别人家的孩子！重庆初三学生保送清华大年夜学本硕博连读

他是如何学习数学的？让我们一起听听他的发展故事。

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何怀沙：建立对学习的兴趣和乐趣很主要

清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养操持”，面向环球招收中学阶段综合精良且具有突出数学潜质及特长的学生进行选拔及培养。
该操持致力于在中国本土培养一批具备踏实的数理根本，并能够引领中国乃至天下根本数学及其干系运用领域发展的领军人才。

“领军操持”自发布以来，每年第一批次招生规模在50人旁边，被录取的学生在清华大学数学与运用数学专业（八年制）就读，依托清华大学求真书院进行培养，采取“3+2+3”培养模式，从本科连续培养至博士研究生阶段。

小小年纪为何能取得这么好的成绩？他是如何学习数学的？何怀沙分享了自己对付学习的一些感悟。

“我们要学好就必须要做到对付学习有足够的热爱。
”何怀沙说，热爱自己所学的学科以及学习的过程本身，如此，学习才能有无限的动力，并由动力进一步地推动学习的深入，“我们一定要建立对学习的兴趣和乐趣，这样学习起来才能事半功倍。
”

学习中还须要把稳学习的方法。
“这里的方法，不是指一些技巧上的方法，例如如何做条记，如何做错题剖析等等，而是对付思维习气的方法，即顿悟的过程。
”何怀沙总结到，要做到顿悟，有一个很主要的方面是3-R法，“我们对付一个问题重复再重复，努力再努力，末了处于一个放松的环境便可以有很大的概率顿悟，从而得到一个新的或深刻的思考水平。
”

“人的思考就像在一个装有球的袋子里把球抖出来，我们要想抖出球我们肯定要有球，这球是什么呢？这便是我们自己的积累，以是说，积累亦是十分主要的。
”

此外，要认同自己，要有自傲。
要相信自己，才能更好的做到坚持不懈，并应该对自己之所做有足够的敬畏。
“我们应有崇高的空想，以及一种敬畏一种认同，方才能把握未来得到自己意义上的成功。
”何怀沙表示。

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妈妈：帮助孩子创造兴趣 培养数学自学能力

何怀沙对数学的热爱，并不是与生俱来的，而是得益于父母从小的勾引和培养。

“孩子的发展好似一棵树，我们为着他枝繁叶茂而欣喜不已，一起进程，一起相伴，末了创造，唯有以爱同行，方能踏浪远方。
”回顾何怀沙的发展进程，何妈妈说，作为家长，紧张做了这样几件事：

帮助孩子创造兴趣，顺势培养。
“在他3岁前，我们都坚持自己带孩子。
我们给孩子的玩具紧张是乐高、金字塔和纸制拼图。
一个新乐高，他可以坐半天不动直到完成。
”在孩子专注于自己的过程中，他们总是把稳不要去打扰孩子，培养他的专注力和空间想象力。
怀沙3岁就可以看懂一些图纸。
从那往后，家里买来须要拼接的东西，都是拿给他来完成，父母在阁下帮忙。

同时，培养孩子阅读习气，看重独立。
“小学前，培养孩子的自主阅读习气很主要，我们给怀沙读书的种类不限，没有刻意只让他读某一种书。
”何妈妈说，在2岁时，儿子便能背完儿童版的一整本唐诗，4岁时就可以独立看书了，不论在家还是外出旅游，他每天都会坚持睡觉前看一下子书。

在广泛的阅读中，他读到了各种数学家的故事书、数独、数学思维等书，比如《举一反三》《华数杯》《华罗庚金杯》等。
“三年级时，我让他教我数学，他很高兴地答应了，就这样，他每周都会利用周末韶光给我讲一类数学问题。
”何妈妈说，在讲授过程当中，儿子也得到了更加清晰的数学逻辑，经由一学期的讲解，数学自学能力突飞年夜进。

父母各自承担任务，陪伴勾引。
“作为母亲，我以为在孩子3岁前，必须给予孩子足够的陪伴，我也是一贯这样做的。
但随着孩子逐步终年夜，父亲在孩子教诲中的地位就越来越主要。
”何妈妈说，儿子9岁开始，便是以父亲的教诲为主，孩子在与父亲互换的同时能更多地学会男子汉的承担与任务。

此外，他们还常常陪伴孩子行万里路，开阔眼界。
还看重合营老师因材施教，家校共育。
在学习中，常与各科老师沟通，帮助孩子扬长避短。

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老师：成功源于对数学的痴迷

在班主任李志强看来，何怀沙的成功紧张源于他自身对数学的痴迷、家长的理念和学校“特色课程培养体系”。

“作为班主任，我的本职是做好学生的思想引领，促进孩子们综合素养的发展。
”李志强说，他看重培养学生对学习武断的热爱，他和孩子们一起读完了《丘成桐自传》，做了不少读书条记，孩子们知道了丘师长西席伟大的数学造诣，更被他的精神震荡，学习上更有动力，“未来，希望何怀沙同学也能成为像丘成桐师长西席一样伟大的数学家，为国家的发展助力。
”

上游新闻 秦健

来源： 重庆晨报