给我1个纸巾盒还你10份超酷创意！

作者：梅西

材料：纸巾盒、颜料、瓦楞纸

1b+老师说：将纸巾盒做为画板进行绘画，再用瓦楞纸添加一些装饰。

小怪物

作者：梅西

材料：纸巾盒、颜料、各种装饰品

1b+老师说：比起其他各种纸盒，纸巾盒有一个光鲜的特点：一张“血盆大口”，利用这一特点，纸巾盒很适宜用来做各种可爱的小怪物呢。
赶紧发挥你的想象力，来进行考试测验吧！

吉他

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、卷纸芯、橡皮筋、小贴纸

1b+老师说：纸巾盒是一个天然的共鸣箱，缠上橡皮筋就能成为最大略的弦乐器。
不过，为了让它看上去更像一把真正的吉他，我们还可以加上纸卷芯和装饰物哦！

恐龙脚

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、颜料、海绵纸

1b+老师说：纸巾盒上的开口很大，孩子的脚完备可以穿进去。
照着这个思路，我们可以把纸巾盒做成恐龙的大脚，让孩子开展角色游戏哦！
不过，要把稳将开口弄得平滑一些或包裹一些软物，以免挫伤孩子的脚腕。

小火车

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、颜料、瓶盖、铁丝、线

1b+老师说：用颜料在纸巾盒上涂上颜色或画上花纹，用铁丝串起瓶盖作为轮胎，再用线将多个纸巾盒连接在一起，一辆小火车就做完了。
把纸巾盒的开口当天窗，把玩偶放进小火车里，开启一段奇妙旅程吧！

校车

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、彩色卡纸、瓶盖、照片

1b+老师说：根据纸巾盒的大小裁剪彩色卡纸并覆盖在纸巾盒上，并用卡纸剪出校车的其他各种细节，装上瓶盖做的轮胎，再贴上一家人的照片，一辆校车就完成了！

摄影机

作者：VERA'S HOUSE.

材料：纸巾盒、洗发水盖子、透明瓶盖、带子

1b+老师说：将用完的洗发水的盖子拆下，粘贴在纸巾盒的开口上，一个摄影机就初具雏形了。
再加上各种装饰，分别变成快门、背带等部件，让孩子背起摄影机，成为小小拍照师吧！

小家具

作者：水水

材料：纸巾盒、毛线、布

1b+老师说：把编织好的毛线或布等纺织材料铺在纸巾盒上，可以支配一个温馨的沙发或小床哦，放在娃娃家里或当做区角的装饰物都非常不错呢！

心情盒子

作者：水水

材料：纸巾盒、纸团、棉花

1b+老师说：如果有不愉快的心情，就写成纸团，包在棉花里揉成球扔掉吧！
通过这一办法，能够有效缓解幼儿的不良感情，也为培养幼儿感情管理的能力奠定了根本。

纸巾盒场景

作者：耳牙

材料：纸巾盒、各种装饰品

1b+老师说：给你一个洞，你能想到哪些创意？纸巾盒就有一个洞，让我们来看看大家都有些什么创意作品呢？

装饰纸巾盒

作者：梅西

材料：纸巾盒、颜料、瓦楞纸

1b+老师说：将纸巾盒做为画板进行绘画，再用瓦楞纸添加一些装饰。
你有没有创造，下面这些可爱的装饰纸巾盒都奥妙得把露出一点的纸巾变成了造型的一部分呢？

小怪物

作者：梅西

材料：纸巾盒、颜料、各种装饰品

1b+老师说：比起其他各种纸盒，纸巾盒有一个光鲜的特点：一张“血盆大口”，利用这一特点，纸巾盒很适宜用来做各种可爱的小怪物呢。
赶紧发挥你的想象力，来进行考试测验吧！

吉他

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、卷纸芯、橡皮筋、小贴纸

1b+老师说：纸巾盒是一个天然的共鸣箱，缠上橡皮筋就能成为最大略的弦乐器。
不过，为了让它看上去更像一把真正的吉他，我们还可以加上纸卷芯和装饰物哦！

恐龙脚

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、颜料、海绵纸

1b+老师说：纸巾盒上的开口很大，孩子的脚完备可以穿进去。
照着这个思路，我们可以把纸巾盒做成恐龙的大脚，让孩子开展角色游戏哦！
不过，要把稳将开口弄得平滑一些或包裹一些软物，以免挫伤孩子的脚腕。

小火车

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、颜料、瓶盖、铁丝、线

1b+老师说：用颜料在纸巾盒上涂上颜色或画上花纹，用铁丝串起瓶盖作为轮胎，再用线将多个纸巾盒连接在一起，一辆小火车就做完了。
把纸巾盒的开口当天窗，把玩偶放进小火车里，开启一段奇妙旅程吧！

校车

作者：画啦啦少儿美术教室

材料：纸巾盒、彩色卡纸、瓶盖、照片

1b+老师说：根据纸巾盒的大小裁剪彩色卡纸并覆盖在纸巾盒上，并用卡纸剪出校车的其他各种细节，装上瓶盖做的轮胎，再贴上一家人的照片，一辆校车就完成了！

摄影机

作者：VERA'S HOUSE.

材料：纸巾盒、洗发水盖子、透明瓶盖、带子

1b+老师说：将用完的洗发水的盖子拆下，粘贴在纸巾盒的开口上，一个摄影机就初具雏形了。
再加上各种装饰，分别变成快门、背带等部件，让孩子背起摄影机，成为小小拍照师吧！

小家具

作者：水水

材料：纸巾盒、毛线、布

1b+老师说：把编织好的毛线或布等纺织材料铺在纸巾盒上，可以支配一个温馨的沙发或小床哦，放在娃娃家里或当做区角的装饰物都非常不错呢！

心情盒子

作者：水水

材料：纸巾盒、纸团、棉花

1b+老师说：如果有不愉快的心情，就写成纸团，包在棉花里揉成球扔掉吧！
通过这一办法，能够有效缓解幼儿的不良感情，也为培养幼儿感情管理的能力奠定了根本。

纸巾盒场景

作者：耳牙

材料：纸巾盒、各种装饰品

1b+老师说：给你一个洞，你能想到哪些创意？纸巾盒就有一个洞，让我们来看看大家都有些什么创意作品呢？

本文由幼师口袋原创

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