若何严禁孩子玩电子产品？

导读：老师紧张讲述了关于孩子玩电子产品的问题，老师认为，父母该当限定孩子玩电子产品的韶光，并勾引孩子进行其他有益的活动。

同时，父母自身榜样的主要性也不容忽略，如果父母自己每天都在利用手机或玩游戏，那么孩子也会模拟父母的行为。

因此，父母该当以身作则，树立良好的榜样，让孩子看到精确的行为办法。

此外，老师还强调了给孩子制订规矩的主要性，要限定孩子利用电子产品的韶光，并培养孩子良好的风致和性情。

一学员问老师：“老师，如何严禁，孩子玩电子产品呢？”

老师回学员：“严禁玩，便是不许可孩子玩，是吗？”

学员回道：“是的。
”

老师接着给学员说：“现在很多父母，一看到孩子玩电子产品，就仿佛如临大敌，一瞥见孩子玩电子产品，就彷佛孩子做了天算夜的错事一样，既紧张又恐怖，还愤怒。
”

“也有些家长，是会主动给孩子玩手机，等孩子玩上瘾了，放不下手时，自己又开始焦急了。
”

“针对孩子玩手机这件事情，我给大家说说它背后的深层次成分吧。
实在站在孩子的角度讲，我以为的现在孩子真的挺可怜的。
”

“为什么我会这样说呢？由于像我们小的时候呢，周围会有很多小伙伴一起玩，大家常常会聚在一起在室外玩各种游戏 ，而且玩的非常的愉快。
”

“可是，你看现在的孩子，整天都待在家里，也没有小伙伴跟他一起玩，他整天呆在家里，不玩电子产品，他还能干什么呢？”

“每个人生来的天性都是为了探求快乐，为了玩，哪怕是80岁的老人也想要玩儿，更别说是孩子了。
”

“如果孩子长期闷在家里，家人还不让他玩电子产品，孩子不知道自己还能干什么？让他无时无刻学习？写作业？这是不可能的事情。
”

“以是我站在孩子的生理层面上讲，我以为现在的孩子实在挺可怜的。
”

“说到这里，我想给各位父母们说的是：如果你不想让自己的孩子，永劫光待在家里

电子产品的话，父母一定要多抽出韶光，带孩子到表面去玩，找一个有利于孩子身心康健的活动来代替电子产品。
”

“以此来减少孩子玩电子产品的韶光，让孩子去发觉和反思：在这个天下上，还有很多东西，比玩电子产品更有趣。
”

“每个人，来这个世上，都是在探求快乐，对付如今的很多孩子来说，他探求快乐的方法便是——玩电子产品。
”

“由于电子产品对付孩子来说比较有吸引力 ，孩子喜好玩电子产品，他并没有犯什么大错，玩电子产品，只是在寻求快乐的一种办法。
”

“其次，如果父母不想让孩子永劫光玩电子产品，首先自己要先做到，回到家里后，不能总是拿动手机玩游戏，刷视频。
”

“如果连父母自己，一回到家里，时时刻刻手机不离手，孩子看在眼里，有样学样，他怎么可能不喜好玩电子产品呢？”

“而且对付这个时期的孩子来说，你让他一刻都不要玩手机，乃至是碰都不能碰手机的话，这不太现实。
”

“以是父母们，在孩子玩电子产品这件事情上面，还是要拿出自己的睿智和格局，找机会让孩子适当的玩一下电子产品。
”

“但是也须要把稳规则，无规矩不成周遭，我们要合营孩子，要给孩子定制玩电子产品的详细韶光，不能让孩子沉迷于个中，做到恰到好处。
”

“末了，我想给大家分享一个：我哥哥的真实发展案例 ：我哥哥小时候也是非常爱玩游戏，而且他小时候，由于条件不许可，都是常常去到网玩游戏的。
”

“虽然我哥哥小时候喜好玩电子游戏，是玩电子游戏终年夜的，可是又有什么关系呢？”

“现在我哥哥样样非常好，他自己是公司的老板、他也非常孝顺父母、他性情也很好，他德行很好，以是有聪慧的玩电子产品、有分寸的玩电子产品，并不影响他往后人生的发展方向，也不影响他未来的出息。
”

“末了 ，我想给大家说的是：大家不要把电子产品想的那么恐怖，想的像恶魔一样，不至于，明白了吗？”

“明白了，老师，能跟老师学习，真是太有福泽了，每次生活方面碰着卡点，找老师寻求答案，老师总能给到恰到好处，有聪慧的答案。
”学员颇有收成地对老师说。

“你能选择来我们学院学习，能选择 跟随老师学习，证明你也很精良，很有聪慧啊。
”老师微微笑着对学员说。