免费学记忆（4）像辐射思维记忆方法（思维导图）

什么是思维导图

思维导图是利用图文并重的技巧，把各个主题关系浸染相互从属与干系的层级图表现出来，同时须要利用发散性思维把主题关键词与图像，颜色等建立影象链接。

制作思维导图要点

1采纳语句关键点

2利用颜色，形状，图案，想象力

若何制作思维导图

1须要一只笔和一张足够大小的纸张，以及你的想象力

2绘制思维导图的主题（只能是一个主题）

3制作思维导图的主干

4画上枝干

5写下分支的关键词

思维导图的缺陷

\"大众思维导图\"大众过于强调\"大众图像影象\"大众和\公众自由发散遐想\公众而非\"大众理解性影象\"大众和\公众构造化思考\"大众。
对付抽象思维能力较差的学生，\"大众图像影象\公众的确可以帮助学生提高\公众把知识记住\公众的效率，但却无法加深学生对知识的理解，属于一种浅层的学习。

其余\公众自由发散遐想\"大众具有天马行空，对思维不加掌握的特点，更适宜用于\"大众头脑 风暴\"大众式的创意活动，而不适宜用于学科知识传授教化，由于任何学科知识都是有其内在逻辑及固定构造的，由不得胡思乱想。

基于学科知识的特性，学科传授教化必须强调\"大众理解性影象\"大众和\"大众构造化思考\"大众，随着学段的升高，知识越来越抽象和繁芜，就更加要强调\公众理解的深度\公众而非\"大众记住的速率\"大众。
也正是基于这些缘故原由，思维可视化研究团队把观点图（由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出）、知识树、问题树等图示方法的上风特性嫁接过来，同时将构造化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维办法领悟进来，把\"大众思维导图\"大众转化为\"大众学科思维导图\"大众 。

\"大众学科思维导图\"大众作为一种\公众基于系统思考的知识建构策略\公众已被全国五百多所课题实验学校引入运用。

嫌自己

本篇内容思维导图

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