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「经验」重庆市第一中学骨干教师:线上英语进修有5利4弊

编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 03:30:05

专家说法

「经验」重庆市第一中学骨干教师:线上英语进修有5利4弊

线上英语学习有5利4弊

重庆市市级骨干西席、重庆市教诲学会中小学外语传授教化专业委员会理事、重庆市第一中学校老师张云建说,线上英语学习有利有弊。

上风

1、学习资源更加丰富。
通过网络,学生可以打仗到各种学习资源,而且许多学习资源通过多媒体技能处理,变得更加直不雅观、易懂、有趣,更利于学生节制。

2、学习韶光更加自由。
学生可以根据自己的方案,自由地支配自己的韶光,合理地安排线长进修。
有些学习课程途中还可以随时停息,乃至回放等,有利于学生充分地利用碎片化韶光。

3、学习环境更加舒适。
足不出户便可进行线长进修,不用早起,也省去了路途奔波,可以在舒畅的环境中学习。

4、学习做事更加个性。
线长进修资源丰富,学习办法灵巧,为个人兴趣的发展供应了充足的发展空间。

5、学习用度更加实惠。
线长进修的用度常日比线下学习便宜一些,有些学习内容乃至是免费供应的。
同时,线长进修也省去了一定的交通用度。

弊端

1、网络安全的问题。
由于网络资源较为开放,以是线长进修最好是在家长的勾引或监护下进行。

2、学生自律的问题。
线长进修须要学生具备非常高的自律性。

3、交往缺失落的问题。
线上教诲无法供应同学们面对面互换互助的机会。

4、传授教化辅导的问题。
线上教诲在师生互动方面仍存在着不敷。

家长应多供应打仗英语的机会

张云建说,线下学习的上风在于学习情境是真实的,师生间、同学间可以更多地进行互换与互动。
同学间的良性竞争也有利于促进学生的学习动机。
线上教诲冲破了线下教诲的时空局限,凭借多媒体技能、移动信息技能,实现了跨时空、跨地域、实时与非实时的学习和互换,填补了线下教诲的不敷。

不管哪种模式,英语学习中最主要的还是培养学习兴趣和规范学习习气。
家长在日常生活中要只管即便为孩子供应更多的打仗英语的机会,如线长进修,不雅观看英文动画片、学英文歌、阅读英文绘本等。
只有更多地打仗真实的英语素材,逐渐培养出孩子对英语的兴趣,勾引孩子养成英文阅读的习气,才能帮助孩子更好地学习英语。

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