儿童电话手表怎么“戴”？

身边的“电子朋友”

“咱俩碰一碰加个好友吧。

”近日，7岁的甜甜（化名）上舞蹈班时看到同班的另一位女孩也戴着电话腕表，便主动上前社交，两个孩子打开各自腕表的“碰一碰”功能，也就一两秒钟便成为了“云好友”。

在主城区一家阛阓内，碰着了正在某品牌专柜挑选电话腕表的李女士。
“孩子早想要一个电话腕表了，说小朋友们都有，这不抽空过来选一选。
”她认为，对学龄前儿童来说电话腕表并不是必需品，但孩子提了多次还是知足了她。

采访中，拜访了阛阓、二课机构、餐厅等多种场景，创造现在不少孩子都在利用电话腕表，尤其在不上学期间，孩子们的佩戴频率会更高，而这些孩子中小则三四岁大则十三四岁，可以称得上是他们的“童年好友”。
对家长而言，儿童电话腕表不会像手机、平板一样无法实时监管，有家长禁用、监控等功能，须要联系时也能便捷地与孩子联通，比较放心。

看似小小的电话腕表为何能成为孩子们的日常陪伴，这与其满满的科技含量和强大的功能有直接关系。
调查创造，随着电话腕表的不断更新换代，价位从300元旁边一贯到2000多元不等，个中的功能也会随之迭代，精准定位、加好友、双向通话、移动支付等是一些共有功能，像一些新款、热门款的功能则会丰富得多。
在一家网购平台，随机打开某品牌的儿童电话腕表专卖店铺，上架的电话腕表有近20款，点击进入最新推出的一款产品链接，通过宣扬页面上的图文展示可以看出，这款电话腕表外不雅观更加时尚、酷炫，智能科技感也格外令人惊叹。
在产品主推的几大功能中，定位从海内升级到了境外，可实时监控孩子的行动轨迹，还能全天康健监测及时节制孩子的身心变革，通过了100多项硬核品质威信认证……这些更强大更全面的定位安全做事，在家长看来都是颇具吸引力的加分项。
而通过销量和评论都可以看出，不少家长和孩子均给予了好评。

“花式陪伴”有争议

不可否认，儿童电话腕表因其所具备的安全性、社交性、便捷性等属性走进了孩子们的生活，同时也成为家长不在孩子身边的暂时陪伴。
但丰富的功能背后逐渐衍生出了一系列的问题，不禁令一些家长开始烦恼起来。

一次，市民张女士带儿子外出和朋友聚餐，期间，9岁的儿子与邻桌的一位同龄男孩用电话腕表加上了好友，并且两个孩子一晚上相处甚欢。
而后持续几天，张女士创造一到中午就有人给儿子的电话腕表打电话或是发信息。
她讯问了才得知，对方是上次饭店认识的男孩，来电是约请儿子中午一起打游戏，但遭到几次谢绝后，他们便不再联系了。
“正常的社交功能我们家长支持，但有时候孩子们私下联系玩游戏确实有些不好把控，只能是及时创造问题及时勾引吧。
”张女士无奈地说。

“孩子刚上小学，老师就特殊强调到校期间不能感恩律风腕表。
”市民郭女士坦言，起初自己并没太走心，但在儿子这两年的利用过程中，她深刻体会到了老师的良苦存心。
有一回，孩子写作业时她去房间送水，创造儿子正偷偷地用电话腕表打算得数，还有几次，孩子写作业过程中不自觉地玩起了里面的自带游戏。
创造这些情形后郭女士立下规定：只要写作业韶光，电话腕表必须上交。
可由于孩子放学早，老人接回家到家长放工前的这期间确实成了监管真空。

儿童电话腕表有些功能设置上模拟手机的做法令市民王师长西席感到担心。
“手表里设有群聊，在群里还可以发送积分，这不与微信中群聊和发红包的功能一模一样吗？孩子大多自控力差，很随意马虎被缺点勾引。
”他先容，有一次无意间听孩子念叨要发积分给谁让对方帮忙做头像图片，他觉得不太对劲赶紧打听。
“大家都找他做，一次20或者30积分，做的都是我们喜好的人物形象，我一共做了3个。
”原来，孩子被班里同学拉进了一个群聊，里面有几位“朋友的朋友”，个中一个孩子在通过这种办法挣积分。
听闻后，王师长西席认为虽然孩子们不是在金钱交易，但是存在这种暗示，对孩子的发展不利。

借助儿童电话腕表配置的一些功能开启其他“新玩法”“新联结”，或是沉迷个中，成为家长们普遍隐忧的问题，也纷纭希望厂家和干系部门能进一步加以规范和监管。

要学会“扬长避短”

作为家长和孩子该当如何精确地对待和更好地利用儿童电话腕表呢？就此，采访了桥东区家庭教诲中央庞春燕老师。

庞春燕认为，随着社会的发展，人们的需求也在变革，儿童电话腕表可以让家长和孩子实时保持联结，紧急情形下第一韶光发出信息关照对方；韶光功能有助于培养孩子的韶光不雅观念，养成良好作息习气；个中自带的电子词典、故事机等学习A P P还可赞助孩子的日常学习；电话腕表的社交互动功能为孩子供应了全新的互换办法，知足了他们多样化的沟通须要等等。
因此，不能否定儿童电话腕表在通讯、安全、学习、社交和家庭教诲等方面都带来的好处。

“作为家长我们不用过度焦虑，要学会扬长避短，精确勾引，合理管控。
”庞春燕说。
她建议，家长在为孩子选择产品时，不能盲目“攀高追新”，要选择适宜孩子年事段的和符合当下需求的产品，避免涌现攀比的行为；在利用过程中，家长首先要理解个中的一些功能，创造不适宜孩子的运用，不要过分放大，可以通过家长后台进行关闭；当创造孩子有过度沉迷个中的情形时，也不能不分是非黑白地一收了之，而是先在沟通中化解问题的症结，通过耐心开导或转移把稳力等其他办法弱化依赖；从某种角度来说，儿童电话腕表确实属于电子产品。
家长除了要多把稳，多沟通，和孩子一起商量利用场景和韶光外，还可以提前参与进行正面勾引，参与到孩子的利用过程中，一起探索创造里面积极的、有趣的方面，相互分享，给孩子树立一种正向的判断。
（ 韩洁）

编辑 寒冰

来源 张家口日报