不让孩子接触电子产品真的是对孩子好吗？父母可以这样做

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疫情期间，上网课。
要用到网络电视、电脑、平板、ipad，或是手机。

此时，电子产品是每个家庭的必须品。

身边有个例子，昊昊从小妈妈禁止给他利用电子产品。
上网课后她创造，儿子上网课后，就像变了个人，平时成绩不错，现在成绩下滑厉害。
网课时，昊昊特殊好奇，不是看新闻便是和同学谈天，纵然妈妈坐在阁下，他貌似专注的听课，实则看同学教室的谈天记录，有时还不由自主地笑出声來。
这让昊昊妈伤透了脑筋。

手机对大人的影响力有多大，相信用手机的人都知道。
昊昊妈为了让孩子把更多的韶光和精力放在学习上，在没上网课之前，昊昊是禁止利用电子产品的状态，那时昊昊的学习生活也十分充足，成绩也不错。

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但疫情暴发后，一场网课，让昊昊妈开始意识到这种教诲办法的局限性。

费尽心思阻挡昊昊用电子产品，孩子却彷佛更加对电子产品好奇，用过手机网课之后，对手机上的各个功能，更是想研究个透。
妈妈一不在阁下，他就乘机看其他东西。

孩子会涌现这种情形，实在是禁果效应在作祟。
那什么是禁果效应呢？大略来说，禁果效应即"不禁不为、愈禁愈为"。
越这天常平常不让孩子用电子产品，现在他们只要找到机会，越是会通过各种各样的办法完成这件事情。

那么，从小就不让孩子打仗电子产品，会导致什么后果呢？

1、对电子产品更好奇更渴求

新鲜的事物，对孩子有一种分外吸引力，让孩子心里由好奇到渴求。
虽然父母可以约束孩子，可一旦分开了父母的视线，孩子就会想尽统统办法让自己能够看上一眼，玩上一玩。
越不让玩，孩子想要的这份执念就会越深，这很随意马虎引发不良的后果。

2、亲子关系危急，还会影响学习

孩子的心智尚不成熟，他们并不能理解父母的存心，反而会将这些行为视作父母不爱自己，想管控自己。
孩子会加倍挣扎，想解脱父母的管控。
大概孩子逐渐终年夜，心智逐步成熟，他们能逐渐明白父母的一片苦心，可那又要到何时呢，面前亲子关系早已受到毁坏。
不仅如此，学习成绩也或多或少会早已受到影响。

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孩子合理、恰当利用电子产品，须要通过父母的勾引让孩子学会自律！

1、勾引孩子自发性自律

实在想让孩子学会自律，是很难的一个过程。
父母自己须要武断的信心和毅力。
父母须要帮助孩子学会自己评定，哪些是主要的，是必须完成的，避免将韶光花费在无意义的事情上。
从而引发孩子每天有目标的自律。

2、磨炼毅力

孩子们有时心里很清楚做这件事情是不对的，也会想到会被父母或老师批评，但仍抵制不住诱惑想去做。
此时，父母平时可以通过一些活动或小游戏让孩子学会坚持，磨炼孩子的毅力。
这样，孩子才能在面对诱惑时做到不为所动，武断不移。

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3、磨炼扛挫能力

人生平之中，学习能力和扛挫能力极为主要。
孩子在发展的过程中，或多或少会经历一些挫折。
这些挫折很可能会打击孩子，让孩子损失积极性。
为了避免这种状况的发生，父母该当帮助孩子做好生理培植，多些鼓励，让他们学会碰着挫折，不轻易放弃，不轻易向困难低头。

末了我想说：信息发达社会，电子产品不可能完备禁止，堵不如疏！

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