机电设备组装与调试专业一体化课程标准

机电设备组装与调试

基准学时

102

范例事情任务描述

在自动化生产线中，机电设备的运用已相称遍及，维修电工常常须要依照机电设备装调标准和安全规范来完成机电一体扮装备的安装与调试任务。

维修者接到组装调试任务后，根据任务哀求，识读装置图、接线图，准备工具和材料，做好事情现场准备，严格遵守作业规范进行机器装置，电气掌握电路安装、气动系统安装、机电设备安装和程序编写与调试、元件参数设定与调度，并合营技能职员进行机电联调，填写干系表格并交付干系部门验收。
按照现场管理规范清理园地、归置物品。

事情内容剖析

工为难刁难象：

1.接管事情任务，明确任务哀求

2.识读接线图、安装图

3.准备工具和材料

4.做好事情现场准备

5.严格遵守作业规范进行安装

6.安装完毕后进行自检

7.合营干系职员调试

8.填写干系表格并交付干系部门验收

9.按照现场管理规范清理园地、归置物品

工具、材料、设备及资料：

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表（万用表、示波器等）、安装工具（如手电钻等）、旋具、扳手、劳保用品等

材料：导线、指示灯、掌握器件、线槽、线管、绝缘材料等

设备：YL-235A型光机电一体化实训装置

资料：任务单、接线图、解释书、电工作业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

事情方法：

1. 查阅资料的方法

2. 仪器仪表的利用方法

3. 气动设备、电气设备的安装与接线方法

4. PLC编程方法

5. 触摸屏利用方法

6. 安全用电的方法

劳动组织办法：

1.一样平常以小组或个人形式作业

2.从项目卖力人处领取事情任务

3.与与技能、安全、后勤等部门有效沟通、折衷，创造作业条件

4.与组员有效沟通，互助完成安装任务

5.从仓库领取专用工具和材料

6.落成自检后交付项目卖力人验收。

事情哀求：

1. 按照任务单或条约按时完成事情任务

2. 实行安全操作规程、施工现场管理规定

3. 按照作业规程运用必要的标识和隔离方法，确保现场施工安全

4. 依据《电气设备安装国家职业标准》施工

5. 按照现场6s管理的哀求，作业完毕后能清点工具，网络剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护方法

6. 为操作职员供应相应的安全保护方法

7. 按照企业管理制度，精确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为往后维修供应参考资料

课程目标

综合目标：

学生在西席的辅导下或借助设备利用手册等资料，能体例机电一体化实训设备的组装与调试作业操持，确定施工内容和标准，在规定的韶光内完成YL-235A型光机电一体化实训设备的安装与调试、电路与气路连接、程序编写与运行等任务，对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。
在安装、调试过程中，利用电工工具、仪器仪表符合国家劳动安全和环境保护规定。

学习完本课程后，学生能够按照作业标准对YL-235A型光机电一体化实训设备等装置进行组装与调试。

详细目标：

1. 能识读气路、电气系统图以及装置文件；

2. 能根据行业标准进行气动回路连接和元件、贿赂故障判断；

3. 能根据电气接线图哀求精确进行电气掌握回路连接，能精确拆装电器元件；

4. 能精确连接PLC与气动设备、与PC，并能通过程序进行调试；

5. 能进行电容式、电感式、光电式、磁电式传感器安装与连接；

6. 能编写PLC程序；

7. 能设置触摸屏画面；

8. 能设置变频器参数。

9. 能进行机电系统联调。

学习内容

1. 供料系统；

2. 机器手组装与调试；

3. 皮带运送机拆装、调试与调速掌握；

4. 工件的识别与分拣；

5. 触摸屏运用；

6. 机电一体扮装备整机拆装与调试。

参考性学习任务

序号

名称

学时

1

送料机构组装与调试

30

2

机器手搬运机构组装与调试

30

3

物料搬运及物料分拣机构组装与调试

42

传授教化履行建议

1. 建议采取一体化传授教化，借助多媒体传授教化手段，与实物演习结合。

2. 多媒体动画传授教化以强化学生对工艺过程的理解为主。

3. 授课西席应具备机电一体扮装备组装与调试的实际事情履历，能知足一体化传授教化事情任务驱动的哀求，必要时建议引进企业有履历的工程技能职员共同授课

传授教化考察

考察原则：

以国家职业技能标准为依据，以能力评价为核心，突出实践能力评价。
建立过程评价与结果评价相结合，学校评价与企业评价相结合，学生自评、小组评价与西席评价相结合的评价体系。
评价内容和手段多元化，看重学生综合职业能力的发展，充分尊重和表示学生的个性差异。
根据理论传授教化、一体化传授教化、企业实践采取不同的考察及评价方案。

考察方法：

本课程以YL-235A型光机电一体化实训设备的安装与调试为载体，采取理论考察以笔试为主，实操评价以事情态度、产品综合评价、实训报告为主进行加权评价。
个中送料机构组装与调试采取实操形式考察，机器手搬运机构组装与调试和物料搬运及物料分拣机构组装与调试则采取理论与实操综合评价进行考察，考察频次共计3次。