我们需要禁止孩子接触电子产品么？

​现在生活很方便，一个手机可以搞定订票旅游，购物，买菜，用饭，事情沟通，谈天，玩游戏等等。

先谈谈我自己的想法。
我不会刻意禁止，首先我禁止不了。
但我会掌握和孩子协商关于电子产品利用情形。
孩子好奇，我不能在安全性的环境下阻挡孩子的好奇心。
以是电子产品的利用广泛，有些学校的赞助课程的作业也是用电子产品上的软件去学习。
在不能禁止的情形下我们只有选择合理分配韶光。

​我也是在学习中和大家一起发展。
我不是来批评和责怪任何人。
我们只是就事论事。
一起磋商问题。
不知道大家出去逛街用饭的时候，有没有去把稳其他父母带着孩子的时候。
我有时在餐厅用饭的时候会碰着一些父母会用手机或者平板给孩子看动画片。
先说这个行为这是父母惯养的。
这是一个很严重的问题，也是父母常常做的缺点的教养。
孩子用手机或者平板看电视。
然后一边看，一边吃着父母一口接着一口的喂食。
看到这样的场景，所谓的“不好好用饭”和“孩子用手机”问题都是自己带给自己的困扰。
是父母自己冲破规则。
长期下来并没有对付孩子的好习气进行培养。
还影响孩子视力。

​孩子是非常好奇，敏感，好动，模拟等等，那真的是有样学样。
有一次我在过马路上见过一个大概3旁边的孩子，坐在童车里面。
他拿着一个手机哈哈大笑，妈妈再后面推着他过马路。
有些父母可能会以为，孩子这么小就会用手机了引以为傲。
或者孩子在童车拿个玩具也会比手机要好吧。

我们仔细想想育儿知识我们有时候是不是用错地方了呢？该立规矩的时候，我们变成了交流。
该学习的时候，我们用错了工具。

​回到电子产品的问题上来。
我们家的电子产品也有很多。
但是我们有和孩子立规矩。
电视只有只有周六可以看，由于现在的动画片有些是20分钟旁边的。
以是我们就一样平常便是20分钟旁边。
周日没有，周六和周日会选定一天是家庭的运动日。
我们都要去户外运动。
周一到周五我们不会看电视。
我们有培养他幼儿园放学回来后在家里的这段韶光我们怎么去管理它。
我那时花很永劫光去陪他读书，看画册，讲故事等等。
以是每次他放学回来后他也会知道妈妈会陪他做这些事情。
他也知道放学回来后除了电视他可以做这些。
现在孩子大了点，更能独立了。
也能管理自己的韶光了，让孩子意识到韶光会过的很快，我们要学会珍惜韶光。
有时候我哀求他自己独处半个小时。
自己玩积木。
实际上孩子自己玩积木后都是一个小时。
由于他总以为半个小时不足。

​孩子的习气培养不能松懈。
也不能那么苛刻。
有时候尤其孩子对电子产品越来越有兴趣的时候。
我还是会让他打仗一下。
如果我们掌握很严厉。
反而孩子会在大人不把稳的时候常常静静的去考试测验。
以是根据情形有些事情我们得要懂得拿捏这个度。
我会见告他这是什么？妈妈常常用这个是做什么的？我们该当合理利用它。
我会让他玩个5分钟。
如果想玩等下一次。

身教大于言教。
有些事情都是自己做出来的。
只要自己做好了。
孩子也会做好。
育儿便是一壁镜子，你希望镜子里面的那个你更精良，更美。
我们常常会对着镜子摆出最自傲的那一壁。
以是镜子反应出来也是我们最自傲的那一壁。