震撼！美国中学的立异实验：全天禁用手机一年后的结果惊人！

这所中学位于美国明尼苏达州的丰苏林市，名为丰苏林中学。

它在过去的一年里，哀求学生在每天上午8点10分到下午2点40分的上课韶光，以任何情由都不准利用手机。
这个实验的目的是为了让学生摆脱手机的依赖，提高学习效率，匆匆进人际互换，培养社会技能。

据统计，中国的手机用户数量已经超过14亿，均匀每人每天利用手机的韶光超过4个小时。
手机成为了我们生活中不可或缺的一部分，但也给我们带来了很多问题。
美国生理学家马歇尔麦克卢汉曾经说过，“媒介便是讯息”，手机作为一种媒介，不仅通报了信息，也塑造了我们的思维办法和行为模式。
那么，这所美国中学的实验，能否给我们一些启迪呢？

实验的结果如何呢？学校校长、学生家长和学生本人都给出了积极的反馈。
他们表示，手机禁令让学生变得更专心、更愉快、更自傲、更友善。
学生们开始彼此互换，面对面展露笑颜，参与教室谈论，享受学习的乐趣。
虽然考试成绩没有显著提升，但是学生们的生理康健和社会适应能力都有了明显的改进。

那么，这个实验是否值得推广呢？是否适用于其他的学校、家庭和事情场所呢？是否能办理我们在当代社会中面临的手机成瘾的问题呢？我们不是要完备抛弃手机，而是要合理地利用手机，让手机成为我们的工具，而不是我们的主人。
我们可以制订一些规则，比如在学习或事情的时候，把手机调成静音或翱翔模式，在饭桌或床上，不要玩手机，在休闲或社交的时候，适当地利用手机，但不要忽略身边的人。
我们可以用手机来丰富我们的生活，但不要让手机取代我们的生活。
你是否乐意考试测验这样的实验，让自己和孩子阔别手机一段韶光，体验不一样的生活？你是否认为这样的实验能够改变我们对手机的依赖，提高我们的生活质量？你是否有其他的方法，来掌握手机的利用，平衡手机和现实的关系？让我们一起来磋商这个有趣而主要的话题吧！