宁波幼师高专引入智能仿真娃娃一群大年夜学生当起了“奶爸”“奶妈”

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该校早期教诲专业的周阳洋同学虽然睡眼惺忪，但立时打起十二分的精神，动作闇练地拿起ID手环和奶瓶，动作柔柔地给婴儿喂奶。
“哇哇哇”的呜咽声变成了“咕嘟咕嘟”知足的吞咽声。

“这哭声一听就知道是肚子饿了，每一种哭声都不一样的，照顾多了，自然就能听出来啦。
”最近，周阳洋领养了一个仿真娃娃，从早上8点到晚上10点，周阳洋要对婴儿的需求做成精确的回应，仿真娃娃也会对“奶爸”“奶妈”的回应，及时反馈。

“他饿了，会大哭，还会发生咕噜咕噜舌头顶住上颚的吮吸声，这个时候，可以用奶瓶喂奶，也可以用配套的母乳夹，他的哭声会逐渐止住。
如果你做的不对，哭声会越来越大，越来越尖利。
”周阳洋说。

据理解，Realcare Baby智能仿真娃娃是宁波幼儿师范高专学校专门引进的。
娃娃的体重和真实婴儿相仿，胳膊、腿和脖子都能动，还能仿照婴儿的需求，如饥饿须要喂奶、喝奶后须要拍嗝、须要换纸尿裤、无聊了须要成人安抚等。
这款高智能仿真娃娃紧张面向早期教诲专业的学生传授教化利用，也面向其他专业选修早教干系课程的学生进行“领养”。

教室上，老师对0—3岁婴幼儿心理发展、照顾护士抚育进行理论传授教化。
课后，同学们通过预约将仿真娃娃带回宿舍“领养”照护。
领养结束后，每个娃娃的领养数据由智能芯片反馈到评价系统，并形成细致的报告，老师可以查算作绩单，有针对性地对学生进行辅导。

“有的男生领养回去是‘蒙’的，从换尿布开始，一点点适应，逐步从中找到抚育的乐趣。
有些男生抱孩子、拍嗝的动作很准确，不输女生，还有的‘奶爸’会陪娃谈天。
有个男生跟我讲，将来一定要成为精良的奶爸。
”宁波幼师高专早教专业的李老师见告，引进智能仿真娃娃，一方面是知足传授教化需求，更主要的是通过抚育引发学生们爱护宝宝、照顾宝宝的情绪，这种情绪的引发，能让他们更好的从事婴幼儿照育的事情。

对付一群不满20岁的男生、女生来说，做代理爸爸、代理妈妈并不是件易事……换尿布、仿照哺乳、拍嗝、陪玩哄睡，一天事情14个小时，三四个“奶爸”“奶妈”围着一个宝宝团团转，虽然惊悸失措，但收成很多。

“平常很少打仗真实的宝宝，仿真娃娃供应了非常好的磨炼机会，让我们提早理解照育工具，感想熏染婴幼儿需求。
韶光长了，虽然是个仿真娃娃，但觉得就像照料自己的孩子一样，一听到哭声，就自然的做出回应。
”学生高润泽说。

理解到，宁波幼师高专去年招收早期教诲专业学生，早教教研室的西席团队存心开展学科培植，通过校内实训项目提升同学们的专业认知度和认同感，仿真智能娃娃便是个中一个项目。

王冬晓 通讯员 李佳琦 魏琳