7款幼儿园托小班低廉甜头体育玩具及游戏教案

目标：发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。

准备：

1.用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。

2.一封信，并支配一个小白兔的家。

过程：

1.引出课题。

师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？

2.看看信的内容。

师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（由于小白兔本日过生日）

3.游戏：走脚印。

（1）师：瞧，那里便是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。
）

（2）师示范走脚印。
（勾引幼儿逐步的走过河中间的石子路。
并提出哀求：能一个一个踩过去。
）

（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。

4.跟小白兔一起过生日，唱生日歌。

5.回家按原路返回。

2. 幼儿园托班体育教案：捉蝴蝶

活动目的：练习向上纵跳摸高的动作

活动准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上

活动过程：

一、组织幼儿到户外做模拟操，哀求幼儿要有力度，动作折衷

“小朋友，你们看，本日景象多好呀！
我们一起去做做运动―模拟操。

二、出示蝴蝶，引发幼儿捉蝴蝶的兴趣

“刚才的模拟操，小朋友模拟得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”

三、师示范讲解游辱弄法和规则

1.师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作

“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。
”

2.提出游戏哀求

①在指定区域内玩

②把稳安全

“小朋友，玩的时候可别推、挤，把稳安全，而且要在我们区域范围内玩哦。
”

四、组织幼儿游戏，重点辅导幼儿做纵跳摸高动作。

五、游戏反复进行几次。

六、以“入夜了，回家了”结束活动。

3. 幼儿园小班体育教案：《赶小猪》

设计意图：

孩子们平时喜好玩球，但是对球的掌握能力不好，为了能让幼儿提高掌握能力，因此设计了这篇幼儿园小班精良教案——《赶小猪》，使幼儿不再是纯挚地滚球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高掌握能力。

2.发展动作的折衷性。

活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子多少张。

活动过程：

1.西席与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去闲步。

3.启示幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练。

4.小猪去远足：

（1）先容远足的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

（2）幼儿一个随着一个赶猪经由行程。

5.送小猪回家。

活动反思：

许多幼儿都能顺利完成任务，西席要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立时追回来。
连续赶。
其余，西席还可在幼儿游戏闇练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

4. 幼儿园体育游戏：我学蚕宝宝

一、传授教化目标：

1.套着布袋模拟蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。

2.磨炼动作的灵巧性和身体的折衷性。

3.感想熏染模拟游戏和体育活动的愉快。

二、传授教化准备：

布袋每人一个；挂有“桑叶”的皮筋四根；作为褒奖物品的小亮片，舒缓、激烈的音乐各一段，

三、传授教化过程：

（一）开始，热身运动。

1.放音乐，勾引幼儿做身体模拟动作。

头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松

2.西席提醒幼儿找个旷地位，重点进行伸展和团身的准备动作

（二）动作练习

1.勾引幼儿模拟蚕宝宝走路。

请个别幼儿模拟蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。

2.练习两种爬的动作。

①请个别幼儿示范一下动作，找到须要的动作幼儿练习（弓身爬或直身爬），西席讲解动作办法，幼儿练习一次。

②用和第一次不一样的爬练习一次。

（三）游戏：蚕宝宝在终年夜

1.蚕宝宝第一次终年夜

西席勾引幼儿用一种爬的方法爬过四条“桑叶”林。

2.蚕宝宝第二次终年夜

勾引幼儿用不同的方法爬，

3.蚕宝宝第三次终年夜

①降落四条“桑叶林”的高度，勾引幼儿练习直身爬。

4.蚕宝宝第四次终年夜

勾引幼儿再次练习直身爬。
（放欢畅的音乐）

5.练习团身滚

①勾引幼儿把身体蹲下，躲到布袋里。

②在不同的三个方向发生发火声音，幼儿练习团身滚。

（四）结束：放松运动

1.勾引幼儿从布袋中钻出来。

2.勾引幼儿用布袋来当翅膀。

3.听音乐，西席带领幼儿做飞的动作，放松身体。

4.带领幼儿出活动室。

5. 幼儿园小班体育游戏：汽车开来了

设计意图：

汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都乐意当司机。
以是我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感想熏染能力，初步学会按角色演出游戏，懂得大略的交通规则。

活动目标：

1.培养幼儿对音乐的感想熏染能力，初步学会按角色演出游戏，随音乐有节奏的开汽车。

2.会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。

3.培养幼儿与他人互助的意识。

活动准备：

录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，低廉甜头的人行横道线、红绿灯。

活动过程：

一、创设情境，引发幼儿游戏兴趣。

1.出示红绿灯标志，引出发言主题：我们为什么要遵守交通规则？平时若何做才能不会发生危险？（幼儿自由谈论）

老师小结：遵守交通规则很主要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
勾引幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事件。

2.欣赏歌曲《汽车开来了》， “叭、叭、叭，汽车开来了，瞥见红灯不能走，瞥见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”

组织幼儿谈论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（瞥见红灯不能走，瞥见绿灯快快走）

3.学唱歌曲，勾引幼儿编配动作，引发幼儿的学习兴趣。

二、音乐游戏“开汽车”。

1.西席随音乐示范“开汽车”。

提出哀求：不雅观察汽车什么时候开，什么时候停。
请幼儿跟音乐游戏。
.活动中西席利用体态措辞提示幼儿节制节奏和方向。

2.分组游戏

西席当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家演出音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。
“叭、叭、叭，汽车开来了，瞥见红灯不能走，瞥见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”

然后交流角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据旗子暗记走、跑交替。

教后反思：

音乐活泼，欢畅，富有童趣。
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟习，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，引发孩子的游戏兴趣。
并通过游戏学习了大略的交通规则。

6. 幼儿园小班体育活动：快乐的流星球

活动目标：

1.大胆考试测验流星球的不同玩法．发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。

2.感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与知足。

活动准备：

1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替)，旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

2.赤色、绿色、黄色长条彩色即时贴多少(贴站位线及放球区标志线用)，活动园地支配见附图一。

活动过程：

一、准备活动

鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜好的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。
接着音乐响起，老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做大略的韵律操。
鼓励每个孩子找空的地方随着节奏用力做操。

二、自主玩球

1.提问：这些俊秀的流星球可以若何玩呢?请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好

2.幼儿考试测验不同的玩球方法，西席作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方法先容给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

3.游戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓励幼儿把自己喜好的玩法演出给大家看。

4.小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏．将流星球变成彩球。
哀求能干的孩子自己解开钮扣。
取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入赤色放球区。

三、游戏：流星球找家

1.西席边先容边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上)，并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。
接着出示曲棍球，大略先容游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。

2.游戏：流星球找家。
鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、乃至第三个，直至将全部流星球都送回家。

3.流星球全部送回家后，游戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。
西席带领幼儿共同检讨流星球是否都回到了自己的家，创造有送错的，请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。

四、意见意义放松活动

西席借助意见意义童谣(敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒畅；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真康健)，勾引幼儿用彩球轻小扣击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的意见意义性。

附：快乐的流星球制作方法

制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。

制作方法：将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm～15cm旁边的纸球，中间塞入一根折半的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米旁边的圆环作为钮扣眼)，表面用彩色即时贴贴好，再裹上透明宽胶带。
流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1．5cm45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。

特点：既可随意拆卸又可和其他玩具组合游戏．可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷，玩起来花样繁多．在发展孩子运动能力的同时又能很好地发展孩子们的创造能力。

7. 体育游戏：小小保龄球

功能：

1、发展滚球知识和技能；

2、促进肘、腕、指枢纽关头和前臂与手部肌肉的发育，提高其性能以及提高手眼折衷能力；

3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、间隔、力度和速率知觉。

玩法：

幼儿排成一列横队人手一球听旗子暗记后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。
每人连续击3次，击中2次为合格。

辅导建议：

1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。
要勾引幼儿节制多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球履历，提高其滚球能力。

2、球是操为难刁难象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案乃至形状都是可变的。
要创造条件不断变革它们以促进幼儿感知觉和力量本色的发展。

3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。
不同的目标对滚球入的滚击能力哀求也不同，因此也要不断变革它们。

4、要多勾引幼儿体验和分辨滚球的肌肉觉得，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。
闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。

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