若何看待、解决孩子和学生身陷电子产品现状？

现代界已兴起善用电子媒体的浪潮。
而电子平台历来就像一把双刃剑，既可便捷的查找学习资料、节制有效的学习资讯。
同时，电子媒体上视频与游戏隐患对付小孩、学生的危害也一贯困扰著家长、社会。

当这些隐患开始越来越明显的影响你的孩子、学生的生活、学习时，家长、老师和社会改如何选择，又做些什么呢？例如美国麻省理工大学不再鼓励学生带电子产品、设备、仪器到学校，认为学生利用电子产品对学习帮助很有限，而带来的负面效应却远远超过带来的帮助。

下面是对视频与游戏隐患问题专家、加拿大大温哥华列治文瘾患做事中央（RichmondAddiction Services）资深辅导员黄承斌（Benjamin Wong）阐发电子产品社会问题的整理。
由于深谙电子产品对付年青一代的严重毁坏性，早在三年前，黄承斌就已致力于呼吁家长、社会帮助青少年阔别电子产品。
黄承斌就职的列治文瘾患做事中央是由加拿大政府帮助的、治疗视频与游戏隐患问题的四个定点机构之一。

一、电子产品导致自我为中央

视频与电子游戏引起的少儿隐患问题早已成为一个社会问题。
对付最易受环境影响的少儿来讲，电子平台随意马虎导致他们选择视像活动多于选择现实生活的互换，因而缺少合理的人伦沟通能力，形成自我中央及花费取向。

电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性子，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而使令人产生 “快”、“多”“新”的花费（费）主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响：

例如会刺激人的消费欲和霸占欲，使参与者易养成自私性情、只顾个人须要、缺少待人接物的锻练、没有耐心等等。

二、三方面测少儿是否陷网瘾

值得指出的是，“现在”的网瘾不再是指学生去网吧上网通宵的不良嗜好，而是指对电子对电子产品的依赖和沉迷。

电子产品包括“智能”手机、电脑，而电子平台则包括社交媒体、电子游戏、互联网（常日用于资料检索）。

专家们常日从三个方面（三个级数）去判断青少年儿童对网络的迷恋程度：

其一，掌握程度：是否可掌握自己、只是把电子产品作为利用工具，还是被电子产品征象掌握、影响生活？

其二，参与者的冲动性：是否常常想着下一次上网、不愿意与家人互换？

其三，参与者的戒断性：不能上网时涌现了身心非常症状。

三、电子广告稠浊产品与人的代价

一些电子广告的推销手腕无异于玩弄消费者的心情，把产品的代价误导为人的代价——将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自傲心弱的人、或对一些很在意人家若何看自己的人，令这些人花我的钱、买我不须要的东西，炫耀给我不喜好的人看。
”

例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么格局的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚与身份挂钩

“时下流行的消遣办法便是带动人感情的一种行为，不然你看看现在的专业仓库里，为什么人存的物质越来越多，有新闻报导说有很多这类寄存东西竟然长达10年都没人碰一下！
”

四、电子产品带来身心康健问题

电子产品带来的负面问题已经成为精神康健问题。

网瘾对人类精神的危害包括如下方面：

1， 自我处理感情能力减低——电子产品大家误认为会令自我不好的感情减低（从短视角度来看玩游戏彷佛永久令人宽慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，实在减少了青少年实际面对学习处理感情的能力（面对面沟通可参与关系、感情）；

2， 减低善用“创意”的机会——所有创意都是在宁静的空间、没有滋扰的情形下产生。

网瘾对人体生理的危害：

1， 失落眠，或就寝质量差，令康健打折扣（尤其青少年的发育基本都是在就寝韶光发生）；

2， 大小便失落调：坐的韶光太长——电子产品的目的便是让人久坐；

3， 眼睛干燥——被光芒刺激严重。

五、学者呼吁阔别电子产品

美国麻省理工大学的教授如今不鼓励学生带电子设备、仪器带到学校（该校在2000年初时曾鼓励学生利用电脑），认为学生利用电子产品对学习帮助很有限，唯一好处便是找资料快、对老师方便。

教授们留神到学生用电脑而不是手抄条记，无异于变成布告员而不是学生（学生须要学会不雅观察、尊师重道、良好的学习态度），减低了学术互换的机会。
不能够将知识与聪慧领悟在一起。

学术界更有浩瀚文章书本剖析视频和电子游戏对人的道德、生理产生的不良影响，例如：有关暴力视频游戏对攻击性行为、好斗、生理觉醒和遵守社会道德准则的影响， 《心里科学》杂志；电视广告、亲自冲突与烦懑活对儿童的影响，《运用发展生理学》；青少年玩电子游戏与其他活动所花费韶光的关系，《儿科和青少年医学档案》 ；过度玩电脑游戏和看电视对学龄儿童就寝模式和影象力的影响 ，《儿科》，等等 。

六、如何减低青少年利用电子产品

青少年沉迷网络或打游戏代表家庭关系非常迢遥。
家长不妨考试测验以下办法来帮助孩子阔别电子产品。

1， 增加现实生活的打仗，建立良好的人际关系；

2， 坚持亲子沟通，在享受明日亲之乐时拿走所有电子媒体；

3， 改进生活办法：须要韶光日积月累，去增加亲子间非电子活动的共同兴趣及乐趣，例如：踢足球、打网球、听音乐、阅读、登山、拍浮、等等

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