编辑:[db:作者] 时间:2024-08-25 00:02:02
策划端
细化需求,IP打造、领悟出版链条渐成熟
01
切入点细化、深化,由学科教诲向生理自助、美育延展。
近几年,市场上的助学读物选题方向不断拓展,从覆盖语数外政史地理化生各学科,到拆解学习方法、提升综合本色,再到美育、财商培养、生理康健关爱等领域,切入点深化、细化趋势明显。个中,学科教诲模块,“大而全”的产品越来越少,切中孩子在学习过程中须要有针对性地提升某方面能力的需求,“小而美”的产品成为主流。例如,当代教诲出版社的“新要点英语”系列从阅读、语法、听说、读后续写等模块切入布局产品。基于产品创新思维,该社在高中英语听力产品的开拓上,没有选择大部分省份通用的普通听力教辅,而是选择可能成为未来高考趋势的听说教辅作为首发。而高考英语听说仅在北京、上海、广东等城市进行,北京市场的竞品相对较少,因此该社将方向细化推出《高考英语听说高效打破(北京版)》。就出版机构相对随意马虎切入的语文学科而言,选题细化深化更突出。对应孩子识字练字、阅读理解、作文写作的功能需求,诗词、古文的学习需求,阅读积累、知识面拓展等课外学习需求,每个板块市情上都有干系产品推出。
02
品牌化、套系化,“融学科”催生新思路。
无论是基于孩子学习的系统性需求,还是契合新渠道格局下的产品形态趋势,助学读物品牌化、套系化趋势明显。渠道多元、品种多样,家长和孩子选购助学读物时,品牌便成为主要的考量成分。显然,这种考量是出版机构品牌与图书品牌的叠加,出版机构既须要在干系赛道积累影响力,又须要在图书产品打造时看重品牌化,看重产品线延展与读者关联性需求的挖掘。此外,当前的助学读物开拓,“融学科”趋势明显,不同学科知识交叉、扩增,成为选题策划的主要引发点。“大语文”“大美育”等读者需求的扩容,也带来更多的选题挖掘机会。湖南文艺出版社在美育产品的探索过程中,逐渐形成了“融学科”的“大美育”产品开拓理念和特色。同样从“融学科”中找灵感,当前市情上,将诗词与地理、历史与地理、数学与文学平分歧学科领悟的产品不胜列举,跨学科也成为出版机构策划选题的主要切入点之一。
03
课程化、立体化,领悟出版贯穿全流程。
一贯以来,教诲出版板块,都是领悟出版探索的“领头羊”。在移动互联网便捷、业外机构不断入局的背景下,助学读物的领悟出版探索成为必要路径。深耕课程化、立体化,也成为出版机构在助学读物开拓上突围的主要模块。一方面,在图书设计产品方面贯穿课程化思路,更加有针对性地凸显助学功能;另一方面,在“图书+音视频课程”“图书+测试反馈平台”“图书+打卡互动社群”等立体化开拓上,不断拓展做事边界,在策划到售后的全流程中贯穿领悟出版理念。就这次采访来看,大多出版机构都加入了助学领悟产品的开拓行列,产品形态包括线上课程、线上互动测试平台、音视频多媒体内容等。据电子工业出版社青少年教诲出版分社社长蔡葵透露, 该社高度重视领悟出版,小初高助学类、学科阅读类、专项考试类产品中,“书+课”图书占比超过90%。打造助学领悟产品时,把稳做事性、提高互动性是关键。而湖南文艺出版社近几年除了打造自己的资源上传和掩护平台,还建立了自有的录音棚。
04
增强意见意义性、辨识度,IP打造链条扩容。
信息冗杂确当下,想要在第一韶光吸引读者把稳,培植私域流量,助学产品须要“灵魂”。IP打造显然便是授予其灵魂的关键。通过IP形象打造、故事串联等,能够为助学产品增加故事性、意见意义性和辨识度。值得把稳的是,出版机构在助学板块的IP打造探索不断深入,已从IP图书品牌、IP形象拓展到出版社IP形象等,产品类型也不断增加。例如,电子工业社成立品牌培植团队,打造了助学IP“少年智”。福建少年儿童出版社以IP打造思路构建“豌豆蜜瓜”系列产品矩阵。广东教诲出版社在与广东省公安厅交通管理局互助推出“广东学生道路交通安全读本”的根本上,联合打造广东中小学生道路交通安全教诲IP “安博士”。重庆出版集团天下图书则在重庆首个原创少儿IP“曲小奇”打造的过程中,推出收听量超8亿的音频故事专辑和《曲小奇的语文课》等图书产品。此外,值得把稳的是,公民教诲出版社在近期举办的上海书展、南国书喷鼻香节上,都展示了以人教社logo为根本设计的该社IP形象“教小萌”,折射出版机构助学IP打造的新趋势。
05
严惩法强功能速迭代,磨练内容做事能力。
竞争激烈的市场现状,也对助学产品的打造提出更高更详细的哀求。当下,越来越多家长不再依赖题海战术等传统助学思路,在产品选择上更加看重其方法性功能性。而助学产品关乎教诲大计,在全媒体传播的信息环境下,其内容和做事质量把关都面临更高哀求。一方面,助学产品有时效哀求,须要更加及时快速的迭代,通过不断迭代更契合教诲传授教化需求和市场需求,提升做事质量。另一方面,助学产品对知识准确性哀求更高,其立体化产品形态所涉及的音视频、线上平台等也须要更严格的质量把关。
营销端
新渠道倒推新型产品,做事落地是关键
06
细分受众明确卖点,营销宣扬做“加减法”。
当下,助学读物的产品营销也须要更加多样的形式和活动设计。市场产品冗杂、同质化严重,营销须要更明确地细分受众、突出差异化卖点,在营销宣扬中做“加减法”。一方面,减去无效信息滋扰,在宣扬文案、活动设计中针对受众对功能性、方法性等方面的需求设置精简、明确的卖点。另一方面,在做事拓展方面做“加法”,通过增加阅读利用培训、专家讲解等将做事落地,打造闭环。例如,湖南文艺社根据经销商需求,组织骨干编辑为他们供应最详细的产品资料和信息,到书店实地宣扬先容助学产品,对产品的推广起到了积极浸染。
07
紧抓节点抢占先机,搭乘渠道活动热潮。
助学产品发卖淡旺季明显,策划营销须要紧抓营销节点,抢占先机。这既哀求出版机构下好“先手棋”提前布局,也哀求其与各渠道深入沟通,积极参与到渠道的营销活动设计及内容供应方面。每年暑期及开学季,书店、线上渠道有浩瀚线上线下活动策划的需求,出版机构可以为书店、电商等供应高质量的线上线下阅读做事、助学产品课程化做事等,丰富其活动内容和形式的多样性。例如,中国妇女出版社今年在图书商场等场合策划了“阅读有技巧、写作有方法”“中心美院老师一站式解答儿童绘画困惑”“名著中的数学思维”等系列活动。
08
探索跨界、领悟,从图书宣扬向做事供应转型。
值得把稳的是,无论是助学产品还是其他大众市场读物,图书营销活动近年来跨界、领悟趋势明显。在没有有名作者加持的情形下,传统的发布会、签售会或者相对直接的图书产品推广活动,很难聚拢读者、吸引家长和孩子关注。相对而言,新书发布、推广与展览、游戏、课程、文旅研学等活动形式结合,或在活动内容上打造跨界亮点,能够更加具有特色和吸引力。这也凸显了出版机构图书宣扬向内容体验、技能提升、互动互换做事供应的方向转变的趋势。例如,基于“豌豆蜜瓜”系列IP,闽少社在线下书城开展主题书架展览,约请大小读者前来打卡拍照,同时安排主题活动,深化大小读者对图书内容的理解。
09
线上瞄准渠道需求,将营销前置至策划端。
新媒体渠道发卖已成为出版机构不可忽略的赛道。面对与线下渠道、传统电商渠道完备不同的受众需求与发卖特点,出版机构须要有针对性地布局产品。而助学产品契合教诲刚需这一特性,也使其在新媒体渠道有着先天上风。不过,在教培机构智能化教辅形式多样、互联网公司智能助学平台和硬件功能强大、助学读物竞争者浩瀚的情形下,出版机构针对助学产品的线上渠道营销显然不能松懈,将渠道需求、营销亮点设计前置到策划端才能推出更有匹配性的产品。例如,长江文艺出版社今年推出的专供新型电商的助学读物“小学语文同步阅读(1~6年级)”,便是从渠道端需求倒推产品形态的代表。
10
汇聚专家学者、师生家长,搭建平台“软”营销。
出版机构在内容供应商、做事供应商转型的过程中,发挥平台联结的浸染至关主要。尤其对付助学产品而言,出版机构能够通过教诲研讨会、助学活动和平台设计等搭建平台,联结专家、学者、师生家长,为其供应互换磋商通道、信息发布平台、互动渠道等,在促进家庭学校教诲优化的大目标之下,实现助学产品的“软”营销。例如,北京教诲出版社通过约请专家到校讲课等形式,帮助学校老师提升教研水平,拉近图书和学校师生的间隔,让更多的师生计眷理解产品。
IP打造,让助学产品有“灵魂”
开学季来临,在浩瀚特色助学品牌和产品背后,是出版机构的IP打造探索。环绕品牌IP、图书IP、少儿IP、助学IP等的打造我们采访了多家出版机构。
由图书出发,以IP引领,打造产品链
郝琳琳、蔡奇哲、梁 岚(广东教诲出版社)
以读本为根本打造广东交通安全教诲IP“安博士”。
“安博士”作为广东中小学生道路交通安全教诲IP,脱胎于由广东省公安厅交通管理局编写、广东教诲出版社出版的“广东学生道路交通安全读本”(4册)。该套读本丛书自2018年出版以来重印多次,累计发行约20万册,受到广东中小学生的追捧和喜好。
读本出版发行后,我们不断网络读者的反馈见地,借鉴影视动漫行业打造IP的履历,与广东省公安厅交通管理局反复磋商,决定对读本进行修订改版,并推出广东交通安全教诲IP——“安博士”。“安博士”IP的定位为:既是打击交通违法违规的“铁骑”,又是交通领域学识渊博、爱老护幼的精灵,更是守护儿童青少年交通安全的卫士。形象设计上,我们充分参考广东交通警察“铁骑”的造型,看重凸显道路交通安全元素,如头顶的红黄绿灯,腰带为马路+环形岛造型,胸前的能量灯有红黄绿三色,用于对应道路交通的不同情形。
自“安博士”推出以来,通过读本丛书向全省中小学生进行了推介,在主要城市的地铁、公交进行了广泛宣扬,同时结合公安交警部门的“交通安全大篷车”等活动进行宣扬教诲,强化了IP的有名度和影响力。
打造这一IP,我们紧张有以下衡量与考虑:一是通过嵌入这一通贯丛书的形象,加强读本的联系与可读性;二是借鉴影视、动漫行业的履历,通过打造清晰、有吸引力的IP形象,布局属于IP、品牌的独特天下不雅观(对“安博士”而言,即生活在男孩“路路”的家庭,涌如今交通安全宣扬教诲场景的天下不雅观),从而更好地唤起学生的兴趣,加强对其吸引力。进而,使IP形象能跳脱出图书原生产品,乃至“破圈”,以IP为基点和引领,开拓一系列新产品,构建具有自身护城河的完全产品链,更好地链接市场需求,拓展未来发展的可能性。
构建IP形象的目的是强化教诲效果。
除了“安博士”IP,我们在法治教诲领域开拓了“华仔一家”的普法教诲IP形象,在学前教诲领域打造了“中国娃娃”IP。
“华仔一家”依托于全媒体民法典课程《给孩子们讲民法典》(9册)打造。课程出版于《中华公民共和国民法典》施行之后,以“用法治精神打好青少年人生底色”为基本理念,构建“华仔一家”“长颈鹿斑斑一家”的系列IP故事,并通过研发线上民法公园平台,开拓“给孩子们讲民法典”益智棋,开展仿照法庭、绘本诵读及创作、主题展览、民法舞台剧、意见意义问答等丰富多彩的活动强化IP形象,把IP与课程、平台、活动、游戏等进行深度化绑定和升华,将民法典通报进千家万户。
在我们的不雅观察和思考中,IP尤其是IP形象,是一个具有视觉传达效果的影象符号,是品牌故事线或者天下不雅观的核心。由于其直不雅观的视觉传达效果,对付受众群体学生来说,远比一样平常的产品更有想象力和吸引力,同时也能使教诲更加贴近生活。同时,IP形象能跳脱出单一产品的桎梏,成为构建一系列具有辨识度的产品矩阵的核心焦点,并形成良性循环。
基于这一不雅观察和思考,我们在打造IP形象时,遵照“做事教诲、融入生活、构建天下”的原则。即构建IP形象的目的是为了强化教诲效果,如“安博士”的形象参考了广东交警铁骑,融入了诸多道路交通的元素,既做事于交通安全教诲场景,又融入学生的日常生活。同时,这一IP形象有其完全的天下不雅观和故事背景,既为形象站住脚供应了说服力,也为后续产品开拓供应了出发点。
坚持构建自有IP,让IP形象与品牌深度绑定。
当前,许多出版机构在开拓助学读物和产品时,都把稳到了IP形象的联名或打造。对中小学生而言,学习动机和学习兴趣的缺少是常见的学习障碍。因此,通过知足中小学生对学习过程娱乐化的需求,从而调动起学习兴趣,是IP形象能起到的浸染之一。
许多出版机构通过联名影视动漫行业IP,强化自身产品对学生的吸引力。只管联名所起到的效果直接又迅速,但可能只有一时热度,而且并非自有IP并不利于长期产品线的打造。因此,我们将坚持构建自有IP,让IP形象与品牌深度绑定,深植于读者的脑海中。
同时,数字化出版的推进,乃至当下人工智能的热潮,都将进一步降落IP的潜在代价挖掘壁垒,为积极探索IP创新多元运营及变现办法赋能,更有利于开释IP代价的潜力。因此,通过数字化、人工智能多维度创新运营IP,构建长程式的产品方案,坚持构建自有IP,将是我们的聚焦方向。
从音频到书刊、文创,百万粉丝IP打造良性学习闭环
重庆出版集团天下图书干系卖力人
超8亿收听量音频反向出版,构建产品矩阵。
“曲小奇”,头发像曲奇饼干,背着蓝书包,穿着黄T恤。它是“好奇宝宝”也是“机警担当”。曲小奇是重庆首个原创少儿IP,其音频故事专辑在全网的收听量超8亿,全网粉丝数超100万。
“曲小奇”是陪伴3~12岁儿童发展的好伙伴。曲小奇产品既有音频类的有声读物,也有出版类的图书、杂志、文创,用听读一体的办法为孩子呈现丰富的内容。
“曲小奇”最初的出身是由于统编版本教材的来临,小学语文教材内容迎来大变革,让家长、老师措手不及。而纵不雅观市场,统编版教材配套辅导产品稀缺。“曲小奇”音频产品《曲小奇爆笑大语文》捉住这一市场空缺,横空出世,快速切中用户痛点,从而得到爆发式发展。
“曲小奇”以大语文为上风扎根音频市场后,又辐射出科普、人文历史、名著等多个内容方向。目前共有16张佳构音频专辑,好评度96%以上,均匀专辑评分9.5分。音频反向出版初见成效。“曲小奇”先后出版曲小奇“我可以”情商系列,授权化学工业出版社出版《曲小奇爱上语文课(1~3年级)》,与“小博集”互助的《曲小奇少年奇探团》即将上市。其余,独立出版的《曲小奇的语文课》也势头正劲,入选抖音新书榜。曲小奇特别版杂志《作文素材小学版》,覆盖小学3~6年级,年总发行量超过100万册。文创“曲小奇黑卡系列”全网热销超50万册、《针言黑卡》(一代)曾在王芳直播间30秒发卖2000套。
关注孩子、家长、西席三方需求,课外反哺课内。
天下图书公司成立18年来,秉承“传承文化,教诲为本”的出版理念,坚持以有特色的教诲出版为紧张发展方向,打造了《作文素材》《经典作文》《英语街》等品牌出版物,充分借助编辑内容上风与渠道发行上风,已经成为海内青少年作文、英语出版领域的头部力量。助学IP打造方面,要充分关注孩子、家长、西席三方的需求。在IP内容创作上既要有趣,吸引孩子的把稳力,孩子让孩子喜好;同时,符合正向代价不雅观,让家长也喜闻乐见;再次,让孩子的课外听读内容,有助于课内传授教化,课外反哺课内,形成课内外一体的良性学习闭环。
我们今年推出的新品《曲小奇的语文课》,是一套针对小学生的“大语文+科普”的阅读辅导书。该套书我们酝酿了3年之久,由曲小奇的王牌音频专辑《曲小奇爆笑大语文》转化而来,音频专辑播放量超8000万,能让孩子在哈哈大笑中学到知识,这也是我们想要实现的效果——笑有所得。我们也将曲小奇“好奇、乐学”的理念注入到《曲小奇的语文课》中。该套书分为“同步拓展阅读”和“背诵单”2个系列。前者梳理和解析了语文课中涌现的科学征象,交融贯通跨学科知识,拓展孩子的认知和视野。后者借鉴了cosplay的思维。由曲小奇等IP人物组成“大力话剧社”,cos古诗文中的人物、动物、景物,对古诗文进行全新演绎,为孩子带来了无痛高效的背诵法。其余还有《数学小侦查》,让孩子用数学眼力,从漫画中一步步解锁一个个生活实际问题。《针言四格漫画》,一天5分钟,一页一针言,图文并茂,让孩子从学懂到会用。
内容为王+数字化转型+渠道风雅化运营。
我们紧跟国家倡导的教诲方向,致力于丰富新时期少儿视听产品,努力提升孩子的视野与素养,培养学习兴趣和综合能力。在“双减”背景下,国家提倡减少孩子的课业包袱,但对“科学教诲”要做加法。科普类读物一贯是我们坚持、并将持续发力的主要内容赛道。同时,“新课标”丰富了核心素养的内涵,我们也将连续保持产品的跨学科属性,深耕传统文化领域,在素养类读物上有更多打破。
在IP发展上,内容为王+数字化转型+渠道风雅化运营,是我们一贯在做的。一方面我们将坚持“内容为王”,好内容是“曲小奇”IP的核心竞争力。同时,尽可能多样地丰富内容的呈现形式,如今我们已经实现了“听读一体”,既有音频故事,也有图书、杂志、文创。下一步,曲小奇则会进入动画领域,既有低幼启蒙的陪伴发展类动画,也有课程类知识性动画,还有儿童文学改编的冒险、侦查类动画等等。在不同的场景之下,带给孩子全方位、可持续的陪伴。另一方面,在如今新的消费场景之下,IP的发展与发展,不应只是一家公司单打独斗,更应联合高下游、同行,一起共谋互助。“曲小奇”的IP的发展一贯比较开放,乐意与各领域精良的互助伙伴共谋未来。
此外,强化品牌上风,我们通过一系列品牌营销,整合上风资源,让IP品牌化,从线上到线下,从主播到校网商,从老师到家长,都认同我们的产品,不遗余力地培植好口碑,让品牌口口相传,得到积淀。
打造特色产品,拓展智能化做事
蔡 葵(电子工业出版社青少年教诲出版分社社长)
目前,电子工业出版社主推的助学产品包含四大类:小初高助学类、学科阅读类、学习方法类和专项考试类。小初高助学类包括《醍醐条记:高考数学秘籍》(上、下册)、“化学超人”等覆盖语数英归天生学科的高中必刷题系列,“好题百口桶”“30分钟精练”等覆盖语数外学科的初中学科演习系列,《小学数学快速打算》《小学英语 朗读+默写》等覆盖语数外学科的小学学科演习及“小升初”系列。学科阅读类包括《这便是老舍》(全4册)、《李白和他的朋友们》(全5册)、《数学简史探秘之旅》等。学习方法类包括《有限刷题无限逆袭》《了不起的就寝力:青春期科学就寝指南》等。专项考试类包括《秒懂考研英语翻译:精解语法长难句》《英语笔译:MTI备考宝典》等。
加强前期调研,拓展智能做事。
“少年智”是电子工业社旗下的青少年教诲图书品牌。在打造助学IP“少年智”的过程中,电子工业社成立了品牌培植团队。团队成员根据助学产品特点及重点图书内容进行品牌发展方案制订,并完成品牌产品推广及私域流量勾引等事情。
“少年智”的“智”字有两层含义,一层是帮助青少年启智增慧,另一层便是为青少年及各年事段的读者供应智能化做事。因此,助学产品的创新,不仅要在策划过程中加强前期的市场调研和政策研究,同时也要重点关注领悟产品设计及读者互动功能开拓。在创新内容的同时,通过做事平台加强作者与读者、出版社与读者的直接沟通,获取第一手读者反馈。目前,“少年智”助学产品紧张环绕6条产品线进行策划,分别是小学助学、初中助学、高中助学、学科阅读、学习方法和专项考试。
例如,在策划初中助学产品时,策划编辑会先对学生、家长和老师进行全方位调研,并网络最新的教诲及考试干系政策和变革,再进行选题策划。选题内容确定后,选择作者时也会加强哀求,不仅须要作者的专业能力、传授教化能力,还须要作者能够有创新能力,帮忙为图书供应智能化做事,例如录制视频课、创建互动群或设计其他做事。内容打磨过程中,会充分考虑读者需求,例如英语学科是否须要音频、是否须要视频讲解、是否须要增加附录,乃至是否须要小程序合营完成英语演习等。在电子产品的打磨过程中,严格检讨每条音视频或功能实现,在担保准确的同时,不涌现任何不恰当的内容。多方结合,创新策划过程和思路,不断打磨作品,达成图书的整体创新。
避免从众,做专而不做宽。
助学产品打造、创新的履历包括两方面。一是加强前期调研,研究最新考情。在市场上助学产品浩瀚的情形下,须要真正理解读者痛点,才能策划出读者真正须要的内容。二是加强领悟出版,做好智能做事。目前,读者对付助学类图书的利用已不限于图书本身,图书附加值受到更多关注,因此要把稳做事性,提高互动性。
同时,两个问题也须要把稳。一是避免从众。高销量的助学产品一定有其市场需求性,但不能一味模拟从众,要做好产品深挖,在担保知足读者需求的条件下进行创新。二是专注产品线。不要盲目拓展不同的产品线,而该当在现有产品线的根本上深挖,做专而不做宽,这样才能在本身的产品线市场中霸占一席之地。
值得把稳的是,助学读物细分市场,低龄化趋势仍旧明显,大量产品的读者目标都集中在学龄前和小学阶段。一方面是该群体的体量弘大,需求量更高,另一方面是这部分市场的准入门槛更低,意见意义性强且难度不大。
针对开学季,电子工业社推出一批全新的助学产品,在设计营销方案时,明确推广渠道,设定专属优惠价格,并根据现有产品进行搭配,帮助读者作全方位产品选择。
由脱销书延展助学IP,让孩子爱上小学
陈 佳(福建少年儿童出版社商晓娜作品事情室营销编辑)
福建少年儿童出版社(以下简称“闽少社”)近期主推的助学产品为“豌豆蜜瓜”系列,包含《二年级的小豌豆》《二年级的小蜜瓜》《小豌豆过暑假》《小蜜瓜过暑假》。
延续经典,升级IP。
《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》是著名儿童文学作家商晓娜的代表作,自出版以来,助力无数孩子爱上小学,得到市场认可。闽少社延续经典,顺势推出《二年级的小豌豆》《二年级的小蜜瓜》等,将小豌豆和小蜜瓜二年级的故事展现在读者面前。
该系列延续一年级版本故事的风格,除了有对小读者行为规范的培养,还提出理解决方法,帮助即将步入二年级或者正在上二年级的孩子办理人际交往、自我认知方面的困惑。作者的教诲理念和人生聪慧,通过温情的笔触娓娓道来。全新升级的“小豌豆”“小蜜瓜”的形象,在60余个故事中变得愈发光鲜,人设也更具IP属性。
从主题、故事、功能等多角度创新。
该系列助学产品的创新,我们从多个方面切入。
一是主题升级。孩子在学校经由一年级的历练之后,渴望更多的人生主题,家长们也急需知道二年级的亲子关系该当如何转换。二年级的故事以新的视角、主题来揭示上了二年级的孩子是什么样的,父母又该当如何给予他们辅导。
二是故事升级。二年级的故事在塑造孩子精确的三不雅观、阳光的性情方面下了不少功夫。比如培养小豌豆、小蜜瓜对父母的戴德之心等。
三是功能升级。全书标注拼音,让孩子学习拼音、进一步打牢语文学习根本,构建低年级读者从图画书阅读到笔墨书阅读转变的桥梁。同时,书中设计了月历,教会孩子不雅观察韶光,启迪他们记录自己的发展进程。
四是装帧升级。图书采取24开本,全彩绿色印刷,联合海内有名绘画事情室奉献多达60张的大小插图。
此外,在做事拓展方面,“豌豆蜜瓜”系列将配备有声剧、音频书伴读。闽少社拟与有名主播互助,以图书文本为根本重新撰写音频故事大纲,对笔墨故事进行奥妙的配音与处理,助力识字量不足大的孩子理解故事。“豌豆蜜瓜”系列还将推出一系列周边产品丰富本系列的产品线。
依托作者“资源”,挖掘特色。
梳理助学产品打造、创新的履历,两方面值得分享。一是要依托作者强大的“资源”。该套书作者商晓娜曾经担当过小学语文老师及班主任,她理解一二年级孩子的需求,写起故事来自然得心应手。这也让很多读者在读过之后表示,这些故事彷佛就发生在他们身边,自己便是“小豌豆”“小蜜瓜”。而且作者十分有亲和力,小读者非常喜好与她互动。二是深入理解市场同类型产品,汲取百家之长。要剖析市场上类似产品的优缺陷,并且从书中挖掘与其他产品分歧凡响的特点。
在产品打造的过程中,有三点须要把稳。一是确定目标受众。开拓助学产品之前,出版机构须要明确目标受众是谁,比如是学龄前儿童、中小学生、大学生还是成年人。这将有助于确定产品的定位、内容和价格。二是内容质量和准确性。出版机构须要确保助学产品的内容质量高、准确性可靠。在编辑和校正阶段要严格把关,避免涌现缺点和不准确的信息。三是持续更新和改进。出版机构须要不断网络用户反馈,并根据反馈结果持续更新和改进助学产品,提高用户体验和满意度。
保持多角度曝光,让读者认识理解好书。
当下,助学读物市场呈现的趋势是功能性、针对性更强。闽少社在营销推广方面,保持图书的多角度曝光。在传统媒体渠道刊发书讯、软文等;在新媒体渠道,例如小红书,约请有名读书博主撰写书评“种草”,也约请宝爸宝妈共读故事,写下真实感想熏染。短视频平台,拟投放以小豌豆、小蜜瓜为主角的宣扬小动画,深化IP属性。同步开拓其有声书、音频短剧,在音频平台投放。同时,把故事近间隔带给读者。闽少社已约请作者参加多场书展、书店活动,与小读者分享故事背后的创作心得,谛听小读者的真实需求。此外,线上利用图书自有流量,带动广大网友共同磋商“豌豆蜜瓜”干系话题,集中为图书造势。线下书城开展主题书架展览,约请大小读者前来打卡拍照,同时安排主题活动,深化读者对图书内容的理解。
以差异化撬动市场,助学产品这样做!
发挥知识编辑上风,打造真正领悟的立体助学产品
吕心鹏(北京教诲出版社副总编辑)
开学季来临,北京教诲出版社重磅推出新型教辅图书《高考关键真题必刷视频讲解版》、融媒体产品《中(高)考压轴题》、热销时文类图书《哈佛英语时文阅读》等新品,同时连续宣扬推广《牛津英语话中国》《哈佛英语》《睡前五分钟》《星选手记》等脱销图书产品。
《高考关键真题必刷视频讲解版》是北京教诲社历经2年精心打造的新型教辅图书产品,紧张特点包括线上线下相领悟、视频讲解和纸媒内容相领悟、纸媒和数字出版相领悟。丛书由北京教诲学院专家领衔,北京四中、人大附中、清华附中等一线名师执笔编写;一题一码,由执教高三多年的一线名师亲自讲解;体例设计新颖,学生能快速诊断学习的薄弱环节,节制方法规律,举一反三,快速提高学习成绩。
丛书同时推出数字产品,所有视频可以单独利用,也可以组合利用,是学生在图书以外的另一选择,实现知识产品碎片化和数字化,快速传播,利用更方便。丛书后续出版专题讲解产品,把产品做细做实,让学生在高考解题方面有更深入准确的提升。立体化策划出版方案,让这套产品从单视频讲解,到整本书真题必刷,再到专项讲练设计,学生可以有更多选择,针对自身薄弱环节演习更加高效。
目前,该丛书已经上市,受到市场好评。北京教诲社正加大营销力度,让更多读者理解关注这套丛书。
当下的助学产品策划,不能只是勾留在过去的纸媒图书,也不是大略的扫码视频音频,该当是线上线下真正领悟的立体助学产品。随着自媒体快速发展,学生得到知识的路子越来越多,也越来越方便,要关注这一消费趋势的变革,发挥出版社知识编辑的上风,出版适宜自媒体时期更受学生欢迎的产品。无论产品形式还是产品内容要顺应并引领市场的发展趋势,为学生供应更好的做事。
北京教诲社在开学季为学生准备了种类丰富内容优质的产品,并在抖音、小红书等媒体开展宣扬营销,布局京东、当当、博库等线上发卖平台,与重点线下客户开展书店推介活动,实现线上线下全面营销。同时通过专家到校讲课等形式,帮助学校老师提升教研水平,拉近丛书和学校师生的间隔,让更多学生计眷理解我们的产品。
以品牌效应赋能产品
以图书+互动测试平台探索领悟出版
焦小桥(当代教诲出版社英语教诲中央卖力人)
当代教诲出版社打造的“新要点英语”系列高中教辅包括《高考英语阅读高效打破》《高中英语语法高效打破》《高考英语听说高效打破(北京版)》《高中英语读后续写高效实练》等。
教辅是图书市场上利用范围较广、读者人数浩瀚的图书门类,但市场上的教辅图书品质良莠不齐,且随着教辅图书征订的难度上升、数量低落,教辅图书市场化的进程在逐渐加快,越来越多的出版社和民营策划公司把目光集中在品牌培植和产品创新上。
“新要点英语”是当代教诲社英语教诲中央的重点产品线,该系列估量涵盖初中高的英语教辅和低龄的儿童英语启蒙读物。目前已出版高中英语教辅系列中的4种,《高中英语写作高效打破》估量今年年底前出版。该套系全面覆盖高中英语听、说、读、写4项基本技能。每册都针对高中英语的一个主要技能进行深入讲解,并供应了针对不同题型的备考策略干货和全真仿照练习,不仅有助于高效提升学生的英语水平和应试能力,而且能够培养学生的思维能力和创新能力,为学生的未来发展打下坚实的根本。为了完成该系列教辅图书,我们特殊组建了新要点英语编写组,特邀一批有20多年一线传授教化履历的骨干西席、高等教研员深度参与,为了帮助学生办理阅读、词汇、写作和语法提高中的痛点,老师们从自身的传授教化履历出发,紧抓重难点核心知识,从组稿到编校,每种图书都经由了多次的谈论与修正,让该套书以最好的样子呈现在读者面前。
基于产品创新考虑,我们在高中英语听力产品的开拓上,没有选择大部分省份通用的普通听力教辅,而是选择了可能成为未来高考趋势的听说教辅作为首发。目前高考英语听说仅在北京、上海、广东等城市进行,个中北京的高考英语听说市场竞品相对较少,以是我们策划了《高考英语听说高效打破(北京版)》。相较于普通听力教辅,这本听说类图书增加了线上人机对话考试系统,通过3E口语的技能支持,学生们可以在移动端和PC端直接进行全真高考仿照测试,并通过系统打分来创造自己的不敷,用错题本进行有针对性的练习,进而提高自己高考的听说分数。
这是当代教诲社英语教诲中央针对教辅图书的一次领悟出版考试测验,利用图书讲解和线上互动测试协力打造这款全功能助力北京考生备考高考英语听说考试的佳构力作。首先,为了供应全真仿照的听说系统,完备贴合听说考试三道大题五种题型的测试流程,精确到每分每秒,英语教诲中央编辑团队与3E口语研发团队,参考教诲考试中央供应的听说体验系统以及吸取同类产品的优点,进行了详细沟通与反复测试,确保达到系统流程的精准。其次,为了让考生测有所得,切实领悟到提分的技巧,在答完题提交往后的答案界面,不仅有鼓励性的评语和各小题的得分,还供应了所有答案的音频以及考生自己的音频,方便进行对照剖析。同时在短文朗读部分的答案中,考生朗读的每一个单词都给出相应的分值,用不同颜色标明,方便考生知道自己读音的弱点,再次测试即可规避这些弱点。这种对症下药的研发设计,是希望助力学生改进不敷和收成信心。再次,从内容选材的打磨上,新要点英语编写组的老师们结合多年听说教研的履历,负责选择了符合新高考证说考试趋势、特点和难度的素材,力求做到素材隧道、全面覆盖、难易得当、步步提升。同时,编辑团队和3E口语的教研团队也都在校正环节,在细节上推敲,为每套试卷的精良不遗余力。
教辅图书的消费工具明确,淡旺季发卖十分明显,因此对发行和渠道的哀求也很高,单一的渠道和系统很难完成亮眼的销量,尤其是开学季须要利用的图书至少提前1~2个月上市,赶在暑假进入发卖高峰。民营策划公司在渠道方面的灵巧性使其在营销领域的上风愈发明显,以是出版社更该当在产品质量和内容上多下功夫,用好的品牌效应来为自己的产品赋能。
创新拓展“融学科”“大美育”产品线
张 璐(湖南文艺出版社文化教诲图书编辑中央)
鉴于文教读物在教辅产品中的码洋贡献率,湖南文艺出版社今年成立专门的编辑中央,对文教类产品进行总体方案和系统性开拓。目前,湖南文艺社的文教类助学产品分为两大类,一是进入系统发行的教材教辅,二是面对市场的软教辅类的助学产品。湖南文艺社的上风方向是文学、文化、艺术三大类,产品开拓也瞄准这三类,如针对阅读写作、艺术素养提升、审美意识培养的美育产品。
以“大美育”不雅观升级产品,持续打磨。
2016年,我们就进入美育领域,最初试水的是地域性较强的美育产品,这一期间的产品带有定制性子,审美定位较单一。缘故原由之一便是说到美育,大家第一印象还是以音乐、美术等艺术类的审美教诲为主。2018年,习近平总布告在全国教诲大会上的讲话中提出,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人、提高学生审美和人文素养。这让我们对“美育”产品开拓有了新的思路和方向。我们升级美育产品,确定了几大类内容板块,即自然、音乐、美术、诗词、历史人文、科技和德育,呈现出一套综合立体的、展示城市的历史文化之美、自然生态之美、当代科技之美、高尚的道德之美的美育产品。组稿编写过程中,我们深挖干系资源,与当地博物馆、非遗展示场馆、音乐厅、美术馆、城市方案馆等干系单位互助,同时在每一章条件出特色栏目“审美关键词”,提示学生在该章学习过程中须要特殊去感想熏染的审美重点,我们的编写也始终环绕“审美关键词”进行。
同时,我们也在思考,是否可以将这些板块领悟,不要分割得过于明显。有些内容是交叉的,尤其是历史、地理、诗词等人文部分。在持续开拓美育产品和探求作者团队的过程中,我们碰着了西南大学的赵伶俐教授,她是美育教诲领域专家,提出“融学科”的“大美育”不雅观,她的这种跨学科研究视野也成为我们自主开拓全新美育产品的理念和特色。从2019年~2020年,经由反复沟通,我们组建编写和编辑团队,对稿件进行深入打磨,贯彻“融学科”编写理念,“以德树人、以美育人”,以促进和发展学生的审美和人文素养为主旨,遵照年事特点和身心发展规律,环绕课程目标精选素材,打造了一套针对1~9年级学生的美育产品。
产品构架上,我们将视野扩展,还包含了艺术美、自然美、社会、科技学的范畴,并从纵向横向两个维度实现这种视野和空间的超过。表示在内容的编排上,便是“冲破学科界线、拓展审美范畴、进行审美延伸”。以《黄金分割》一章为例,我们从“黄金分割”0.618这个数学观点出发,延伸至生物(动物、植物)、音乐旋律、乐器、视觉艺术中的建筑物及雕塑、再到工业设计等,将观点详细化、审美化。
该产品2022年投入市场,第一年是产品试点推广并根据用户反馈连续打磨产品的阶段。针对2023年秋季的征订,我们对产品品质进行了掩护,修订和升级相对欠缺和薄弱的部分,包括知识点、图片以及配套资源,这个程序我们会在产品利用的过程中持续进行。
严控品质,探索领悟出版。
助学类产品针对的是中小学生,因此我们的事情必须要依照较为严格的审稿程序,与教材看齐,尤其代价不雅观和意识形态部分必须严格把关。对笔墨、图片、视频内容进行三审三校的同时,还要从学生家长的角度对内容进行“抬杠式”的琢磨和考虑,严格品控。
当下,助学读物市场紧张有两大趋势:一是出版社在供应助学产品的同时,正努力探索由教诲出版向教诲做事转型。二是纸质出版与数字出版的领悟发展成为今后教诲出版的紧张形态。除了已有的纸质图书之外,丰富的多媒体配套资源已经从产品竞争的可选项变成了必选项,成为产品完全形态的紧张组成部分。之前,湖南文艺社的音视频等多媒体资源,都是依赖和其他媒体平台互助,制作和掩护本钱较高。几年前开始,我们陆续打造自己的资源上传和掩护平台,并建立了自有录音棚。这也为我们后续产品开拓的本钱掌握奠定了根本。我们和省市教诲机构、名师事情室以及中小学校紧密联系,约请师生参与到产品落地的线下传授教化测评活动中。同时根据经销商需求,组织骨干编辑为他们供应最详细的产品资料和信息,到书店实地宣扬先容我们的助学产品,对产品的推广起到了积极浸染。
从读者需求出发,内容“抗打”是王道
王晓晨(中国妇女出版社新媒体运营经理)
“全天下孩子最喜好的大师意见意义科学丛书”系列一贯是中国妇女出版社的拳头产品。该套系共12册,全部以自然科学为主,包括天下科普大师、意见意义科学奠基人别莱利曼的代表作品《意见意义物理学》《意见意义物理实验》等,法布尔的代表作品《意见意义化学》和费尔斯曼代表作品《意见意义地球化学》。作为很多学校老师推举的课外书目,该套书系内容抗打的关键是既有校内教科书内同步的知识点,也有课外拓展和拔高的延伸阅读,是一套新奇、有趣、充满想象力的科学玩耍手册。
此外,为贯彻习近平总布告在科学家漫谈会上的主要讲话精神,落实“从娃娃抓起”培养科学精神的哀求,中国妇女社加强原创儿童科普图书的策划,组织有名高校打算机、土木工程、数学、生理学等领域的青年专家学者,以专家爸爸视角,将科学知识、科学精神领悟在家教内容中,策划出版品牌书系“中国科学家爸爸思维演习丛书”。该系列第一辑荣获2020年全国精良科普图书奖。
内容创作踏实,从知足读者需求出发。
助学产品的选题策划和内容创作还要以读者,也便是中小学生的需求点出发,无论学科学习还是本色教诲,内容“抗打”是王道。例如,“中国科学家爸爸思维演习丛书”作者都是中国各个领域的新生代科学家,内容严谨、踏实,同时他们又是一名爸爸,在养育孩子的过程中,深知孩子们的思维演习需求,他们将科学知识和科学精神领悟在家庭教诲内容中,让孩子在阅读中逐渐养成科学的思维办法,提升眼界和格局。
寓教于乐,重视思维能力培养。
今年,中国妇女社出版的系列图书以中国传统经典故事为线索,分别从数学观点、数学方法、数学思维等方面出发,将小学阶段须要理解和节制的数学观点、方法、思维,奥妙地融入一个经典的故事中。如《藏在名著里的数学》《意见意义数学——高效数学方法》《意见意义数学——数学思维启蒙》。
以助学读物为主打,线上线下渠道紧密领悟。
营销策划方面,我们坚持线上线下渠道紧密结合的办法,一方面是将线上的短视频+直播赛道日渐常态化,其余随着线下地面图书营销活动增多,线上线下营销渠道的领悟也更加紧密。今年我们更多地把作者的内容分享、新书首发与线下地面活动相结合,主动出击参加线下C端图书商场、书展。今年4月的北京朝阳公园图书商场活动中,我们策划了“阅读有技巧、写作有方法”“中心美院老师一站式解答儿童绘画困惑”“名著中的数学思维”等系列活动,9月即将到来的北京地坛书市,我们依旧会以助学读物为主打地面营销品类,从而合营9月开学季的课外读物需求热度。
校 对:马 葵
编 辑:陈 麟
复 审:张维特
终 审:宋 强
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