长时间运用电子产品致青少年焦炙

美国圣地亚哥公立大学与佐治亚大学的研究职员利用美国2016年国民儿童康健数据，随机对40300个2至17岁的儿童样本进行剖析，创造每天利用电子产品超过7个小时的孩子涌现焦虑的几率是那些只花费一个小时的人的两倍;在14至17岁的青少年群体中，42.2%的利用电子产品超过7个小时的人不能按时完成学习任务，而在每天利用一个小时电子产品的人中，只有16.6%的人完成不了学习任务。

参与研究的生理学家让 特温吉(Jean Twenge)与生理学教授基思 坎贝尔(Keith Campbell)表示：对付儿童与青少年这两个不同年事段的群体而言，他们的生理康健状态与其利用电子产品时长之间的联系是不同的，应根据年事段对利用电子产品时上进行差异划分。
加拿大儿科学协会建议将5至17岁青少年每天利用电子产品的时长掌握在2个小时以内

特温吉和坎贝尔还强调，一半的生理康健问题起源于青少年期间，因此找到有可能导致生理问题的缘故原由并进行预防十分主要。
天下卫生组织2018年决定将电子游戏上瘾问题纳入新版《国际疾病分类》，以呼吁人们对这种问题的重视。
(拓媛媛 王战涛)