幼儿迷上手机怎么办？园长提醒爸妈们：别把手机作为安抚孩子的对象

随着科技的发展，手机等电子设备给我们生活带来诸多便利的同时，问题也随之而来。
孩子“沉迷”手机已经成为了困扰广大家长的一大难题。

“我家孩子才一岁多，手机却成了他的止哭神器，该怎么办？”“幼儿园的小朋友常常谈论手机游戏，我家孩子由于插不进嘴反倒成了异类。
”玩手机游戏，看动画片让不少还在读幼儿园，乃至一两岁的小朋友都对手机“着迷”。
孩子为何“迷”上手机，封面新闻采访了多位学前年事段孩子的家长。
如何让孩子精确认识手机，“沉迷”手机的小孩又如何纠正，园长们也给出了他们的建议。

家长的无奈

不给孩子玩，哭闹不止；给孩子玩，心坎不安

张师长西席的孙儿今年4岁，已经读幼儿园一年多了。
从孩子两岁起，张师长西席心里一贯有点担忧。
孩子的父母事情很忙，平时都是张师长西席夫妇在扼守孩子，但是张师长西席夫妇平时做点小买卖，有时忙起来没韶光照看孩子，最初，为了让孩子不乱跑，就给他一个手机，让他看看动画片。
后来逐步创造，孩子打开动画片就会看个没完，只要手机还有电，就抢不走手机。
“不给他看，他就又哭又闹，满地打滚，但是给了他，我也很担忧，害怕影响孩子的视力。
”张师长西席说。

与张师长西席相反，李女士则从来不给孩子看手机，也险些不在孩子面前玩手机。
可是孩子上了幼儿园后，有一天回家见告她，他不愿意跟幼儿园小朋友一起玩，其他小朋友谈论的手机游戏他从来没玩过。
“由于不给孩子玩手机，他反倒成了异类，真不知道该如何勾引孩子。
”

不仅幼儿园小朋友，白女士的孩子今年才一岁多，也对手机 、平板电脑等电子产品充满兴趣。
“一旦看得手机，就哭着闹着要玩，乃至还学着大人的样子去解屏。
”白女士也想给孩子做个好榜样，不在孩子面前玩手机，但是自己上班忙，一有韶光就想陪陪孩子，放工也没法失落联，难免会在孩子面前利用手机。

园长支招

勾引孩子精确认识手机等电子产品的工具属性

温江区二十一世纪幼儿园园长 杜莉

“幼儿的家长常日会为了让孩子不来滋扰自己，把手机拿给孩子，让他安静的玩一下子。
”温江区二十一世纪幼儿园园长杜莉认为，0-6岁的小孩子对付手机等电子产品是没有依赖性和所谓的瘾的。
如果家长常常在自己劳碌的时候把手机拿给孩子丁宁韶光，孩子会缺点的以为只假如丁宁韶光就都可以玩手机。
当劳碌的时候家长又该如何安顿孩子？杜莉建议，可以给孩子们多种选择，除了通过电子产品看动画片，还可以玩彩泥，玩积木等。
同时给孩子约法三章，只能在规定的韶光里看，如果这次选了看动画片，下一次就要选择其他的玩具。
让孩子意识到，电子产品跟彩泥，积木一样，只是学习和生活的一种工具。

“孩子0-2岁时，家长最好不要在孩子面前频繁利用手机除通话外的其他功能。
”杜莉谈到，手机作为当代社会的一个主要工具，完备不让小朋友打仗是不可能的。
0到2岁的孩子，家长可以带着孩子一起跟爷爷奶奶，外公外婆视频通话。
让他明白手机最主要，最基本的功能是通讯，不是玩具。
“家长在陪伴孩子时，武断不要玩游戏，刷微博、短视频，复书息等。
”杜莉建议到，如果确实事情须要，只管即便避开孩子，让其他家长来陪孩子。

对付已经“迷”上手机的孩子，杜莉建议家长在孩子没有想玩手机的时候给孩子聊聊手机的危害。
当孩子想要玩手机的时候，不谢绝他，但是给孩子手机的时候提醒他，“爸爸妈妈上次给你说过玩手机的危害，你还记得吗？”然后跟孩子协商逐渐减少玩手机的频率和时长。

“由于没有玩手机而感到自己是异类，这种孩子实在很随意马虎勾引。
”杜莉谈到，孩子们对统统事物都是充满好奇的，同时，兴趣点也很随意马虎转移。
以是当家长碰着孩子提出自己不理解其他小朋友的谈天内容时，可以勾引孩子把自己最喜好的玩具带到幼儿园去给其他小朋友分享。
“家长们还可以寻求孩子的老师的帮助，让老师肯定他的乐趣，并帮助他一起分享给其他孩子。
”这样他就不会以为自己是异类，而其他孩子谈论的动画片或者游戏，家长都可以带着孩子通过图画书或者桌游让孩子去理解。

别把手机作为安抚孩子的工具

成都伊顿时代豪庭幼儿园园长 张珊

为何会涌现孩子电子产品不离手的征象？成都伊顿时代豪庭幼儿园张珊园长认为，随着现在科技不断发展以及生活水平的提高，手机已经成为了人们的必需品。
很多家长也会给孩子配电子产品，如电话腕表等，这类电子产品在接听电话等基本功能的根本上，还延伸出听故事、支付、打游戏等功能，每每在家长不把稳的时候，孩子便在悄悄利用这些功能。

小孩子喜好玩手机，更多的是想要得到家人的关注和陪伴。
其余，不少家长对孩子玩手机的态度更多的是放任及“尊重”，很多老人会以为不给孩子玩手机，他就会哭闹，反而不去对孩子利用电子产品的行为进行规范和约束，多方面的成分造成了孩子沉迷于电子产品。

那么，家长在家如何科学管理孩子玩电子产品？张珊园长给家长们提出了四点建议：

● 父母只管即便不在孩子面前玩手机

“言传比不上身教”，父母想要孩子养成良好的利用手机习气，先从自身改变。
“家长电话不离手，对孩子的示范影响很大。
”家长要做好模范浸染，不做低头族，只管即便不在孩子面前玩手机，这样孩子也就不会对电子产品上瘾了。

● 家长做好模范，要有高质量的陪伴

小孩子喜好玩手机，更多的是想要得到关注和陪伴，如果他们失落去父母的陪伴，就会去寻求手机、电视的陪伴。
家长该当用更多的韶光陪孩子读绘本、玩亲子游戏，给他们更多的关心和陪伴。

● 别把手机作为安抚孩子的工具

有一些家长碰着孩子哭闹或不用饭时，为了让孩子“安静”，每每会给孩子手机看动画片、打游戏。
张珊认为像用电子产品来安抚幼儿的这种教诲办法是不可取的，这是孩子进行索取的行为，如果通过哭闹的办法成功了，那有第一次就会有无数次，她建议家长不要给孩子创造“第一次”的机会。
孩子如果用饭的常规习气不好，我们可以停滞让他用餐，并见告他缘故原由。
反复几次往后，孩子会自我调度明白用餐的时候该当怎么做。
孩子在哭闹的时候，我们首先要讯问缘故原由，如果无法得知，就等孩子镇静下来往后再与他互换。

● 制订玩手机约定，并帮孩子选择打仗的内容

家长不要逼迫限定孩子玩电子产品，以免增加好奇心。
如果逼迫扼杀好奇心，会让孩子失落去对学习的好奇心和探索希望。
家长要与孩子共同达成利用电子产品的约定，比如怎么玩、玩多久，并帮助孩子选择打仗的内容，一起遵守，合理利用电子产品。

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