教白叟用智好手机有感

总结一下，教老人用手机，真的非常须要有耐心！

首先，他们和孩子一样，很怕被鄙视，很怕我们的不耐心，以是这个过程中我们须要无比耐心地教导。
就像传授教化生一样，不能指望教1次就会，哪怕你讲得再明白了，实在只是你以为你讲明白了而已，他们压根还没有理解。
多用他们能理解的场景去教导。
我试过这个不足耐心的阶段，然后只管我很明显没有表现出来我的耐心和恨铁不成钢，但是相信老爸是能感知到的。
以是好几次被我撞到他明明就卡着，但是便是不问，直到我遇见了，去解答的他的问题，才会主动提出来。
有的学生很主动，有的学生很被动，作为老师的我们就要好好耐心、主动去出击，帮助他们，让他们逐步从被动变为主动。
但是更加底层的逻辑该当是，帮助他们战胜恐怖感，他们担心我们笑他说他骂他，更加担心一欠妥心就把手机点坏了摧残浪费蹂躏了一部手机。
这些都是他们的恐怖。
当我们把帮助他们把恐怖感移除后，他没有后顾之忧就会放开了。
所往后面明显觉得他手机利用“犯错”更多了，常常欠妥心碰到手指触碰到别的地方，弹出了一些他理解不了的对话框。
但犯错便是进步的过程。
以是，最近拿手机看新闻的频率多了起来了，还一边洗碗，一边听手机了。
手里的智好手机终于不再是“放置一边能接电话就行”的“置能”手机了。
末了，须要演习的便是阅读能力，对付弹出对话框的信息还不太习气做选择，实质上便是信息获取的阅读能力，这个能力真的是终生的能力，从小还是要多多演习，但是老人家那就从老开始演习吧。