若何精确引导孩子运用电子产品？

不知你有没有创造现在的小孩子玩手机真的是比老年人都还溜，而且在玩手机的过程中，那是一个聚精会神。

如果让他好好地坐下来，看会儿书，做会儿作业，切实其实便是一个灾害，没一会就想玩了，做什么事也都是三分钟热度。

就像我家的小外甥，让他看会儿手机的话，一两个小时他都可以安定悄悄的在角落里玩，但是如果让他玩玩具、写作业的话，真的是一下子都坐不住。

说实话，照这种情形，我真的很担心他开始上学了之后怎么办？总不能每天作业慢吞吞的，搞到晚上十点吧，那真是愁去世人！

既然意识到了问题，那我们该如何改变这个情形？不妨来看一下邢子凯和周艳霞联合著作的《屏幕时期的养育：九堂课让孩子不在沉迷电子产品》。

书中紧张从九个角度来剖析电子产品对孩子的影响，以及家长朋友们如何去更好的适应电子产品时期下的学习和生活。

九个方面分别从孩子的专注力、社交力、学习力、习气养成、代价不雅观培养、与老人的隔代养育问题、网络时期下的安全意识、亲子关系以及父母自身角度的发展来剖析。

文章的篇幅，简短且易懂；同时在每一节的认识中，也会结合生活的情形，有一些小的练习，让你更清晰地看到实际的问题。

不单单从孩子的角度出发，也考虑到家庭成分的影响，比如长辈的隔代养育问题中每每会涌现的问题，是很多父母不得不千鹤面对的问题，以及父母自身对付电子产品的依赖和缺点认识。

就比如说，像我小外甥用饭的时候，每每是一边看着iPad一边吃着饭，乃至有时候饭都是直接喂到嘴里的那种。
从某种意义上来说，也是家长一味的妆纵容，希望安静一点，还有一种则是现在的年轻人基本也是边拿动手机、边用饭。

如果只是纯挚地掌握小孩朋友利用电子产品的韶光，每每会涌现抵牾的结果，小朋友也会反问“为什么你可以用我就不能用？”，不能由于你是大人就可以肆无忌惮的放荡。

改进小朋友对电子产品的利用，家中的长辈和父母同样要以身作则，改掉一些坏习气才行。

#屏幕时期#