有趣的实验：孩子陷溺电子产品劝你切切别禁止

而爸爸妈妈由于这次长假也变得

家长们也创造一个“新技能”：孩子上窜下跳大喊大叫时，随手给Ta一个手机/iPad，他们就能安静好久...

但你知道吗？为了自己清净而一昧放肆孩子，无休止的电子产品，正在让你的孩子“逐步变傻”！

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生理学家做过这样一组实验，他们找来了三组5岁的孩子，哀求他们在纸上画小人。

每天险些不看电视的孩子画的小人最好看，最完全。

每天看电视超过3小时的孩子，画的小人基本有了人的形状，但很呆板，不完全。

而看电视内容不被限定的孩子，画出的小人基本不成人形，要么缺胳膊要么断腿，还有的少脖子。

生理学家得出结论：让孩子过早、过多地打仗电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。

据调查创造，大量的低龄期不适当的玩电子产品造成的大脑和神经系统的发育障碍病例（觉得统合失落调）也呈现了出来：近年来小学入学新生越来越随意马虎涌现多动症、易暴怒乱发脾气、提笔忘字、做题粗心、影象力差、词不达意、折衷性差、粘人、孤僻等各类问题。

很多家长可能会以为：孩子对电子产品很感兴趣，他们的确也能从动画、图像上学到很多知识。

孩子确实喜好鲜艳、形状大略的动画类画面，与其说是喜好它们，不如说是由于婴幼儿脑筋还很低级、只懂得欣赏那些东西。

如果放任孩子花费大量韶光玩电子产品，很直接的便是剥夺了他们发展其它能力的机会，相称于给他们制造了一个隐形的牢房，限定了儿童不断学习的机会和体验的丰富性。

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1.电子产品让孩子“动”得更少

WHO认为，2岁以下的儿童要避免不雅观看电子屏幕，6岁以下的儿童不易永劫光不雅观看电子屏幕 ，由于电子产品只管充满科技元素，却缺少了孩子和家长可能进行的真实互动，从而带来认知和措辞发育掉队等一系列问题。

更主要的是，电子产品的有问必答，会让孩子失落去主动探索的机会。

2.电子产品让孩子“想”得更乱

专家通过对170名2-5岁学龄前儿童的研究创造，幼儿看电视的韶光与把稳毛病和多动障碍（ADHD）症状之间存在显著的正干系。

这是由于孩子无法理解电视的内容，看一会就转移把稳力，但电子屏幕的声光会再次吸引孩子不雅观看，导致孩子在看电视和现实天下中反复切换，扰乱幼儿抑制性掌握的过程，令其把稳力不集中。

3.电子产品让孩子“做"得更差

还有一项针对1-4岁幼儿的研究创造，幼儿算作人节目（新闻、电视剧和体育比赛等）的韶光越长，实行能力越差。

这是由于孩子难以理解快节奏节目的内容，从而影响了把稳力分配和转移等一系列实行能力。

●●●那么孩子沉迷点电子产品怎么办？

电子产品对孩子这么不利，为什么不能完备禁止？

孩子们有非常强的好奇心和逆反生理，越是被禁止的事情，他们就想去考试测验。
如果你完备禁止孩子去打仗电子产品、玩具等等，反而会得到与预期完备相反的结果。

如今生活中，我们已经离不开电子产品，那么精确利用它就非常有必要。
为了避免电子产品对孩子产生危急，家长该当做到以下几点：

一.掌握利用韶光

千万不要无限度的让孩子利用你的手机或者家中的iPad。

我在孩子2、3岁买了家里的第一个iPad ，创造这东西真的是育儿神器，当你很累、做家务或者不想被打扰时，把iPad丢给孩子，然后就可以不用管孩子了，去做你自己的事情。

但别以为这会没有代价，永劫光的利用电子产品，会影响孩子的把稳力和大脑发育，而且是随着年事的增加逐步去影响孩子。

国内外的科学界，教诲界同等支持对孩子利用电子产品进行韶光管理。

目前，比较盛行的韶光管理方案是禁止2岁以下孩子利用电子产品，2-6岁孩子利用电子产品韶光每天不超过1小时，6岁以上，也要有限定的利用电子产品。

二.让孩子养成良好的电子产品利用习气

现实的情形来看，完备不用电子产品是不可能的，或者iPAD、手机中本身也有很多的传授教化APP，但在利用过程中，父母也要参与进来。

1.不能躺在床上看手机或平板电脑，这不仅为了防止电子产品掉下来砸到脸，也为了保护孩子的视力。

2.不要在阴郁中利用电子产品，道理同上，也是为了保护孩子眼睛。

3.让孩子明确电子产品所有权和利用权。
见告孩子手机和平板电脑虽然孩子可以利用，但是这是父母借给他们的，而不是属于他们自己。
如果须要利用、破坏或者遗失落，他们须要通过“打工”或攒零用钱来付费、偿还。

3.丰富孩子的生活

为了防止孩子沉迷手机，家长可以培养孩子的兴趣爱好，充足他们的日常生活体验。

家长可以培养孩子一些乐器、书法等方面的兴趣，或是和孩子一起游戏、阅读、运动。
其余，我们也可以多鼓励孩子与人交往，将他的把稳力投入到更故意义的事情中去。

孩子沉迷于手机，不能不管，也不能全管。
这个尺度的把握，须要父母利用好自己的聪慧。
作为家长，在给孩子创造良好家庭环境的同时，也要给与孩子充足的爱与收受接管。