若何控制孩子看电子产品？

制订明确的规定和韶光表：首先，制订一份明确的规定和韶光表，明确规定孩子们利用电子产品的韶光和内容。
例如，我们可以规定在特定的韶光段内，如学习后、户外活动后或周末等，让孩子们可以合理地享受电子产品带来的乐趣。

以身作则：家长是孩子们最主要的榜样和勾引者。
如果我们自己沉迷于电子产品、过度利用，那么很难哀求孩子们掌握自己的行为。
因此，我们该当从自己开始，保持适度利用电子产品的习气，给孩子们树立精确的榜样。

供应替代活动：帮助孩子们探求并培养其他有趣的活动，以减少对电子产品的依赖。
可以组织户外运动、阅读书本、进行手工艺制作等丰富多样的活动，使孩子们有更广泛的兴趣爱好，并逐渐减少对电子产品的依赖。

家庭共享韶光：营造一个亲子互换的环境，让全体家庭都参与个中。
例如，制订一个每天一起玩游戏或不雅观看电影的韶光，以家庭共享韶光来替代孩子们单独看电子产品的韶光。

设定电子产品利用的限定：利用家长掌握功能、设置儿童账号或安装家长监控软件等，在一定程度上掌握孩子们利用电子产品的内容和时长。
这样可以帮助我们更好地理解他们的利用情形，并在必要时进行干预和管理。

教诲孩子们精确利用电子产品的办法：和孩子们分享有关电子产品利用的知识，教诲他们学会精确利用电子产品，并把稳安全和康健问题。
培养他们的自我约束能力和判断力，让他们明白电子产品只是生活中的一部分，不能代替真实的人际交往和体验。

最主要的是，我们要与孩子们进行沟通和理解，尊重他们的见地和需求。
合理地掌握孩子们利用电子产品的韶光和内容，既可以培养他们良好的生活习气，又能保障他们的身心康健。

希望以上的建议能帮助你们有效地掌握孩子们利用电子产品的行为，使他们能够康健快乐地发展！
让我们共同创造一个更故意义、更有质量的家庭和亲子光阴吧！