儿童青少年近视问卷查询访问显示：近半孩子是“小眼镜”户外活动普遍不达标

“小眼镜”

7至18岁占大头

这次调查针对在校学生和学龄前儿童，家长也可以根据实际情形为孩子填写。
截至6月5日晚7时，超过600人填写了问卷。

调查结果显示，约48%的受调查者存在视力问题，个中约99%都是近视。
近视患者中，又以600度以下的中低度近视为主。
600度以上的高度近视患者占比约5%。

在近视发生的年事段方面，7~18岁占大头，个中13~18岁，即初高中阶段的发生率，要稍高于7~12岁的小学阶段。
值得把稳的是，约7%的受调查者在0~6岁就被创造存在近视问题，个中约3%发生在3岁以前。

学龄前阶段的儿童没有书面家庭作业，基本没有学习压力，因此，这一年事段的近视问题，最有可能是遗传成分或不康健的用眼习气导致。

写课后作业

有的需三小时以上

课后作业多、完胜利课花费韶光长，是导致近视的紧张缘故原由之一，这次调查针对这种情形设置了问题。

调查结果显示，约21%的受调查者完成书面作业的韶光在1小时以内。
耗时1~2小时的占比最多，达25%。
而须要花3小时以上的也不少，达12%。
这意味着，不少学生在晚饭后须要永劫光伏案做作业，乃至可能挤占就寝韶光。

随着网络和电子产品的遍及，电子作业成了不少学生课后作业的主要组成部分。
对电子作业完成韶光的调查显示，近1/4的受调查者，均匀每天须要花超过一小时在电脑或手机App上做电子作业，选择“30分钟以内”的占15%。

南宁市民韦女士见告南国早报客户端，她孩子正在读五年级。
近几年来，根据老师的哀求和推举，她陆续给孩子下载过近十款用于学习的手机App。
比如某款学英语的App，紧张功能是纠正口语读音；还有语文学科的App，有时老师会让学生在App上完成阅读作业。

读高一的学生小陆说，化学老师推举了一款App，在里边设置好各种化学质料，软件就会仿照化学反应的过程和结果，“我以为这个App挺故意思的，纵然老师没有支配作业，有时我也会打开玩一玩”。

据理解，南宁市各中小学对电子作业一样平常都不做统一哀求，大多是任课老师认为确有助于传授教化，且不会产生额外用度，才会向学生和家长推举。

沉迷电子产品

愈来愈低龄化

除了电子作业，许多孩子还沉迷于电子游戏和电视节目。
问卷调查中，对付“均匀每天利用电子产品（包括看电视）的韶光”这个问题，选择“3小时以上”的受调查者最多，超过30%。

孩子正读小学的家长许女士说，实在孩子的家庭作业并不多，一样平常一小时旁边就能完成，但孩子一回家就要看约一小时的动画片，做完作业后又要玩差不多两小时的手机游戏，“不给他玩就不做作业，我也没办法”。

电子产品低龄化的问题也值得关注。
在受调查者中，有约15%在不到3岁就常常永劫光（持续1小时以上）利用电子产品。
在3~6岁学龄前阶段，这一比例更是高达23%。
多逻辑学龄前儿童的家长说，孩子只有在看动画片或玩手机游戏的时候才“听话”。
在3岁以前，一些家长为了让孩子“不捣乱”，选择用动画片或手机来吸引孩子，导致孩子养成不良习气。
“现在不给他玩手机，他就不用饭。
”一名4岁孩子的家长梁女士说。

户外活动韶光

仅8%孩子达标

增加户外活动和体育磨炼韶光，是减少近视发生的主要路子。
然而，令人感到担忧的是，受调查者的户外活动和体育磨炼韶光普遍很短。
均匀每周户外活动和磨炼韶光不敷一小时的占比最高，达39%；其次是1~3小时，占比32%。
选择7小时以上的仅8%。

根据教诲部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视履行方案》，中小学生在校时每天要确保一小时以上的体育活动韶光；即便是高中生，每周至少应有两个课时。
以此为标准，绝大多数受调查者都不达标，且与标准相距甚远。

作者丨南国早报客户端 罗暘 演习生 姜慧花

编辑丨莫妮娜

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