手抄报、平台打卡、拍视频做这些多痛楚小学生的家长都懂

“姐啊，我都快疯了！
你看我手机里这七八个APP，都是每天晚上孩子写作业要用的，这才上二年级啊，想想还要10年才能上大学去，我痛楚得都快坚持不住了！
”昨天晚上快十点半了，同事小张打来电话一通埋怨，抱怨现在孩子上学，家长受罪。

小张家的儿子今年上二年级，上的是全市第一梯队的小学，之前都说这家学校非常看重本色教诲，每天留的课后作业少，好多作业都是让孩子在玩中学，美其名曰“全面发展”。

可是孩子上了一个学期后，就开始三天两头听到小张在埋怨：五花八门的手抄报，没完没了的打卡任务，各种形式的摆拍上传，三天两头的网络学习及答题任务……各种各样的任务都直接强压到家长身上。

“你说这些任务与学习无关吧，还真有一定的关系——手抄报要写字要画画，拍念课文的视频孩子就得念课文，学习平台上说的也是学习的事，打卡便是让孩子参与。
可是你说这便是学习吧，又觉得少了点学习那味——离开手机、平板这些电子产品，哪一样都干不成，哪有这样学习的？”小张说，私下和同学家长都互换吐槽过，真的是十分厌烦。

基本每周都有手抄报作业，画得太大略就不能被老师选上向学校上报，一两次选不上没紧要，如果一个学期都没被老师选中过，期末怎么有脸去开家长会，那便是对老师支配任务的不重视，是会在全班家长面前挨批评的。

可是对大多数小学生来说，特殊是一二年级的学生，独立完成手抄报那是不可能的，只能由家长代劳。
这明摆着便是给家长支配的作业，可是谁又敢公然向老师提出质疑呢？

还有各种拍视频上传微信群的任务也是相称搞笑。
写数学作业要拍段视频，写语文作业也要拍段视频，读一段课文那更是得拍视频了，家长批改了作业也要拍照发到微信群里，我就纳闷了，老师第二天上班往后干什么，不收作业本吗？不抽查背诵吗？这样的拍摄毫无实际意义，根本不能提高传授教化质量的，好吗？真的是让家长劳碌之余还倍感无奈。

“一晚上须要手机合营的作业还有三四项呢，真的是机不离手，孩子怎么能专心同等写作业呢？”这是小张在内的小学生家长共同的疑问，老师按学校的哀求把任务发到家长群中，各种APP下载，各种"大众年夜众号关注，各种投票、点赞、截图，安全教诲平台，青骄教室，各种视频不雅观看，练习答题，险些都由家长来完成。
但凡任务完成得不及时，家长肯定是要挨批评的。
难怪小张调侃说：“学校通过我儿子掌握了我。
”

这么严重的形式主义，打着教诲的名义，大量徒耗学生和家长的韶光与精力，令人切齿腐心！
希望教诲部门多多关注这些问题，尽快让学习回归安静的本色。