论证模型之形式论证

图图知道各位小伙伴们对付根本知识的节制已经很稳定了，那在这段期间，图图会着重的带领各位去学习一些技巧类的知识点，以期提高各位小伙伴们的做题精确率和做题速率。
大家都知道论证在全体判断推理中都扮演着非常主要的角色，本日图图老师带领各位小伙伴学习一个论证模型-形式论证。

所谓形式论证便是论点中含有逻辑关联词。
形式论证分为两类：加强和削弱。
我们逐一来聊。

一、加强分为两个部分。

（1）若题干中只有一个命题形式（A→B），则在选项中找到一个和其形式一样的即可（A→B）。
如例一。

【例一】某单位组织职工进行本色拓展培训，职工可志愿报名参加。
老张碰到新来员工小李，聊起此事，老张提醒小李说：“单位组织本色拓展培训，赶紧报名去吧。
”小李说：“我手上事情没有处理完，不用报了。
”以下除哪项外，都可以作为小李的回答所包含的假设？

A.如果事情处理好了，则要报名参加本色扩展培训

B.只要我事情没有处理完，我就不必参加本色扩展培训

C.凡是报名参加本色拓展培训的，都是已经处理落成作的

D.只有事情处理完的人，才报名参加本色扩展培训

【图图解析】论点为小李说的话，可翻译为报名→处理落成作。
选项中能翻译成报名→处理落成作均可加强。
而A选项翻译为处理→报名，与题干不一致，不能加强，选择A选项。

（2）若题干可以翻译成两种命题形式（A→B；A→C），只要把两个命题不同的部分建立起联系即可（B→C）。
把稳一定是从论据推到论点。
如例二。

【例二】一个没有普通话一级甲等证书的人不可能成为一个主持人，由于主持人不能发音不标准。
上述论证还需基于以下哪一条件？

A.没有一级甲等证书的人都会发音不标准

B.发音不标准的主持人可能没有一级甲等证书

C.一个发音不标准的人有可能得到一级甲等证书

D.一个发音不标准的主持人不可能成为一个受人欢迎的主持人

【图图解析】论点可翻译为主持人→普通话一级甲等，论据翻译为主持人→发音标准。
选加强，将不一样的部分建立联系即可。
不同部分为普通话一级甲等和发音标准，须要从论据推论点，即发音标准→普通话一级甲等。
选择A选项。

二、削弱很大略，当论点翻译为A→B，削弱只需找到A且-B形式即可。
如例三。

【例三】在某次电子产品匆匆销会中，某款电子产品特殊受消费者欢迎。
匆匆销会卖力人总结履历时说，看来只有投入了大量广告用度做宣扬的电子产品才有好的市场接管度。
以下哪项如果为真，最能质疑卖力人的论述？

A.某款电子产品的外不雅观设计增加了更多科技元素，只管没有做广告宣扬，仍旧受到市场欢迎

B.最关注电子产品广告的群体是青年人，而参加这次匆匆销会的消费者恰好青年人多

C.某款电子产品投入了大量广告用度做宣扬，但由于其价格过高，并不受市场欢迎

D.某些电子产品投入了大量广告用度做宣扬，但是实际上并不具备所宣扬的部分功能

【图图解析】论点翻译为好的市场接管度→大量广告宣扬。
削弱只需找到有好的市场接管度但没有大量广告宣扬的选项即可，选择A选项。

形式论证能够帮助大家快速做题，小伙伴们一定要闇练节制。

华图教诲 董纯希