编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 07:58:30
1、初步理解安全用电的基本知识。
2、通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识。
活动重点难点:
活动重点:
初步理解安全用电的基本知识。
活动难点:
在生活中如何利用安全用电的知识来保护自己。
配套课件:大班安全课件《小心用电》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2230.html
活动准备:
传授教化挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志
活动过程:
一、出示电线,直接引入。
小朋友看,这是什么呀?看看里面和表面有什么不一样?
师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,表面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。(.来.源屈.老.师教案网)但是塑料坏了,我们就会碰到电,就会发生危险。
三、谈论电的用途。
师:小朋友知道我们生活中有哪一些东西须要用到电呢?
幼:电灯,电脑,电视......(幼儿自由回答)
小结:人们的生活离不开电,电的用途很大,但是如果不屈安用电,就会发生危险。
四、认识用电的基本知识,逐一出示传授教化挂图,勾引幼儿仔细不雅观察。
图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?
五、勾引幼儿结合生活履历,说说生活中安全用电应把稳什么。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电,以是小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西打仗电源。
提问:如果你们家里的电线破了该当怎么办呢?(用专用的胶布包裹)
如果瞥见电线段在路边了,该当怎么办呢?(绕过去)
2、出示“电”的标志,让幼儿认识。
假如在路边看到这个电的标志了,就该当阔别它,不要去触摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。
活动延伸:
幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。
活动反思:
上完了这节课,整体效果还是可以的,至少孩子都能节制个中的内容。课前的导入恰当,引发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候,我没有多设想孩子的回答,毕竟孩子是纯洁的 ,他们拥有无穷的想象力,也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时,我却没有及时做出回应,可能在一定程度上打击了他们的积极性,也是我在教室上的应变能力不足,作为一名新老师,这个便是须要我改进的地方。
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