电气传动系统安装与调试课程标准

一、课程定位

《电气传动系统安装与调试》课程是电气自动化技能专业一门专业核心课程。

是强调实践的一门综合性专业课，看重学生动手能力的培养。
《电气传动系统安装与调试》涵盖了电机及拖动技能、电力电子技能、打算机技能、电气系统的安装。
通过对《电气传动系统安装与调试》课程的学习，使学生对异步电动机变频调速系统有一个别系的理解，对变频调速方法的特点、主要性、运用领域有一个精确的认识，为在今后事情中办理实际问题打下良好的根本。

二、课程总目标

《电气传动系统安装与调试》学习领域通过六项学习性事情任务的履行，勾引

讲授变频调速的掌握办法，变频器的构造及事情事理，脉宽调制技能，变频调速系统的构成及其选择，变频器的运行及掩护，SIEMENS 6SE70 变频器的运行，SIEMENS MM440变频器的运行等干系知识的学习等理论知识， 演习学生利用西门子变频器和互换调速实验装置，节制通用变频器的安装、调试、参数设置及运用。
在此根本上哀求学生设计并通过实验调试转速开环恒压频比掌握变频调速系统和转速闭环掌握变频调速系统。
并利用PLC实现对互换变频调速系统掌握的基本操作。
同时以学生为主体通过支配任务、团队互助、分组谈论、资料采集等办法，使学生的自我发展能力、自我管理能力、人际交往及团队意识、职业能力水平和职业本色得到全面发展，使学生具备较强的事情方法能力和社会能力。

三、专业能力目标

1. 精确选择和利用工具；

2．变频器的安装、接线、检讨能力；

3．变频器的调试、参数设置的能力

4．电气掌握系统主电路设计与安装、接线、构成能力；

5. 变频调速系统的调试与综合布线能力；

6．变频调速系统故障诊断与掩护能力；

7．变频调速系统的整体运行与调试、检讨、评估能力;

8．遵守劳动与安全保护规程和环境保护意识的培养；

9. 利用英文干系技能资料。

四、方法能力目标

1. 具有独立进行系统剖析、设计、履行、评估的能力。

2. 具有获取、剖析、归纳、互换、利用信息和新技能的能力。

3. 具有自主学习创新的能力、理解能力与表达能力。

4. 具有将知识与技能综合利用与转换的能力。

5. 具有办理实际问题的思路或方法、按操持履行的能力

6. 具有合理利用与支配资源的能力。

五、社会能力目标

1. 具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。

3. 具有沟通与互换能力。

4. 具有操持组织能力和团队协作能力。

5. 具有批评与自我批评的能力；

6. 具有良好的生理本色和战胜困难的能力；

7. 具有环保意识。

六、学习内容

（1）变频调速的掌握事理及其机器特性，变频器的基本构成，脉冲宽度调制（PWM）技能

演习任务: 脉冲宽度调制（PWM）变频调速

建议课时：12

（2）SIEMENS MM440变频器的安装、接线、大略参数设置及调试

演习任务: 产品自动分选单元的安装与运行

建议课时：8

（3）SIEMENS 6SE70变频器的安装、接线、大略参数设置及调试

演习任务: SIEMENS 6SE70变频器的安装和基本操作

建议课时：8

（4）SIEMENS 6SE70变频器外围设备的选择、安装和掩护

演习任务: SIEMENS 6SE70变频器在辊道中的运用

建议课时：8

（5）SIEMENS MM440变频器多段速设置及调试

演习任务: SIEMENS MM440变频器在高炉卷扬机中的运用

建议课时：8

（6）SIEMENS MM440变频器闭环参数设置及调试

演习任务: SIEMENS MM440变频器在恒压供水中的运用

建议课时：12