娃刚进幼儿园担心他受欺负怎么办？看完这几部动画片宁神多了

有位妈妈说，自己的儿子入园才两天，就被别的小朋友咬了，现在正在和对方家长沟通这件事。

也有妈妈说，自己的女儿人一多就会有点怂，担心小孩不敢表达，受伤、被陵暴了也不知道，非常焦虑。

的确，孩子在学校里怎么处理人际关系，是很多家长关心的事。

我们挑选了5部动画短片,这些故事里，有的见告我们什么才是真正的好朋友，有的讲述了面对校园霸凌时该当怎么处理，有的供应了朋友之间相处的新模式，一起看看吧。

注：18个月以下的孩子只管即便不要看电子产品。

到了18个月或者2岁往后，可以让孩子适当打仗电子产品，家长只管即便陪同孩子不雅观看，每天不要超过1个小时。

制片国家/地区: 奥地利&德国

措辞: 无对白

上映年份: 2018年

片长:2分钟

浑身是刺的转学生小刺猬，第一天来到新的环境，同学们都不敢靠近它。

坐校车时，由于全身的刺，只能一个人坐末了一排。

体育课，球场上的球向它飞来，同学们示意它踢回去，结果身上的刺把足球扎瘪了。

小刺猬感到低落又失落望，此时，同学们也感想熏染到了它的心情。

在圣诞节送了一份惊喜的礼物给它，一盒子的泡沫颗粒。

一颗颗的泡沫裹住了它身上的刺，和小伙伴牢牢拥抱的那一刻，也温暖了它低落的心。

小刺猬终极融入了学校里的“小团体”，交到了一群好朋友，在孩子的心里，被收受接管是很快乐的。

有的爸爸妈妈会担心，假如自己的娃在学校里和小刺猬一样，怎么办呢？

这时候只管即便放手让孩子去办理他们的问题，就像短片里一样，孩子远比我们大人想象中更有办法。

制片国家/地区:西班牙

措辞: 西班牙语

上映年份: 2014年

片长: 10分钟

《小绳子》的主人公是一位分外的小男孩。
他坐在轮椅上，不能说话也不能动，只能做一些细微的表情。

小男孩身边没有朋友，小伙伴都不喜好他。

这时候小女孩玛莉亚涌如今他面前，考试测验着和他交朋友。

她用一根小绳子，让小男孩得到了和别人一样的童年。

用绳子绑住男孩的脚教他踢足球，陪他玩角色扮演，一起放鹞子，乃至牵起了男孩的手一起拥抱舞蹈。

由于玛莉亚，小男孩变得乐不雅观爽朗，玛莉亚也很高兴，他们约定往后一起满天下地旅行。

可惜，末了小男孩还是带着短暂的快乐去了另一个天下，女孩默默把男孩留下的小绳子缠在自己手上，这是两个人友情的开始，也是最美好的回顾。

终年夜之后的小女孩成为了学校的老师，她的手上依然带着那个象征着友情的小绳子，仿佛带着男孩的那份力量一起武断地活下去。

整部短片只有十分钟，却细腻地表达了孩子之间纯挚美好却又令人心痛的友情。

制片国家/地区:美国

措辞: 英语

上映年份: 2018年

片长: 2分钟

一只可爱的圆形粉色蛋蛋在货架上等待着被主人领走。

可这天子一每天过去，它身边的朋友们都陆陆续续被买走，只有它孤零零躺在货架上，

有一天，终于有一只手伸向了它。
粉色蛋很愉快，作为礼物的它被送到下一任主人手里。

可是新主人一打开盒子，就盖上了。
在看到它有些傻乎乎的外表，没有人喜好它，就这样如此循环往来来往地被送走，还是没有人要它。

于是，它在储物间做出了一个大胆的决定，从高高的架子上一跃而下。

身体破碎，露出了里面华美而残酷的内心，原来它是一个俊秀又精细的旋转木马音乐盒。

在一些场合里，我们会由于外表而被分外对待，而被忽略内心的可爱和蔼良，短片里的粉色蛋没有办法改变，但是我们可以。

当父母创造孩子受到陵暴时，除了要年夜胆地说不，也要鼓励他们多多展示自我，让自己的优点被更多人看到。

制片国家/地区:美国

措辞: 无对白

上映年份: 2017年

片长: 7分钟

学校的失落物招领箱里住着一只小怪兽LOU，它的身体由各种遗失落物品组成。
它有一份很劳碌的事情：每天小朋友上课的时候，在校园的各个角落探求他们玩耍时欠妥心掉落的物件。

有一天，LOU在操场上碰着了一个霸凌别人的小男孩。

他喜好捉弄别的小朋友，没情由地打劫别人的玩具，故意弄坏女孩子的布娃娃。

小怪兽决定教训一下这个小孩，在这个过程中，小怪兽创造，这个小男孩曾经也被霸凌过，被抢走了心爱的玩具，而这个玩具正躺在失落物招领箱里。

小怪兽见告小男孩，只要把自己抢来的玩具一件一件还给别人，就能找回自己遗失落的玩具。

小男孩在归还玩具的过程中，学会了和别的小朋友相处，也得到了别人的体谅，交到了好朋友。

在生活中，父母便是小怪兽一样的角色，孩子在与人相处的过程中犯缺点时，要谛听他们内心的声音，一步步勾引他们改动自己的缺点。
同时，让孩子多交朋友，也是预防校园霸凌的有效方法之一。

制片国家/地区:匈牙利

措辞: 无对白

上映年份: 2013年

片长: 17分钟

兔子和鹿是一对生活在平面空间的好朋友，他们一起学习一起玩耍，每天形影相随。

有一天小鹿创造了一个三维天下，它产生了好奇心和探索的希望，废寝忘食地探求去这个天下的方法。

终于，小鹿从扁平的二维天下走了出来，立体天下对它来说，新奇有趣，圆滚滚的苹果，飞来飞去的蝴蝶，一草一木会随着风来回摆动。

但是对纸片兔子来说，一点点雨水就能让他动弹不得。

生活环境发生了天翻地覆的变革，这两个好朋友怎么相处呢？

小鹿会在景象好的时候带着兔子去三维天下晒太阳——像放鹞子那样。

兔子会在纸上画下小鹿愉快玩耍的样子。

终极，小鹿没能从三维天下回到二维天下，兔子也没能从二维天下出来。

由于默契和友爱，他们仍旧幸福快乐地生活在一起。

刚刚开学，有的小朋友可能刚刚上了幼儿园，有的则从幼儿园毕业成了小学生，不可避免地要和以前的玩伴分开。
可是这有什么关系呢？

就像上面的鹿和兔子，只管和以往的朋友到了不同“维度”，他们依然能用新的办法延续友情，爸爸妈妈可以见告孩子，不用难过，就像动画片里的鹿和兔子一样，不在同一个天下，也可以分享在不同地方的经历，相互鼓励，战胜困难，做彼此的好朋友。

除了用看动画片的办法勾引孩子交朋友，教他们分辨人际关系，更有效的方法便是担保亲子沟通——多和他聊一聊最近发生的事，及时和老师做好沟通，见告孩子妥协和谄媚交不到真朋友，任何不舒畅的行为，他都有权利大声说不。

勾引做好了，剩下的，爸爸妈妈们要做的便是相信孩子，交给孩子自己去完成。

毕竟，小孩子的交情，比我们想象得纯挚友爱多了。