初中生优秀作文：收集的利与弊

二十世纪60年代，人类用聪慧编织了一张特殊神奇的“网”，它因此无数台打算机通过软件、硬件设备，实现信息交流和资源共享的系统。

二年级时，我家购买了一台电脑，也算是跟上了网络时期的步伐，当时，我那个高兴尽就别提了。
由于我知道，电脑的用场实在是太多了。

在学习上，电脑可真是我的好帮手。
有一次，上《圆明园的毁灭》这一课，老师要我们网络资料。
我在网络上查找到了许多有关圆明园遗址的图片和圆明园当年的辉煌景不雅观。
我把这些资料都保存在软盘里。
上课时，我向同学们展示查找到的资料。
当夏日景致迷人的狮子林和如海市蜃楼般的仙山亭涌如今画面上时，我向同学们进行了详细的先容，台下时时响起一阵阵热烈的掌声。

当我在学习上碰着困难时，我便会钻进网络，由于那里有许多高等西席为我解答疑问。
从针言阐明到古诗文的翻译，从自然征象到奥数难题，网络都给我以知识的补充，使我不断进步。

节假日，网络便成了我休闲娱乐的好去处。
我轻轻移动鼠标，翻过一张张网页，网络带领我来到了“神州”六号的发射现场，感想熏染到了那壮不雅观的场面；来到了非洲的热带丛林，经历了一次次心灵的历险；欣赏了“维也纳新年音乐会”；品尝了清朝的“满汉全席”，网络还让我爬上了万里长城，理解了中华五千年的辉煌历史。

网络不仅开阔了我的视野，同时也丰富了我的课余生活。
但是，网络也是一把双刃剑，它对我们青少年康健发展既有好的浸染，也有不利的成分，对付一些不良信息，我们要做到不收不看、不信不传。
由于网络是一个虚拟天下，以是，要时候保持当心，以免上当。
还有，上网得有很强的自我约束能力，要懂得爱护身体，拥有康健的体魄，才可能拥有幸福的未来。