感器调试，在老师的勾引下，同学们对机器人的每一个部件、每一个功能都进行了深入思考。
大家还愉快地谈论着如何让机器人精准掌握火候、自动翻转食材，乃至设想了未来烧烤机器人可能具备的智能识别食材、自动调节口味等高等功能。

有的同学搭建机器人的框架，确保构造稳固；有的同学调试传感器，让机器人能够准确识别掌握；还有的同学特殊关注机器人的外不雅观设计等细节问题，希望能让它既实用又都雅……面对繁芜的机器构造和精密的电子元件，大家展现出了非凡的创造力与动手能力。
活动现场，时时传来孩子们相互分享履历、彼此鼓励支持的低语和因成功办理难题而发出的欢呼声。

理解到，“新华雏鹰飞行科普教室”旨在让青少年通过动手、动脑，亲自体验科技的魅力，增长知识、拓宽视野，引发他们对科学的热爱与追求。
8月12日，“新华雏鹰飞行科普教室”将为同学们带来第二期的科普活动内容。
暑期结束后，科普教室还将进一步走进校园，以寓教于乐的互动办法引发孩子们心中的科技梦想。

来源：上海长宁