屈师长教师小班社会教案《电动玩具真好玩》

　　让宝宝在熟习的玩具中学习爱护玩具、学习与差错分享玩具的技能。

勾引宝宝从熟习的玩具中创造问题，逐步培宝宝长于不雅观察、爱思考的好习气是我们教诲的目标之一。
电动玩具生动有趣、方便易玩，深受宝宝们的喜好。
设计这一集体活动，勾引宝宝知道玩具一起玩，是对托班幼儿其社会性行为初步抽芽。

活动目标：

　　1、教诲幼儿要爱惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。

　　2、理解电动玩具的特点，初步培养幼儿动手动脑能力。

活动准备：

　　活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

活动过程：

　　1、引出课题，勾引宝宝不雅观察比拟电动玩具。

　　老师出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。
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本.文来源：屈.老.师教案网;请宝宝们来玩玩具小狗 西席勾引幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?

　　2、幼儿自由探索活动，自由探索各种电动玩具的玩法。

　　(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，相互说说自己的玩具是若何玩的?

　　(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。

　　(3)启示勾引：A没有电池，电动玩具能动吗?B开关没打开，电动玩具还能动吗?

　　小结：这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来，以是他们叫电动玩具。

　　(4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关，并说说该当怎么玩?

　　(5)分享好玩的玩具：让宝宝们互相交换玩具玩，懂得大家一起玩。

　　3、宝宝们欣赏童谣《玩具玩具我爱你》，风致培养：宝宝爱玩具。

活动反思：

　　幼儿好玩，把稳力随意马虎分散，为了更好地引发他们的好奇心，给幼儿创造一个可以供探究的环境，活动中我把园地支配成一个玩具厂，让幼儿在这一环境中自由去玩玩具，让幼儿与幼儿，幼儿与老师之间都可以各抒己见，各自发表自己的见地。
活动紧张通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法。