电子产品0-2岁不接触2岁至学龄前少接触你能做到吗？

“爱”是由于自己方便：刷抖音、玩游戏，上网购物，切实其实无所不能！

成年人基本“机不离手，手不离机”，乃至有时候还能承担起“哄娃神器”的浸染，有事情要忙时，只要把手机给娃，担保他安定悄悄不再捣乱！

“恨”也是由于孩子对电子产品的依赖，已经超出了父母的可控范围，不仅影响到学习成绩，乃至看坏了眼睛，早早的带上眼镜！

以是强势的父母，干脆禁止孩子利用任何电子产品，弱势的父母则被孩子管束，根本无能为力！

正如一个宝妈所言：每次都是又哭又闹的，一点办法都没有。

父母们都知道，过度利用电子产品不仅对孩子的视力有影响，还会影响孩子的智力发育

可是当今社会，想要完备禁止孩子利用电子产品，彷佛也不太可能。

尤其像今年疫情当前，上网课已经成为孩子学习生涯中不可短缺的一个环节。

受大环境影响，既然“强硬禁止”行不通，家长们就要学会“合理勾引”

任何事情都有两面性，电子产品亦是如此，聪慧父母们要学会如何让电子产品的上风最大化！

1.0-2岁不打仗，2岁至学龄前少打仗。

美国一项2007年的调查显示，约有90%的儿童在2岁前就常常在电脑或电视上看各种智力开拓的节目。

父母对此的阐明是：为了促进孩子的智力发育。

实在，孩子的大脑须要在真实的环境下，才能康健地发育。

2.只管即便选择适宜孩子的专属电子产品

比如单独为孩子购买封闭系统的学习机或电脑，只管即便避免和成人共用电子设备。

常常在网上看到，孩子利用家长的游戏账号充值或者打赏主播的宣布，有些不法商家确实须要承担任务，但最紧张的缘故原由还是在监护人监督不力。

其余孩子有自己的专属设备，也有物权意识，不至于由于得不到引起生理上的匮乏感。

3.在孩子的参与下，制订规则，合理利用电子产品。

无规矩不成周遭，许可孩子利用，但并不代表可以为所欲为。

和孩子达成同等，对每天利用电子产品的韶光做出明确的规定，让孩子学会自我管理。

包括坐姿，利用电子产品的韶光，眼睛和屏幕的间隔，光芒的明暗程度等。

4.家长以身作则，电子产品只是工具，不要沉迷。

如果家长便是抱动手机ipad不松手，那么孩子也会这样。
不让孩子玩自己却掌握不住，孩子是不会听的。
家长多创造亲子游戏的韶光和户外活动的机会，帮孩子养成自我管理的习气。

对付电子产品，堵不如疏。

随着网课的遍及，孩子们打仗电子产品的机会越来越多，与其对其进行为主堵截，不如合理勾引，不让孩子对电子产品充满好奇，日常可见，逐渐养成合理的利用习气。

合理的利用电子产品，还能从中获取有益的信息，帮助孩子获取知识。

当然那种放任孩子刷抖音、快手和肆意玩游戏的办法也是不恰当的，家长要加以勾引，适当限定。

#家庭教诲##如何做新时期聪慧父母#