智能导盲头盔、声控垃圾桶电子科大年夜校园内又现“新玩意”！

近日，电子科技大学净水河校区内，2023新工科教诲“课程学习作品展暨精良作批驳选”和“课外创新实践作品展”顺利举行。
来自18个参展学院的116件作品在净水河校区惊艳“亮相”，一件件极富创造力的作品，让在场的学生和老师纷纭容身围不雅观。

这些创意十足的作品，是成电学子群策群力、苦心研讨的成果，也是电子科大“新工科”教诲成果的鲜活实例。

近年来，新一轮科技革命与家当变革在环球范围内兴起，科技进步和家当需求，更哀求身为象牙塔的高校在专注自身科研传授教化外，充分结合国家、社会、家当所需，在培养知足企业需求的新型工程人才时，让学子具备踏实的根本知识和丰富的实践能力。

为积极相应国家人才培养的号召，电子科大一系列“新工科”教诲举措落地生根，为更好地培养高层次电子信息人才贡献成电力量——

2017年，电子科大出台了以“新工科”培植为基石的“成电方案”；

2019年，电子科大形成了《一流本科教诲行动操持》和《新工科培植成电方案》，面向全体学生构建了全新项目式“新工科”课程体系和全方位研究型传授教化课程体系；

2020年，为做事国家在金融科技和区块链领域的计策需求，电子科大与西南财经大学携手开设了“打算机科学与技能—金融学”联合学位精英人才实验班，构建了“新工科＋新商科”跨校复合型人才培养模式；

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学生在作品展上先容新生项目课程学习作品

电子科技大学-西南财经大学高层次人才联合培养协议签约仪式

“新的工科专业+工科专业的新哀求”、贯穿本科四年人才培养的纵向递进和在各个专业和课程研讨深入的横向交叉等深层次的培养办法，使得《新工科培植成电方案》得到了全面深入的履行，形成各专业领域和教诲传授教化各环节的全面覆盖，并随着实践成为成电人才培养与传授教化改革的特色和亮点。

“唤起好奇，引发潜能，新工科培植‘成电方案’实践探索”入选“2023年中国工程教诲改革先锋案例”

除此之外，学校新增了人工智能、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程、材料科学与工程和数据科学与大数据技能等工科专业，旨在开拓人才培养新领域，助力新工科探索与实践；掀起“教室革命”，不断打造“金课”，学生们纷纭反馈“沉迷学习无法自拔”。

信息与通信工程学院“顶点操持I-VIII”课程

软件工程专业的进阶式寻衅课程设计I/II/III课程

随着新工科“成电模式”的不断发展，电子科大持续深入推进传授教化模式与培养模式改革，培植起了高水平寻衅性研究型传授教化体系和高水平新工科教诲体系。
一大批课程与传授教化改革精良范例案例呈现出来，成为“新工科”教诲“成电方案”的最好代言。

信息与软件工程学院的“多旋翼翱翔器设计与运用”获全国软件工程传授教化案例比赛一等奖，并每年在法国工程教诲中履行；

打算机科学与工程学院的“基于无题库参数化随机题目天生技能的逆向剖析实验”获全国打算机类课程实验传授教化案例设计一等奖；

航空航天学院的“面向航空航天创新型人才培养的工程教诲改革与实践”案例入选四川省教诲改革创新发展范例案例；

自动化工程学院的“高端电子丈量仪器设计与运用”高峰体验课程项目中，两个选题在“第二届全国仪器类专业本科生毕业设计互换会”上得到精良论文

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多旋翼翱翔器

自动化学院同学的论文获“第二届全国仪器类专业本科生毕业设计互换会”精良论文

不断迭代升级的培养方案为成电学子铺设了从“唤起好奇、引发潜能”到“产生内驱力”，再到“义务感学习与创造”的发展路径，也为破解新工科培植课程体系改革“普惠难”问题贡献了“成电聪慧”。

一张张“学在成电”的闪亮名片，离不开以展匆匆学、以展匆匆建的“新工科”质量文化和惠及全体学生的系统性改革成果。
一个个看似轻松小巧的科技项目，却有着引发学术志趣、增强探究学习、强化实践创新的巨大能量，能够使“研究”成为每一位学子的自觉意识和自觉习气，并内化为他们的创新能力与实践精神。

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本文素材来源：电子科技大学官微，成电微教务，电子科大本科招生，算作电等